中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 2.5.2開頭結(jié)尾點(diǎn)睛 教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)2.5.2開頭結(jié)尾點(diǎn)睛教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)2.5.2開頭結(jié)尾點(diǎn)睛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于中圖版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材的第2.5.2節(jié)開頭結(jié)尾點(diǎn)睛。這部分內(nèi)容主要介紹了在信息技術(shù)作品中如何運(yùn)用開頭和結(jié)尾的技巧來提升作品的吸引力。具體內(nèi)容包括：

1.開頭的設(shè)計(jì)原則和方法：如引人入勝、簡潔明了、懸念設(shè)置等。

2.結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法：如總結(jié)全文、回味無窮、首尾呼應(yīng)等。

3.開頭和結(jié)尾在信息技術(shù)作品中的實(shí)際應(yīng)用案例分析。

4.學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)和完善自己的信息技術(shù)作品的開頭和結(jié)尾。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息道德。通過學(xué)習(xí)開頭結(jié)尾點(diǎn)睛的技巧，學(xué)生將能夠：

1.理解并運(yùn)用開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法，提升信息技術(shù)作品的吸引力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，能夠分析并解決實(shí)際問題，如在信息技術(shù)作品中如何更好地運(yùn)用開頭和結(jié)尾。

3.提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，通過案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)自主探索和創(chuàng)造。

4.加強(qiáng)學(xué)生的信息道德，教育學(xué)生在上傳作品時(shí)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法：教師需要明確講解引人入勝、簡潔明了、懸念設(shè)置等開頭設(shè)計(jì)原則，以及總結(jié)全文、回味無窮、首尾呼應(yīng)等結(jié)尾設(shè)計(jì)原則。

-開頭和結(jié)尾在信息技術(shù)作品中的實(shí)際應(yīng)用：教師需要通過案例分析，讓學(xué)生理解如何在信息技術(shù)作品中有效地運(yùn)用開頭和結(jié)尾，提升作品的吸引力。

-學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師需要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)和完善自己的信息技術(shù)作品的開頭和結(jié)尾。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法的運(yùn)用：學(xué)生可能難以理解如何將這些原則和方法靈活運(yùn)用到自己的作品中，需要教師通過案例分析和實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

-學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的執(zhí)行：學(xué)生可能對(duì)如何將自己的作品開頭和結(jié)尾進(jìn)行改進(jìn)感到困惑，需要教師的具體指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地提升作品質(zhì)量。

-信息道德的加強(qiáng)：學(xué)生可能對(duì)如何在創(chuàng)作過程中尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則有所忽視，需要教師在教學(xué)過程中進(jìn)行教育和提醒。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：教師需準(zhǔn)備與開頭結(jié)尾點(diǎn)睛相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于更直觀地向?qū)W生展示和講解相關(guān)概念和案例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程中涉及實(shí)踐操作，教師需提前準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以便學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，教師需提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第2.5.2節(jié)開頭結(jié)尾點(diǎn)睛。在日常學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要制作各種信息技術(shù)作品，如PPT、視頻、網(wǎng)頁等。你們有沒有想過，如何讓自己的作品更加吸引人呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下開頭和結(jié)尾的技巧，讓我們的作品更加出色！”

2.知識(shí)講解

“首先，我們來了解一下開頭的設(shè)計(jì)原則和方法。一個(gè)好的開頭應(yīng)該能夠吸引觀眾的注意力，讓他們對(duì)你的作品產(chǎn)生興趣。常見的開頭設(shè)計(jì)原則有引人入勝、簡潔明了、懸念設(shè)置等。接下來，我們來看一下結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法。一個(gè)好的結(jié)尾應(yīng)該能夠總結(jié)全文，讓觀眾對(duì)你的作品有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。常見的結(jié)尾設(shè)計(jì)原則有總結(jié)全文、回味無窮、首尾呼應(yīng)等?！?/p>

“現(xiàn)在，讓我們來看一個(gè)實(shí)例，分析一下這個(gè)作品的開頭和結(jié)尾是如何設(shè)計(jì)的。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，并思考一下，這個(gè)開頭和結(jié)尾是否符合我們剛剛講的設(shè)計(jì)原則和方法?！?/p>

3.學(xué)生實(shí)踐

“接下來，我們將進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)自己的信息技術(shù)作品進(jìn)行開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)和完善。在設(shè)計(jì)過程中，可以參考我們剛剛講的設(shè)計(jì)原則和方法。請(qǐng)大家積極動(dòng)腦，發(fā)揮創(chuàng)意，爭取讓自己的作品更加出色！”

4.作品展示與評(píng)價(jià)

“好的，現(xiàn)在請(qǐng)大家展示一下自己的作品。我們可以互相欣賞、學(xué)習(xí)和借鑒。在評(píng)價(jià)過程中，我們要注意以下幾個(gè)方面：開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)是否吸引人、是否符合設(shè)計(jì)原則、整體作品是否呼應(yīng)等。請(qǐng)大家認(rèn)真欣賞，積極評(píng)價(jià)?！?/p>

5.總結(jié)與反思

“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法，并進(jìn)行了實(shí)踐操作。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到自己的作品中，提升作品的吸引力。同時(shí)，我們也要注重信息道德，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)作品的其他技巧，希望大家能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的信息技術(shù)水平！”拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-文章：《如何寫出引人入勝的開頭和結(jié)尾》

-書籍：《信息技術(shù)作品創(chuàng)作技巧》

-研究報(bào)告：《開頭和結(jié)尾在信息技術(shù)作品中的作用》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以深入研究開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法，尋找更多的案例進(jìn)行分析。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些優(yōu)秀的信息技術(shù)作品，分析其開頭和結(jié)尾的運(yùn)用，并思考如何借鑒到自己的作品中。

-學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試制作一個(gè)信息技術(shù)作品，并專注于開頭和結(jié)尾的設(shè)計(jì)，然后與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-學(xué)生可以探索和研究一些新的信息技術(shù)工具和軟件，以便在創(chuàng)作過程中更好地運(yùn)用開頭和結(jié)尾的技巧。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《信息技術(shù)作品創(chuàng)作指南》、《開頭和結(jié)尾的藝術(shù)》

-視頻資源：《優(yōu)秀信息技術(shù)作品的開頭和結(jié)尾分析》、《信息技術(shù)作品創(chuàng)作技巧分享》

-案例研究：分析國內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)作品的開頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)，探討其成功的原因

2.拓展要求

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，可以是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的深入理解，也可以是相關(guān)領(lǐng)域的拓展閱讀和視頻觀看。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的信息技術(shù)作品，嘗試應(yīng)用本節(jié)課學(xué)習(xí)到的開頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)原則和方法，并進(jìn)行修改和完善。

-學(xué)生可以通過小組討論或線上交流平臺(tái)，分享自己的拓展學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-學(xué)生應(yīng)在課后及時(shí)向教師反饋拓展學(xué)習(xí)的情況和遇到的問題，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問。

-學(xué)生應(yīng)在課后進(jìn)行總結(jié)和反思，撰寫拓展學(xué)習(xí)心得，加深對(duì)開頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)原則和方法的理解和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)1.開頭的設(shè)計(jì)原則和方法

-引人入勝的開頭可以吸引觀眾的注意力

-簡潔明了的開頭可以直接傳達(dá)主題

-懸念設(shè)置的開頭可以激發(fā)觀眾的好奇心

2.結(jié)尾的設(shè)計(jì)原則和方法

-總結(jié)全文的結(jié)尾可以加