三年級(jí)下冊(cè)語文同步練習(xí)第24課果園機(jī)器人-人教新課標(biāo)

/人教版語文三年級(jí)下冊(cè)第六組第24課?果園機(jī)器人?同步練習(xí)1、想一想,讀一讀。注意劃線字的讀音。廉價(jià)〔〕教書〔〕羊圈〔〕方便〔〕教室〔〕圓圈〔〕答案：piánbiànjiāojuànquān解析：分析：廉價(jià)：方便適宜;便利。方便：便利。教書：教學(xué)生學(xué)習(xí)功課。教室：學(xué)生上課的地方。羊圈：指圈養(yǎng)羊的地方。圓圈：環(huán)形,環(huán)形的東西。點(diǎn)評(píng)：關(guān)于多音字,我們應(yīng)該仔細(xì)區(qū)分它的音、形、義,據(jù)此才能準(zhǔn)確地讀出來。2、查字典?！笆猕曌钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查字母________,再查音節(jié)________?！傲T〞字用部首查字法應(yīng)先查部首________,再查________畫。答案：sshu四10解析：分析：殊shū,筆畫數(shù)10,部首歹,本意是不同,特別,斷,絕,超過。如殊途同歸,懸殊,殊榮等。罷：讀bà,部首:罒,部外筆畫:5,總筆畫:10。意思是中止某種活動(dòng),免去,解除,完了,畢。如罷工、罷免、吃罷飯等。點(diǎn)評(píng)：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三種查字典的方法:(部首查字法,音序查字法,筆畫查字法),可用部首查字法;知道字首的字,可以用(部首查字法)；難以確定部首又不知道讀音的字,可用筆畫查字法。如：“虧〞可用(音序查字法),還可用(筆畫查字法)。3、多音字〔根據(jù)括號(hào)里的詞語,寫出拼音?！硞鱛_____〔傳奇〕倒______〔倒垃圾〕系______〔關(guān)系〕______〔水滸傳〕______〔暈倒〕______〔系鞋帶〕答案：chuánzhuàndàodǎoxìjì解析：分析：傳奇：指情節(jié)離奇或人物行為不尋常的故事。水滸傳：我國四大古代名著之一。倒垃圾：傾倒垃圾。暈倒：原指因頭暈而站立不穩(wěn)倒在地上?，F(xiàn)引申為受到某種刺激而做出的劇烈的反映,多用在口頭上。網(wǎng)絡(luò)里也經(jīng)常用于表達(dá)無語、昏了之類的意思。關(guān)系：事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)。系鞋帶：把鞋帶結(jié)、扣在一起。點(diǎn)評(píng)：關(guān)于多音多義字,我們應(yīng)該對(duì)它的音、形、義有個(gè)全面了解,根據(jù)其含義才能準(zhǔn)確地讀出來。4、寫出近義詞。整齊──〔〕特殊──〔〕答案：整潔特別解析：分析：整齊：①有秩序,有條理,不凌亂：隊(duì)伍很整齊、整齊劃一、邁著整齊的步伐。②整治,使有秩序、有條理：整齊步調(diào)。③端正；漂亮：石秀看那和尚時(shí),端的整齊。④大小、長短、好壞等相差不多：出苗整齊、我們單位的人員業(yè)務(wù)水平比擬整齊。整潔：指的是規(guī)整而潔凈,著裝整潔。特殊：不同于一般的,與別的事物不相同,形容詞。罕見的;奇怪的;怪僻的。特別：①與眾不同,不普通,②格外,③特地。點(diǎn)評(píng)：我們理解所給例詞的意思,然后才能準(zhǔn)確地寫出其近義詞。5、寫寫反義詞。廉價(jià)──滿意──答案：昂貴失望解析：分析：廉價(jià)：方便適宜;便利。昂貴：指價(jià)格很高。滿意：意愿得到滿足,滿足自己的愿望,符合自己的心意。失望：表示一種心理的期待落空。點(diǎn)評(píng)：我們先要了解所給例詞的意思,然后根據(jù)其含義選擇正確的反義詞。6、給多音字組詞。興：xìng〔〕干：gàn〔〕xīng〔〕gān〔〕答案：快樂興奮干部干擾解析：分析：興：①xīng,用于“興旺〞、“興隆〞、“興業(yè)〞。這一讀音下的含義有：流行,盛行；開始,發(fā)出,舉辦；旺盛；使蓬勃開展；或許；姓氏。②xìng,用于“快樂〞、“興高采烈〞。干：①gān,觸犯,冒犯,沖犯,如干擾,干預(yù)。②gàn主要的。如:“干道〞、“干線〞、“干部〞。點(diǎn)評(píng)：同一個(gè)字,讀音不同,含義就不一樣。所以,我們仔細(xì)區(qū)分其每一種讀音的準(zhǔn)確意思,才能準(zhǔn)確的組詞。7、比一比,再組詞。秋〔〕器〔〕愁〔〕哭〔〕答案：秋季愁緒器皿哭喊解析：分析：秋：讀qiū,一年的第三季：秋季。秋景。秋水〔喻人的眼睛,多指女子的〕。秋波〔喻美女的眼睛〕。三秋〔ａ指秋收、秋耕、秋播；ｂ指三年〕。秋高氣爽。另外指莊稼成熟的時(shí)期：麥秋。愁：讀chóu,憂慮：憂愁。愁苦。愁楚。借酒澆愁。多愁善感。器：器,讀qi,(1)會(huì)意。從犬。?說文?：“象器之口,犬所以守之。〞器物很多,用狗看守。本義：器具。(2)同本義,指器具、用具、器官?？蓿鹤xkū,因痛苦或悲哀而流淚發(fā)聲：哭喊?？奁?。哭訴。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于形似字,我們應(yīng)該仔細(xì)區(qū)別它的音、形、義,然后才能據(jù)此進(jìn)行組詞。8、照樣子,寫成語。例：起死回生_______________________________________________________________________。答案：例如：顧此失彼古往今來深入淺出聲東擊西解析：分析：中國的文化是博大精深的,在浩大的詞庫中,由反義詞組成的成語有很多,如七上八下、朝令夕改、朝三暮四、三長兩短、顧此失彼古往今來深入淺出聲東擊西、異曲同工、此起彼伏等。點(diǎn)評(píng)：例詞是由反義詞組成的成語,所以,我們?cè)诜聦憰r(shí),一定要注意這一點(diǎn)。9、漢字開花游戲。例：工(巧)(靈巧)小紅有一雙靈巧的手。車()()________________________。王()()________________________。答案：例如：輛車輛過馬路時(shí),我們要注意來往的車輛。環(huán)環(huán)保在生活中,我們每時(shí)每刻要提高環(huán)保意識(shí)。解析：分析：例如：車——輛——車輛——過馬路時(shí),我們要注意來往的車輛。環(huán)——環(huán)?！谏钪?我們每時(shí)每刻要提高環(huán)保意識(shí)。點(diǎn)評(píng)：此題的要求是先根據(jù)偏旁寫字,再組詞,然后寫含有這個(gè)詞語的句子。10、你能照樣子寫出以下物體發(fā)出聲音的詞嗎?例：車鈴：丁零零。鐘表：_________火車：_________答案：例如：滴答滴答嗚嗚--嗚--解析：分析：大自然中的聲響有很多。如啦啦、嘩嘩、汪汪、乒乓、撲哧、撲通、喀嚓等。點(diǎn)評(píng)：此題主要是寫擬聲詞?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問〞,我們要在生活中做一個(gè)有心人。11、按要求寫詞語?！?〕挨挨擠擠(AABB)_______________________〔2〕七嘴八舌(含有數(shù)字)_______________________〔3〕人山人海(ABAC)_______________________〔4〕南轅北轍(含有反義詞)_______________________答案：例如：干干凈凈痛痛快快三心二意四通八達(dá)一心一意不三不四七上八下顛倒黑白解析：分析：四字詞語的類型有：ABB如：白花花、樂呵呵。ABAB如：說道說道、清掃清掃、溜達(dá)溜達(dá)。ABCC如：人才濟(jì)濟(jì)、喜氣洋洋、大腹便便、得意洋洋。AABC如：嗷嗷待哺、楚楚動(dòng)人、步步為營。AABB如：密密麻麻、疏疏朗朗、朝朝暮暮、日日夜夜。ABAC如：一五一十、一朝一夕、一點(diǎn)一滴、一生一世、一舉一動(dòng)。含有數(shù)字的如：三三兩兩、一五一十。含有反義詞的如：七上八下顛倒黑白、南轅北轍。點(diǎn)評(píng)：此題要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和課外閱讀中,養(yǎng)成積累詞語的習(xí)慣。12、猜一猜。名字叫人不是人,不吃不喝手腳勤。能開汽車會(huì)下棋,干活聽話負(fù)責(zé)任。謎底：________。答案：機(jī)器人解析：分析：謎語的猜法多種多樣,比擬常見的有二十多種。屬于會(huì)意體的有會(huì)意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣法、溯源法；屬于增損體的有加法、減法、加減法；屬于離合體的有離底法、離面法；屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法；屬于綜合體的有比擬法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。此題適合運(yùn)用擬人法。點(diǎn)評(píng)：猜謎語,主要指暗射事物或文字等供人猜想的隱語,也可引申為蘊(yùn)含奧秘的事物。謎語源自中國古代漢族民間,歷經(jīng)數(shù)千年的演變和開展。它是古代漢族勞動(dòng)人民集體智慧創(chuàng)造的文化產(chǎn)物。作為古代廣闊漢族勞動(dòng)人民非常喜愛的一種益智、休閑、娛樂活動(dòng)。13、和小伙伴們交流一下你所知道的機(jī)器人,說一說,寫幾句話。_________________________________________________________。答案：例如：機(jī)器人能把成熟的果子從樹上摘下來,整齊地裝進(jìn)紙箱,運(yùn)到指定的地方。解析：分析：機(jī)器人是自動(dòng)控制機(jī)器〔Robot〕的俗稱,自動(dòng)控制機(jī)器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機(jī)械〔如機(jī)器狗,機(jī)器貓等〕。狹義上對(duì)機(jī)器人的定義還有很多分類法及爭議,有些電腦程序甚至也被稱為機(jī)器人。在當(dāng)代工業(yè)中,機(jī)器人指能自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)的人造機(jī)器裝置,用以取代或協(xié)助人類工作。理想中的高仿真機(jī)器人是高級(jí)整合控制論、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)與人工智能、材料學(xué)和仿生學(xué)的產(chǎn)物,目前科學(xué)界正在向此方向研究開發(fā)。點(diǎn)評(píng)：在生活中,除了課本知識(shí),我們還應(yīng)該多多了解課外知識(shí),特別是科學(xué)知識(shí)。14、以“假設(shè)我是機(jī)器人〞為開頭,寫一段話。___________________________________________。答案：例如：假設(shè)我是機(jī)器人,我會(huì)先幫助人們做一些很難的事情,比方,粉刷房子,一般要花上好長時(shí)間,而且不能把家具染上色,這種事情交給我,幾分鐘就能搞定。解析：分析：例如：假設(shè)我是機(jī)器人,我會(huì)把整個(gè)世界都清掃一遍；假設(shè)我是機(jī)器人,我也會(huì)用超能力幫助人們解決許多的麻煩；假設(shè)我是機(jī)器人,我還會(huì)飛上天堂去拜訪我的天使朋友；假設(shè)我是機(jī)器人,我會(huì)鉆到地下深處,看看是否有小人國,看看地心到底是個(gè)什么樣子；假設(shè)我是機(jī)器人,我還會(huì)到大洋深處,在人際罕見的地方有沒有金字塔和外星人……點(diǎn)評(píng)：根據(jù)自己對(duì)課文的理解,暢所欲言,只要言之有理即可。15、選詞填空。滿意滿足〔1〕他從不______于已有的成績?！?〕果農(nóng)對(duì)機(jī)器人的工作表現(xiàn)十分_______。答案：滿足滿意解析：分析：滿意：mǎnyì：決意,一心一意。意愿得到滿足。滿以為;原先料想。猶充盈。滿足：mǎnzú,對(duì)某一事物感到已經(jīng)足夠。使?jié)M足。到達(dá)一定期限。點(diǎn)評(píng)：選擇近義詞填空,我們要仔細(xì)區(qū)分它們的含義,再根據(jù)句子環(huán)境去選擇。16、先讀句子,再用劃線的詞語寫一句話。如果裝了特殊〔shū〕的電池,就可以把吃進(jìn)去的水果變成糖,再把糖變成電。______________________________________________________________________。答案：例如：如果每個(gè)人都對(duì)地球做出奉獻(xiàn),不去破壞,那么地球?qū)?huì)更美麗。解析：分析：假設(shè)關(guān)系：句子前面一局部介紹一種假設(shè)情況,后面一局部是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞有：①如果……就……,②即使……也……,③哪怕……也……。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于關(guān)聯(lián)詞語填空,要先觀察句子之間的關(guān)系,然后選擇最適宜的關(guān)聯(lián)詞,把幾個(gè)句子連接成句。17、一字開花巧組詞愁麻答案：發(fā)愁憂愁愁云愁緒亞麻發(fā)麻麻煩麻木解析：分析：愁：讀chóu,憂慮：憂愁。愁苦。愁楚。借酒澆愁。多愁善感。麻：草本植物,種類很多,有“大麻〞、“苧麻〞、“苘麻〞、“亞麻〞等。莖皮纖維通常亦稱“麻〞,可制繩索、織布：麻布。麻衣。麻袋；指“芝麻〞：麻醬。麻油；像腿、臂被壓后的那種不舒服的感覺：腳麻了；感覺不靈,或喪失感覺,引申為思想不敏銳：麻痹。麻醉。麻木不仁；面部痘瘢,引申指物體外表粗糙：麻子；帶細(xì)碎斑點(diǎn)的：～雀。～蠅；比喻紛亂：麻亂。麻沸；姓。點(diǎn)評(píng)：此題屬于游戲性質(zhì)的組詞題。主要考查學(xué)生詞語的積累。只要了解了例詞“愁〞、“麻〞含義即可。18、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。長長的〔〕密密的〔〕成熟的〔〕收獲的〔〕答案：例如：身影果實(shí)樹葉喜悅解析：分析：此題要求填寫的是偏正短語,只要與前面的修飾詞在意義上搭配即可。如：長長的藤蔓、成熟的思想、密密的枝椏、收獲的希望等。點(diǎn)評(píng)：此題要求所填詞語必須與前面的修飾詞在意義上搭配。19、想一想,填一填。面心頭眉唇齒胸肺腑腹肝膽掌指趾體手腳改〔〕換〔〕〔〕飛色舞〔〕忙〔〕亂〔〕有成竹〔〕〔〕相依推〔〕置〔〕感人〔〕〔〕〔〕高氣昂了如〔〕〔〕答案：頭面眉手腳胸唇齒心腹肺腑趾指掌解析：分析：改頭換面：比喻只改外表和形式,內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。眉飛色舞：色：臉色。形容人得意興奮的樣子。手忙腳亂：形容遇事慌張,不知如何是好。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠。比喻雙方關(guān)系密切,相互依存。推心置腹：把熱誠的心交給人家,比喻真心待人。感人肺腑：使人內(nèi)心深深感動(dòng)。趾高氣揚(yáng)：趾高：走路時(shí)腳抬得很高；氣揚(yáng)：意氣揚(yáng)揚(yáng)。走路時(shí)腳抬得很高,神氣十足。形容驕傲自滿,得意忘形的樣子。了如指掌：形容對(duì)事物了解得非常清楚,象把東西放在手掌里給人家看一樣。點(diǎn)評(píng)：此題鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中積累成語,培養(yǎng)他們分類積累詞語的好習(xí)慣。20、選詞填空。雖然……但是……如果……就……〔1〕〔〕林婷這次考試沒有及格,〔〕媽媽沒有怪她?！?〕〔〕明天還下雨,丹霞日出〔〕看不成了。答案：(1)雖然……但是……(2)如果……就……解析：分析：所謂關(guān)聯(lián)詞,就把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。轉(zhuǎn)折關(guān)系概念：后一句分句〔正句〕表述的意思同前一分句〔偏句〕的意思相反或相對(duì)。如雖然……但是……例：道德雖然只是個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起卻卻很難。假設(shè)關(guān)系概念：偏句提出假設(shè),正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。如果(假使、假設(shè)、要是、倘假設(shè)、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假設(shè)與正句結(jié)果一致。如果……就……例：如果明天天氣好,我們就舉行升旗儀式。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的了解和運(yùn)用。選擇時(shí),要注意句子之間的關(guān)系。21、把下面的句子補(bǔ)充完整?！?〕有雨_____________,無雨_____________?！?〕夜里星光明,_____________?！?〕_____________,無雨必有風(fēng)?！?〕今夜_____________,明朝_______________。答案：山戴帽山?jīng)]腰明朝依舊晴日落胭脂紅露水重太陽紅解析：分析：〔1〕有雨山戴帽,無雨山?jīng)]腰：是說云在山頭上,蓋住了山頂,象戴了一頂帽子一樣,就要下雨;云在山的中間,看不見了山腰,就是晴天。指山與云的位置關(guān)系。〔2〕夜里星光明,明朝依舊晴：看今夜星光璀璨,想來明天該是個(gè)晴天〔星光燦爛一般說明第二天沒有雨〕。〔3〕日落胭脂紅,無雨必有風(fēng)：黃昏時(shí),天邊成胭脂一樣的紅色,晚上或明天,一定會(huì)有雨或刮風(fēng)?！?〕今夜露水重,明朝太陽紅：這是氣象諺語,意思是今晚露水太重,明天必定是晴天。點(diǎn)評(píng)：此題要求填寫的這些是氣象諺語,要求學(xué)生要有積累生活及氣象諺語的好習(xí)慣。22、修改病句。我想起了過去美好的往事。改為：________________________________。答案：我想起了美好的往事。解析：分析：本句的語病屬于“意思重復(fù)〞?！斑^去〞和“往事〞在意思上重復(fù)。應(yīng)該改為：“我想起了美好的往事。〞比擬適宜。點(diǎn)評(píng)：修改病句的原那么：改通順、改正確〔不改變句子原意〕。修改病句的方法：增〔增加字詞〕、刪〔刪去多余字詞〕、調(diào)〔調(diào)整字詞順序〕、換〔更換字詞〕。23、選詞填空。①一()畫面。一()金光。(束幅)②老師的神情變得()了。(嚴(yán)肅嚴(yán)格)③剛摘下來的楊梅,非常(),味道好極了。(鮮艷新鮮)答案：①幅束②嚴(yán)肅③新鮮解析：分析：幅：在此用作量詞,用于布帛、圖畫等：如一幅畫。五幅布。束：量詞,用于捆在一起的東西：一束花。嚴(yán)肅：令人敬畏,認(rèn)真,使嚴(yán)格,神態(tài)、氣氛莊重,使人敬畏。嚴(yán)格：意指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)那么十分認(rèn)真、不偏離原那么、不容馬虎。鮮艷：指顏色鮮明,亮眼,靚麗,有色彩,而美麗。新鮮：剛生產(chǎn)的,未變質(zhì)、未污染或未加工的或剛出現(xiàn)的、不常見的。點(diǎn)評(píng)：做選詞填空題,應(yīng)該理解詞語的含義,再根據(jù)句子環(huán)境來考慮。24、按要求改句子?！?〕蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)___________________________________________________________〔2〕這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)___________________________________________________________〔3〕咆哮的洪水卷走了小村莊。改成“被〞字句___________________________________________________________改成“把〞字句_________________________________________________答案：〔1〕蒲公英的花可以像手一樣張開、合上?！?〕箭不能射得到這么遠(yuǎn)?！?〕小村莊被咆哮的洪水卷走了。咆哮的洪水把小村莊卷走了。解析：分析：比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的根本結(jié)構(gòu)分為三局部:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體；反問句改為陳述句的方法：將反問句中的肯定詞改為否認(rèn)詞,或?qū)⒎裾J(rèn)詞改為肯定詞。將反問句中的反問語氣詞〔怎、怎么、難道等〕去掉。將句末的疑問助詞〔呢、嗎等〕去掉,問號(hào)改為句號(hào)；陳述句轉(zhuǎn)換成“把〞“被〞字句：改為“把〞字句,先在主語后加“把〞字,再把賓語移到“把〞字后；改為“被〞字句,先在主語前加上“被〞字,再把賓語移到“被〞字前?！舶殃愂鼍涓某杀蛔志?就是將句中表示接受動(dòng)作的詞調(diào)到句首,另上“被〞就成了被字句。將陳述句改成把字句,就是將句中表示動(dòng)作的對(duì)象移到表示動(dòng)作的詞前面,加上“把〞即成把字句?！忱纾骸?〕我翻開了窗戶。分別改為：我把窗戶翻開了；窗戶被我翻開了。點(diǎn)評(píng)：關(guān)于句型