【課堂無憂】人教版一年級上冊1.4 分與合（教案）

【課堂無憂】人教版一年級上冊1.4分與合（教案）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析【課堂無憂】人教版一年級上冊1.4“分與合”是數(shù)學學科的教學內(nèi)容，主要圍繞數(shù)的分與合的概念進行教學。通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解分與合的概念，掌握簡單的分與合的方法，并能夠運用到實際問題中。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，是學生學習數(shù)學的基礎知識之一。在教學過程中，我會結合學生的實際情況，設計生動有趣的活動，幫助學生理解和掌握分與合的概念，提高他們的數(shù)學思維能力。核心素養(yǎng)目標分析【課堂無憂】人教版一年級上冊1.4“分與合”的教學旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握數(shù)的分與合的方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力；能夠運用數(shù)的分與合解決實際問題，提高學生的問題解決能力；在分組活動中，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，增強學生的創(chuàng)新思維能力。重點難點及解決辦法解決辦法：在教學中，我會通過具體的實物和圖片，讓學生直觀地理解分與合的概念，例如，用蘋果或者糖果等實物進行分組，讓學生親自操作，感受分的意義。同時，我會設計一些有趣的練習題，讓學生在實際問題中運用分與合的方法，例如，分配物品給同學們，讓學生學會如何分組分配。通過這些方法，我相信學生能夠更好地理解分與合的概念，并能夠靈活運用到實際問題中。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《【課堂無憂】人教版一年級上冊1.4分與合》的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學過程中進行直觀展示和講解，幫助學生更好地理解和掌握分與合的概念。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性，例如，準備一些實物物品進行分組實驗，讓學生親自操作，感受分的意義。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以便學生能夠更好地進行分組討論和實驗操作。教學過程1.導入新課

親愛的同學們，大家好！今天我們來學習一個新的數(shù)學概念——分與合。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會遇到需要將一些物品分成幾份或者將幾份物品合在一起的情況，這就是我們今天要學習的分與合。希望通過本節(jié)課的學習，大家能夠理解和掌握分與合的概念，并能夠靈活運用到實際問題中。

2.探究新知

(1)分的概念

現(xiàn)在請大家看黑板上的蘋果，如果我要將這些蘋果分成兩份，應該如何操作呢？是的，我們可以將這些蘋果先分成兩份，然后再將其中一份繼續(xù)分成兩份，最后就可以得到兩份蘋果了。這就是分的概念，我們將一個整體分成幾份，每一份都是整體的一部分。

(2)合的概念

那么，合的概念又是什么呢？大家看，如果我現(xiàn)在要將這兩份蘋果合在一起，應該如何操作呢？是的，我們可以將這兩份蘋果先合在一起，然后再將這兩份蘋果繼續(xù)合在一起，最后就可以得到一個整體蘋果了。這就是合的概念，我們將幾份蘋果合在一起，就構成了一個整體。

(3)分與合的實際應用

分與合的概念在我們的生活中有著廣泛的應用。比如，媽媽將食物分成幾份，我們就可以每個人都有份；再比如，我們將自己的玩具分成幾份，就可以和朋友們一起分享了。這些都是分與合的實際應用。

3.鞏固新知

現(xiàn)在，請大家來看一下課本上的練習題，試著將所學的內(nèi)容運用到實際問題中。我會選取幾名同學來回答問題，并給大家一些提示和幫助，希望大家能夠通過這些練習題，更好地理解和掌握分與合的概念。

4.課堂小結

通過本節(jié)課的學習，我們了解了分與合的概念，并學會了如何將一個整體分成幾份以及如何將幾份合在一起。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際問題中，解決生活中的分與合問題。

5.課后作業(yè)

請大家回家后，與家長一起找出生活中的分與合例子，并試著用所學知識進行解釋。明天我們在課堂上分享，看看誰找到的例子最有趣。教學資源拓展1.拓展資源

-數(shù)學游戲：通過數(shù)學游戲，讓學生在娛樂中進一步理解和掌握分與合的概念。例如，可以玩“水果分分樂”游戲，學生需要將水果分成指定的份數(shù)。

-故事素材：可以給學生講一些與分與合相關的故事，讓學生在故事中感受到分與合的應用。例如，講述一個村莊里的村民如何分工合作，將一顆大樹分成木材的故事。

-實際案例：可以給學生提供一些實際案例，讓學生了解分與合在生活中的應用。例如，講述一家企業(yè)如何將工作任務分配給不同部門，以提高工作效率的故事。

2.拓展建議

-家庭實踐：鼓勵學生與家長一起進行家庭實踐，將分與合的概念運用到日常生活中。例如，讓學生參與家庭做飯活動，負責將食材分成合適的份量，或者將餐具分組擺放。

-小組合作：組織學生進行小組合作活動，讓學生在團隊合作中運用分與合的概念。例如，讓學生分組完成一個團隊項目，每個小組負責完成一部分任務。

-數(shù)學日記：鼓勵學生寫數(shù)學日記，記錄自己在生活中遇到的分與合的情況，并運用所學知識進行分析和解決。

-親子閱讀：建議家長與孩子一起進行親子閱讀，共同閱讀與分與合相關的數(shù)學故事或書籍，增強孩子對分與合概念的理解。板書設計①分與合概念

-分：將一個整體分成幾份，每一份都是整體的一部分。

-合：將幾份部分合并在一起，構成一個整體。

②分與合的實際應用

-生活中的例子：媽媽將食物分成幾份，每個人都有份；將自己的玩具分成幾份，與朋友們分享。

③分與合的練習題

-課本上的練習題：試著將所學的內(nèi)容運用到實際問題中，解決生活中的分與合問題。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)

-觀察學生在課堂上的參與程度，是否積極回答問題，是否能夠跟上教學進度。

-觀察學生在課堂上的注意力集中情況，是否能夠認真聽講并參與到課堂活動中。

2.小組討論成果展示

-觀察學生在小組討論中的表現(xiàn)，是否能夠主動發(fā)表自己的觀點，是否能夠與小組成員進行良好的溝通和合作。

-評價學生在小組討論中提出的分與合的例子是否具有創(chuàng)意性和實用性。

3.隨堂測試

-設計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關的測試題，測試學生對分與合概念的理解和運用能力。

-評價學生的測試成績，關注學生的掌握情況，并針對學生的錯誤進行分析和講解。

4.作業(yè)完成情況

-檢查學生完成作業(yè)的情況，關注學生對課堂所學知識的應用能力。

-對學生的作