專題：豎直面內(nèi)的圓周運動（教學(xué)設(shè)計） 2023-2024學(xué)年高一物理同步講練課堂（人教版2019必修第二冊）

專題：豎直面內(nèi)的圓周運動（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年高一物理同步講練課堂（人教版2019必修第二冊）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版2019必修第二冊的專題：豎直面內(nèi)的圓周運動。具體內(nèi)容包括：

1.豎直面內(nèi)圓周運動的速度和加速度分析。

2.向心力及其公式推導(dǎo)。

3.向心力與向心加速度的關(guān)系。

4.豎直面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)特點。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓周運動的基本概念，對速度、加速度等有基本的了解。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，深入分析豎直面內(nèi)的圓周運動，引導(dǎo)學(xué)生掌握向心力的概念及其在豎直面內(nèi)圓周運動中的應(yīng)用，進(jìn)一步理解豎直面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)特點。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：

1.科學(xué)探究能力：通過分析豎直面內(nèi)圓周運動的特點，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)方法進(jìn)行探究，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

2.邏輯推理能力：通過對向心力概念的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生從已知信息推理出未知信息的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維。

3.空間想象能力：引導(dǎo)學(xué)生想象豎直面內(nèi)圓周運動的過程，增強學(xué)生對空間幾何關(guān)系的理解，提高空間想象能力。

4.物理觀念：使學(xué)生理解并建立豎直面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)觀念，認(rèn)識向心力在圓周運動中的重要作用。

5.科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)的熱愛，增強對科學(xué)規(guī)律的尊重，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓周運動的基本概念，對速度、加速度等有基本的了解。部分學(xué)生可能還接觸過簡單的向心力概念，但對其在豎直面內(nèi)圓周運動中的應(yīng)用還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對物理學(xué)科的興趣總體較好，尤其是對運動學(xué)和動力學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在分析問題和解決問題方面具有一定的能力，但向心力概念的理解和應(yīng)用還需引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異較大，有的喜歡直觀演示，有的善于邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解向心力概念時，可能會將其與實際作用力混淆。在分析豎直面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)特點時，部分學(xué)生可能難以把握向心加速度與向心力之間的關(guān)系。此外，學(xué)生空間想象能力的差異，可能導(dǎo)致對豎直面內(nèi)圓周運動的理解不夠深入。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于向心力概念的引入和公式推導(dǎo)；討論法用于分析豎直面內(nèi)圓周運動的動力學(xué)特點；案例研究法用于引導(dǎo)學(xué)生深入理解圓周運動在實際中的應(yīng)用。

2.教學(xué)活動：為提高學(xué)生參與度和互動，設(shè)計以下教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演賽車手和物理學(xué)家，通過模擬賽車過程中的向心力體驗，直觀理解向心力的概念。

-實驗：安排學(xué)生進(jìn)行小型車輪實驗，測量車輪在豎直面內(nèi)的圓周運動中的向心加速度，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。

-游戲：設(shè)計一款關(guān)于圓周運動的物理游戲，讓學(xué)生在游戲中深入理解向心力與向心加速度的關(guān)系。

3.教學(xué)媒體：本節(jié)課將使用多媒體課件、實驗器材和在線學(xué)習(xí)平臺等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示向心力概念和豎直面內(nèi)圓周運動的動畫，實驗器材用于驗證理論知識，在線學(xué)習(xí)平臺用于課后拓展學(xué)習(xí)和討論。通過多樣化的教學(xué)媒體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對豎直面內(nèi)圓周運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是豎直面內(nèi)的圓周運動嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于賽車、蕩秋千等豎直面內(nèi)圓周運動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受豎直面內(nèi)圓周運動的魅力或特點。

簡短介紹豎直面內(nèi)圓周運動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.豎直面內(nèi)圓周運動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解豎直面內(nèi)圓周運動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解豎直面內(nèi)圓周運動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹豎直面內(nèi)圓周運動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.豎直面內(nèi)圓周運動案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解豎直面內(nèi)圓周運動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的豎直面內(nèi)圓周運動案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解豎直面內(nèi)圓周運動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用豎直面內(nèi)圓周運動解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論豎直面內(nèi)圓周運動在未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與豎直面內(nèi)圓周運動相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對豎直面內(nèi)圓周運動的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)豎直面內(nèi)圓周運動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括豎直面內(nèi)圓周運動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)豎直面內(nèi)圓周運動在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用豎直面內(nèi)圓周運動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于豎直面內(nèi)圓周運動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-教材補充閱讀：提供關(guān)于豎直面內(nèi)圓周運動的歷史背景和發(fā)展過程的閱讀材料，幫助學(xué)生了解其在物理學(xué)發(fā)展中的重要地位。

-實際應(yīng)用案例：收集一些現(xiàn)實生活中豎直面內(nèi)圓周運動的實例，如游樂設(shè)施、體育運動等，讓學(xué)生更好地理解抽象概念在實際中的應(yīng)用。

-科學(xué)實驗視頻：收集相關(guān)科學(xué)實驗的視頻資料，包括實驗原理、實驗步驟和實驗結(jié)果，幫助學(xué)生更直觀地理解豎直面內(nèi)圓周運動的原理和特點。

-學(xué)術(shù)研究論文：提供一些關(guān)于豎直面內(nèi)圓周運動研究的學(xué)術(shù)論文，讓學(xué)生了解該領(lǐng)域的最新研究動態(tài)和發(fā)展趨勢。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于豎直面內(nèi)圓周運動的相關(guān)知識，如相關(guān)物理學(xué)家的事跡、實驗設(shè)備的原理等，以拓寬視野，增強學(xué)習(xí)的趣味性。

-鼓勵學(xué)生參加物理學(xué)術(shù)競賽或研究項目，通過實際操作和深入研究，進(jìn)一步提高對豎直面內(nèi)圓周運動的理解和應(yīng)用能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，鼓勵觀察和分析現(xiàn)實生活中的圓周運動現(xiàn)象，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實用性。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些物理學(xué)科普書籍，如《物理的進(jìn)化》、《上帝擲骰子嗎？》等，了解物理學(xué)的魅力和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動力。板書設(shè)計1.藝術(shù)性和趣味性

-使用顏色鮮艷的粉筆，結(jié)合不同字體的書寫，使板書更具視覺沖擊力。

-在板書中加入簡單的圖形、符號或動畫，以形象地展示豎直面內(nèi)圓周運動的特點。

-設(shè)計一些有趣的題目或問題，引發(fā)學(xué)生的思考和興趣，如“你能設(shè)計一個豎直面內(nèi)的圓周運動嗎？”

2.條理清楚、重點突出

-分段落進(jìn)行板書，每段落突出一個重點知識點，以方便學(xué)生理解和記憶。

-使用大小不同的字體或加粗等方式，突出關(guān)鍵詞和核心概念。

-在板書中使用序號或邏輯關(guān)系詞，明確展示不同知識點之間的聯(lián)系和順序。

3.簡潔明了

-避免過多的文字，用簡潔的語言表達(dá)復(fù)雜的物理概念。

-使用簡潔的公式、圖表或示意圖，代替冗長的文字描述。

-盡量使用學(xué)生已知的物理術(shù)語和符號，減少對陌生術(shù)語的引入。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：為學(xué)生提供關(guān)于豎直面內(nèi)圓周運動的科普文章或?qū)I(yè)論文，以加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解。

-視頻資源：推薦一些與豎直面內(nèi)圓周運動相關(guān)的科普視頻，如物理實驗演示、專家講座等，幫助學(xué)生更直觀地理解抽象概念。

-實際應(yīng)用案例：提供一些現(xiàn)實生活中豎直面內(nèi)圓周運動的實例，如蕩秋千、轉(zhuǎn)盤等，讓學(xué)生更好地理解抽象概念在實際中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻等方式，進(jìn)一步深化對豎直面內(nèi)圓周運動的理解。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問、推薦閱讀材料等，協(xié)助學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)任務(wù)。

-要求學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)過程中，做好筆記并進(jìn)行思考，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的實用性。

-學(xué)生可參與線上討論或小組交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和拓展成果，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)與交流。

-鼓勵學(xué)生積極參與課后拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。通過拓展學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加深入地理解豎直面內(nèi)圓周運動的知識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題中。課堂-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對豎直面內(nèi)圓周運動概念的理解程度，及時解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，了解學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和注意力，針對學(xué)生的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。

-測試：在課堂中進(jìn)行小測試，檢驗學(xué)生對豎直面內(nèi)圓周運動知識點的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對豎直面內(nèi)圓周運動知識點的理解和應(yīng)用能力。

-點評反饋：及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價，指出作業(yè)中的亮點和