2024年山西省呂梁市方山縣實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024年山西省呂梁市方山縣實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．280的7倍是_____．31個50相加是_____．2．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”．48÷4_____63÷318×5_____3×28200×6_____3×40026×2_____26÷215×6_____5×16630÷7_____360÷43．三百零八億七千萬寫作_____，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是_____萬，用億作單位的近似數(shù)是_____億．4．在括號里填上小數(shù)。5．按規(guī)律寫數(shù)：9×7＝63，99×97＝9603，999×997＝996003，9999×9997＝99960003……9999999×9999997＝_____．6．你所在地區(qū)的郵政編碼是_____．7．周末，小芳想幫媽媽做蛋炒飯，下表列出了小芳要做的事情。敲蛋攪蛋液切蔥花燒熱鍋燒熱油蛋炒飯1分鐘3分鐘2分鐘2分鐘1分鐘3分鐘如果小芳11：30分開始做，最快（_____）時（_____）分才能做好蛋炒飯。8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3900000（______）39萬﹣2℃（______）0℃423×37＋37（______）37×（423＋1）9．李叔叔喜歡騎車旅行，他騎行的平均速度是每小時18千米，可表示為（________________），要騎車到相距108千米的西峽玩，照這樣的速度（________）小時能到達。10．在估算72×30時，可以將72看做_____進行估算．11．在第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》中顯示“我國手機網(wǎng)民達到1．”橫線上的數(shù)讀作_____，其中“2”在_____單位，表示_____，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是_____，省略“億”后面的尾數(shù)約是_____．“今年新增網(wǎng)民三千五百零九萬人”，橫線上的數(shù)寫作_____．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．的商是一位數(shù)。（________）13．一條射線OA，經(jīng)過度量它的長度是5厘米．_____．14．算式420÷（6÷2）和420÷6÷2結(jié)果相等．（______）15．在同一平面內(nèi)，過直線外一點可以畫無數(shù)條已知直線的平行線。（__________）16．三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。（________）17．用邊長是1米的正方形卡紙，剪成邊長是1厘米的小正方形，將這些小正方形排成一行，可以排成100米長．___18．過兩點只可以畫一條直線。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．用計算器計算125×64時，先輸入125，接著輸入，然后輸入64，最后輸入后，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)是（）。A．8000 B．800 C．020．在同一平面內(nèi)，直線a、直線b都和直線L垂直，那么直線a和直線b應(yīng)該互相（）A．平行 B．垂直 C．相交 D．不能確定21．下面各角中，不能用一副三角板拼出來的角是（）。A．75° B．125° C．135°22．80090006讀作(

)A．八千零九萬零零六 B．八千零九萬零六 C．八百零九萬零六 D．八千零九十萬零六23．下面的物體中，從某一面看到的形狀是，這個物體是（）。A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．120×50＝120÷40＝480÷60＝5500÷50＝3600÷600＝4000÷50＝50×24＝180×5＝300+60＝212÷30≈210÷29≈432×10×0＝25．豎式計算．301×29＝806÷26＝120÷18＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．找朋友。十位是4個位是25810個十7個十9個一5個十8個一最小的三位數(shù)十位是7，個位是94227．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．28．小動物回家．（連一連）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．500多年前，意大利的一本算術(shù)書中講述了一種“格子乘法”，你能仿照下面的例子算出“537×45”的積嗎？46×75＝3450537×45＝（）30．某超市正在舉行“迎春節(jié)，大促銷”活動。請問100元最多能買到這樣的棉襪多少雙？31．下面是四年級同學(xué)最喜歡的飲料統(tǒng)計表。飲料牛奶果汁汽水人數(shù)51524把統(tǒng)計的情況在下圖中表示出來。（1）每格代表________人，全班一共有________人。（2）同學(xué)們喜歡喝________的人數(shù)最多。（3）你有什么建議？32．已知汽車走平路的速度是50千米/時，走上坡路的速度是30千米/時。某天，爸爸開車帶小明到外地玩，上午走了3小時平路，下午走了2小時上坡路，終于到達目的地。目的地離家有多遠呢?33．一輛高速列車2小時行駛了700千米，照這樣的速度，這輛高速列車5小時行駛多少千米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、19601【詳解】280×7＝1960；50×31＝1；答：280的7倍是1960，31個50相加是1．故答案為：1960，1．2、<>=>>=【詳解】48÷4＝12，63÷3＝2112＜2148÷4＜63÷318×5＝90，3×28＝8490＞8418×5＞3×28200×6＝1200，3×400＝12001200＝1200200×6＝3×40026×2＝52，26÷2＝1352＞1326×2＞26÷215×6＝90，5×16＝8090＞8015×6＞5×16630÷7＝90，360÷4＝9090＝90630÷7＝360÷4故答案為：＜，＞，＝，＞，＞，＝．3、308700000003087000309【詳解】略4、5.66；5.77；5.85；5.9【分析】略【詳解】略5、99999960000003【詳解】略6、273300【詳解】略7、1139【詳解】略8、＞＜＝【分析】根據(jù)題意可知把左右兩邊的大數(shù)進行改寫，然后就可以比較出來大?。回摂?shù)比0?。蛔詈笥贸朔ǚ峙渎蛇M行計算?！驹斀狻?900000＞39萬﹣2℃＜0℃423×37＋37＝37×（423＋1）【點睛】此題考查學(xué)生的大數(shù)改寫，對負數(shù)的認識，以及運算律的運用。9、18千米/時6【分析】單位時間內(nèi)行駛的路程叫做速度，速度的表示方式是：數(shù)據(jù)＋長度單位＋/＋時間單位。根據(jù)時間＝路程÷速度，代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻克T行的平均速度是每小時18千米，可表示為：18千米/時；108÷18＝6（小時）【點睛】本題考查速度的表示方式和時間的計算，掌握時間＝路程÷速度，是解題的關(guān)鍵。10、1【詳解】72×30≈1×30＝2100在估算72×30時，可以將72看做1進行估算．故答案為：1．【點晴】此題考查了整數(shù)乘法的意義，乘法估算中，一般要根據(jù)“四舍五入”法，把數(shù)看作是接近整十、整百的數(shù)來進行估算．11、七億八千八百二十萬十萬2個十萬78820萬8億2【解析】1讀作：七億八千八百二十萬其中“2”在十萬位，表示2個十萬1＝78820萬1≈8億三千五百零九萬寫作：2，故答案為：七億八千八百二十萬，十萬，2個十萬，78820萬，8億，2．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】三位數(shù)除以二位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位大于或等于除數(shù)，商是二位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)商是一位數(shù)?！驹斀狻吭?26÷72中，被除數(shù)的前兩位等于除數(shù)，商是兩位數(shù)；所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握整數(shù)除法的上商方法是解答本題的關(guān)鍵。13、×【詳解】由分析可知：一條射線OA，經(jīng)過度量它的長度是5厘米，說法錯誤；因為射線無限長；故答案為×．14、×【詳解】略15、×【詳解】在同一平面內(nèi)，過直線外一點只能畫一條已知直線的平行線。故答案為：×16、√【分析】據(jù)題意，假設(shè)三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10，然后再進一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位數(shù)，1000是四位數(shù)；所以，三位數(shù)乘兩位數(shù)積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查整數(shù)的乘法的應(yīng)用，注意三位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)或五位數(shù)。17、√【詳解】略18、√【分析】由直線性質(zhì)，得“經(jīng)過兩點，有且只有一條直線”，又表示“存在性”，只有表示“唯一性”?！驹斀狻繐?jù)分析得出：經(jīng)過兩點，有且只有一條直線；所以，過兩點只可以畫一條直線，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了直線性質(zhì)的內(nèi)容，是要熟記的知識點。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】根據(jù)計算器的使用方法：先輸入125，接著輸入，然后輸入64，此時屏幕顯示為125×64的結(jié)果8000，鍵的作用是清除鍵，清除掉了屏幕的數(shù)字，即顯示為0，由此解答?！驹斀狻坑糜嬎闫饔嬎?25×64時，先輸入125，接著輸入，然后輸入64，最后輸入后，屏幕上出現(xiàn)的數(shù)是0；故答案為：C【點睛】此題主要考查計算器的使用和的功能，要結(jié)合實際，正確掌握使用方法。20、A【詳解】根據(jù)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可知，在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；故選：A．21、B【分析】一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°。將它們進行組合，可得到的角有60°－45°＝15°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，90°＋30°＝120°，90°＋45°＝135°，60°＋90°＝150°，據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼．30°＋45°＝75°，則可以用一副三角板拼出75°的角；B．不能用一副三角板拼出125°的角；C．90°＋45°＝135°，則可以用一副三角板拼出135°的角。故答案為：B?！军c睛】本題考查了學(xué)生用一副三角尺拼成角度情況的掌握，能用一副三角尺畫出的角都是15°的整數(shù)倍。22、B【解析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“億”或“萬”字，每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零，據(jù)此讀數(shù).23、B【分析】觀察選項中的圖形可知，只有B選項從上面看到的是，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍簭纳厦婵吹降氖牵还蚀鸢笧椋築【點睛】本題考查了從不同方向看物體和幾何體，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、6000；3；8；1106；80；1200；900360；7；7；0【詳解】略25、8729;31;6…1;【詳解】（1）301×29＝8729；（2）806÷26＝31；（3）10÷18＝6…1．五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．28、【詳解】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、圖見詳解；24165【分析】先把因數(shù)分別寫在上邊和右邊，然后算4×7＝28寫在右上角的格子上，2寫在左邊，8寫在右邊，4×3＝12，1寫在中間格子的左邊，2寫在右邊，以此類推，填好格子；最后，把同一斜線上的數(shù)字加起來，右下角只有一個5，落下；8＋3＋5＝16，6寫在下中間，向前進一位；2＋2＋1＋5＋1＝11，1寫在左下角，向前進一位；1＋0＋2＋1＝4；左上角的2落下，由此解答。【詳解】如下圖：537×45＝（24165）【點睛】本題考查格子乘法，掌握方法是解題的關(guān)鍵。30、10雙【分析】先算出四雙的總價（12乘4等于48），再用100除以48，可得到100里面有2個48，每花48元可以得到5雙襪子，花2個48元即可得到2個5雙，據(jù)此來計算?！驹斀狻?2×4＝48（元）100÷48＝2（個）……4（元）（4＋1）×2＝5×2＝10（雙）答：最多能買10雙棉襪?！军c睛】花4雙的錢，可以買到5雙襪子，把5雙襪子的錢數(shù)看作一個整體，計算出100里面有幾個它。31、統(tǒng)計圖見詳解（1）3；44（2）汽水（3）同學(xué)們應(yīng)少喝汽水，多喝牛奶【分析】觀察統(tǒng)計圖可知：橫坐標(biāo)表示人數(shù)，縱坐標(biāo)表示飲料的種類，根據(jù)數(shù)據(jù)的特點，則可設(shè)定橫坐標(biāo)一格表示3人，從而完成統(tǒng)計圖。（1）由橫坐標(biāo)所給數(shù)據(jù)的大小，可知該統(tǒng)計圖中每格代表3人，根據(jù)整數(shù)加法的意義，將表格中所有的數(shù)據(jù)相加，即可求出全班一共有