習(xí)作：多彩的活動(dòng) （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

習(xí)作：多彩的活動(dòng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的“習(xí)作：多彩的活動(dòng)”。本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了寫(xiě)作基本技巧的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察和參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力，提高學(xué)生寫(xiě)作的真實(shí)性和生動(dòng)性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了寫(xiě)作的基本技巧，如句子結(jié)構(gòu)、詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法知識(shí)等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑦@些基本技巧應(yīng)用到實(shí)際的寫(xiě)作中，通過(guò)觀察和參與實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)造力，使學(xué)生的寫(xiě)作更具真實(shí)性和生動(dòng)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)參與多彩的活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)的寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作的真實(shí)性和生動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)觀察和參與實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外，通過(guò)與他人交流和分享，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-活動(dòng)主題的選取與表達(dá)：如何圍繞一個(gè)中心，選擇有趣、有內(nèi)涵的活動(dòng)主題進(jìn)行寫(xiě)作。

-活動(dòng)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)：通過(guò)觀察和參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)抓住活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，使讀者感受到活動(dòng)的氛圍。

-情感的融入：如何在寫(xiě)作中表達(dá)自己參與活動(dòng)的情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-創(chuàng)新思維的運(yùn)用：在寫(xiě)作中如何運(yùn)用創(chuàng)新思維，構(gòu)思出獨(dú)特而有吸引力的活動(dòng)內(nèi)容。

-活動(dòng)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換與銜接：在寫(xiě)作中如何自然地轉(zhuǎn)換和銜接不同活動(dòng)場(chǎng)景，使文章內(nèi)容連貫、有層次感。

-深度思考與反思：如何通過(guò)參與活動(dòng)，進(jìn)行深度思考與反思，將感悟和思考融入寫(xiě)作中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、作文紙、文具等。

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、習(xí)作參考資料等。

-信息化資源：在線字典、寫(xiě)作輔助工具、相關(guān)活動(dòng)視頻等。

-教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、同伴評(píng)價(jià)、寫(xiě)作指導(dǎo)等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的“習(xí)作：多彩的活動(dòng)”。在正式開(kāi)始寫(xiě)作之前，我們先來(lái)回顧一下我們之前學(xué)過(guò)的寫(xiě)作技巧，大家準(zhǔn)備好了嗎？

2.活動(dòng)主題選取與表達(dá)（15分鐘）

首先，我們來(lái)討論一下如何選擇一個(gè)有趣、有內(nèi)涵的活動(dòng)主題。請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到習(xí)作部分，讀一讀上面的提示。我們可以從自己的經(jīng)歷中選擇一個(gè)難忘的活動(dòng)，或者想象一個(gè)有趣的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。接下來(lái)，我將分享一個(gè)我參加過(guò)的有趣活動(dòng)，并給大家一些建議如何表達(dá)活動(dòng)主題。

3.活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)（20分鐘）

4.情感融入（15分鐘）

現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何表達(dá)活動(dòng)主題和描寫(xiě)細(xì)節(jié)，接下來(lái)我們要討論如何融入自己的情感。情感的融入可以使文章更加有感染力。請(qǐng)大家回顧一下自己參加過(guò)的活動(dòng)，想一想自己在活動(dòng)中有什么特別的感受或者感悟。我將給大家一些例子，并指導(dǎo)大家如何通過(guò)表達(dá)自己的情感來(lái)打動(dòng)讀者。

5.創(chuàng)新思維運(yùn)用（15分鐘）

在寫(xiě)作中，創(chuàng)新思維是非常重要的。它可以使我們的文章更加獨(dú)特和吸引人。請(qǐng)大家想象一下，如果我們參加一個(gè)前所未有的活動(dòng)，應(yīng)該如何表達(dá)這個(gè)活動(dòng)的獨(dú)特之處。我將給大家一些創(chuàng)意寫(xiě)作的技巧，并鼓勵(lì)大家發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出與眾不同的小說(shuō)。

6.活動(dòng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換與銜接（15分鐘）

在寫(xiě)作中，活動(dòng)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換與銜接是非常重要的。它可以使文章內(nèi)容更加連貫和有層次感。請(qǐng)大家打開(kāi)教材，觀察一下習(xí)作部分的例子，思考一下作者是如何轉(zhuǎn)換和銜接不同活動(dòng)場(chǎng)景的。我將給大家一些指導(dǎo)，并讓大家進(jìn)行一些練習(xí)，以提高大家在寫(xiě)作中的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換與銜接能力。

7.深度思考與反思（10分鐘）

最后，我們要討論如何通過(guò)參與活動(dòng)進(jìn)行深度思考與反思，并將感悟和思考融入寫(xiě)作中。請(qǐng)大家回顧一下自己參加過(guò)的活動(dòng)，想一想自己從中學(xué)到了什么，有什么感悟。我將給大家一些指導(dǎo)，并鼓勵(lì)大家在寫(xiě)作中表達(dá)自己的思考和反思。

8.總結(jié)與展示（10分鐘）

現(xiàn)在，我們已經(jīng)完成了今天的習(xí)作練習(xí)。請(qǐng)大家將自己的作品展示給大家，并分享一下自己在寫(xiě)作過(guò)程中的感悟和思考。我們將互相欣賞和學(xué)習(xí)，共同提高寫(xiě)作能力。

希望同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更好地表達(dá)自己的活動(dòng)和情感，提高寫(xiě)作的真實(shí)性和生動(dòng)性。大家加油！學(xué)生學(xué)習(xí)效果此外，學(xué)生們?cè)谇楦腥谌敕矫嬉灿辛撕艽蟮倪M(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了如何在寫(xiě)作中表達(dá)自己參與活動(dòng)的情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過(guò)深度思考與反思，學(xué)生們能夠更好地將感悟和思考融入寫(xiě)作中，使文章更具深度和內(nèi)涵。

在創(chuàng)新思維運(yùn)用方面，學(xué)生們展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。他們能夠構(gòu)思出獨(dú)特而有吸引力的活動(dòng)內(nèi)容，使文章更具新穎性和趣味性。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換與銜接方面也有了很大的提高。他們學(xué)會(huì)了如何自然地轉(zhuǎn)換和銜接不同活動(dòng)場(chǎng)景，使文章內(nèi)容連貫、有層次感。

總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們?cè)诹?xí)作方面取得了顯著的進(jìn)步。他們不僅掌握了寫(xiě)作的基本技巧，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用創(chuàng)新思維和情感融入，使文章更具真實(shí)性和生動(dòng)性。他們的寫(xiě)作能力得到了提升，同時(shí)也培養(yǎng)了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。希望學(xué)生們能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。課后拓展同學(xué)們，今天我們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)作關(guān)于多彩的活動(dòng)的作文。課后，我想給大家推薦一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，以幫助大家進(jìn)一步拓展知識(shí)和提高寫(xiě)作能力。

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《讀者》雜志中關(guān)于活動(dòng)的文章，例如《一場(chǎng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

-視頻資源：觀看紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，了解不同地區(qū)的特色美食活動(dòng)。

2.拓展要求：

-自主閱讀：選擇一篇閱讀材料，仔細(xì)閱讀并思考文章中的活動(dòng)主題選取、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感融入等方面。嘗試用自己的話總結(jié)文章的亮點(diǎn)，并寫(xiě)在日記中。

-觀看視頻：觀看一部與活動(dòng)相關(guān)的視頻資源，注意觀察視頻中的活動(dòng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換與銜接，以及活動(dòng)中人們的情感表現(xiàn)。在日記中記錄自己的感受和想法。

在完成拓展內(nèi)容后，請(qǐng)大家結(jié)合自己在課堂上的學(xué)習(xí)和拓展過(guò)程中的感悟，嘗試寫(xiě)一篇關(guān)于自己參加過(guò)的活動(dòng)的作文?？梢允且粋€(gè)有趣的活動(dòng)，也可以是一個(gè)有意義的活動(dòng)。在寫(xiě)作時(shí)，注意運(yùn)用我們學(xué)到的寫(xiě)作技巧，如活動(dòng)主題選取、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、情感融入等。

鼓勵(lì)大家利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，如果大家在閱讀或觀看過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。我會(huì)盡力為大家提供必要的指導(dǎo)和幫助。

希望同學(xué)們通過(guò)課后的拓展學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作能力，并培養(yǎng)出對(duì)閱讀和寫(xiě)作的興趣。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！作業(yè)布置與反饋同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)作關(guān)于多彩的活動(dòng)的作文。為了鞏固所學(xué)知識(shí)并提高寫(xiě)作能力，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.作業(yè)布置：

-寫(xiě)作練習(xí)：請(qǐng)以“一次有意義的志愿者活動(dòng)”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求選取一個(gè)有趣、有意義的志愿者活動(dòng)，運(yùn)用我們學(xué)到的寫(xiě)作技巧，如活動(dòng)主題選取、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、情感融入等。

-閱讀任務(wù)：選擇一篇與活動(dòng)相關(guān)的文章，仔細(xì)閱讀并思考文章中的活動(dòng)主題選取、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感融入等方面。嘗試用自己的話總結(jié)文章的亮點(diǎn)，并寫(xiě)在日記中。

2.作業(yè)反饋：

-作文批改：我會(huì)對(duì)大家的作文進(jìn)行批改，并及時(shí)給出反饋。在批改過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注大家的寫(xiě)作技巧運(yùn)用、活動(dòng)描述的生動(dòng)性以及情感表達(dá)的真實(shí)性等方面。對(duì)于存在的問(wèn)題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，以幫助大家提高寫(xiě)作能力。

-閱讀反饋：我會(huì)檢查大家的閱讀日記，了解大家在閱讀過(guò)程中的感悟和想法。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，我會(huì)給予解答和指導(dǎo)，幫助大家更好地理解文章和提高閱讀能力。

請(qǐng)大家按時(shí)完成作業(yè)，并認(rèn)真對(duì)待作業(yè)反饋。通過(guò)這次作業(yè)，希望大家能夠進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作和閱讀能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！反思改進(jìn)措施1.教學(xué)特色創(chuàng)新：

-引入實(shí)例：我在課堂上通過(guò)分享自己的經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓大家更容易理解和掌握寫(xiě)作技巧。

-小組討論：我組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-創(chuàng)意寫(xiě)作：我鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性的作文。

2.存在主要問(wèn)題：

-教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在討論時(shí)偏離了主題，影響了教學(xué)進(jìn)度。

-教學(xué)組織：在活動(dòng)組織方面，部分同學(xué)對(duì)于活動(dòng)的參與度不高，影響了寫(xiě)作效果。

-教學(xué)方法：在教學(xué)方法