人教版初中體育與健康九年級全一冊第三章　足球-足球運球　教學設計

人教版初中體育與健康九年級全一冊第三章足球——足球運球教學設計主備人備課成員教學內容《人教版初中體育與健康九年級全一冊》第三章足球——足球運球。本節(jié)課的主要內容有：1.足球的基本技術；2.足球運球的動作要領；3.足球運球的訓練方法。教學重點：掌握足球運球的基本技巧，提高學生的足球水平。教學難點：足球運球的動作要領和技巧的運用。核心素養(yǎng)目標教學難點與重點三、教學難點與重點

1.教學重點

-掌握足球運球的基本技巧：包括足球運球的步伐、身體平衡和控球能力。

-足球運球的動作要領：要求學生在運球過程中，手腳協調，目視前方，保持身體平衡，熟練掌握足球的控球技巧。

-足球運球的訓練方法：通過分組練習、對抗比賽等方式，提高學生的足球運球水平。

2.教學難點

-足球運球的動作要領：學生往往難以把握手腳協調和身體平衡，導致運球不穩(wěn)定。

-技巧的運用：學生在實際比賽中，難以將足球運球技巧運用到比賽中，缺乏實戰(zhàn)經驗。

-個人與團隊的結合：學生需要在運球過程中，既能展現個人技巧，又能與隊友保持配合，形成團隊協作。

```學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《人教版初中體育與健康九年級全一冊》第三章足球——足球運球的教材。

2.輔助材料：準備足球運球動作要領的圖片、視頻等多媒體資源，以便于學生更直觀地學習。

3.實驗器材：準備足球、障礙物等器材，用于學生進行足球運球訓練。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，設置足球運球訓練區(qū)域，便于學生進行練習。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對足球運球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道足球運球是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于足球運球的圖片或視頻片段，讓學生初步感受足球運球的魅力或特點。

簡短介紹足球運球的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.足球運球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解足球運球的基本概念、動作要領和技巧。

過程：

講解足球運球的定義，包括其動作要領和基本技巧。

詳細介紹足球運球的動作要領和技巧，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解足球運球的實際應用或作用。

3.足球運球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解足球運球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的足球運球案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解足球運球的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際足球比賽的影響，以及如何運用足球運球技巧解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與足球運球相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對足球運球的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調足球運球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括足球運球的基本概念、動作要領、案例分析等。

強調足球運球在實際足球比賽中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用足球運球。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于足球運球的報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.足球運球的基本概念：了解足球運球的基本定義，掌握足球運球的動作要領和技巧。

2.足球運球的動作要領：學習足球運球的動作要領，包括手腳協調、身體平衡和控球能力。

3.足球運球的技巧訓練：掌握足球運球的技巧訓練方法，包括分組練習、對抗比賽等。

4.足球運球在比賽中的應用：了解足球運球在比賽中的應用，學會如何運用足球運球技巧解決問題。

5.足球運球的教學方法：學習足球運球的教學方法，包括講解、示范、分組練習等。

6.足球運球的評價標準：了解足球運球的評價標準，掌握評價方法，提高自身的足球運球水平。

7.足球運球的安全事項：學習足球運球的安全事項，包括正確的訓練方法、避免受傷等。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了足球運球的基本概念、動作要領、技巧訓練以及足球運球在比賽中的應用。通過案例分析和小組討論，我們深入了解了足球運球的特性和重要性，并學會了如何運用足球運球技巧解決實際問題。在教學過程中，我們還探討了足球運球的教學方法和評價標準，提高了自身的足球運球水平。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習，鞏固所學知識，并將其運用到實際比賽中。

當堂檢測：

1.請簡述足球運球的基本概念和動作要領。

2.請描述一下足球運球技巧訓練的方法。

3.請在場上展示足球運球的動作，并說明如何在比賽中的應用。

4.請談談你對足球運球教學方法的理解和評價標準。

5.請在課后練習足球運球，并撰寫一篇關于足球運球的體會報告。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.練習足球運球的基本動作，要求能夠熟練掌握并正確執(zhí)行。

2.觀看足球比賽視頻，觀察并分析比賽中球員的足球運球技巧，不少于20分鐘。

3.寫一篇關于足球運球技巧的心得體會，內容包括：運球的動作要領、訓練方法以及在比賽中的應用。

4.設計一個足球運球訓練計劃，包括訓練目標、訓練方法、訓練時間等。

5.參與足球運球討論區(qū)，分享自己的訓練心得，至少發(fā)表3條評論。

作業(yè)要求：

1.確保作業(yè)內容的準確性和完整性。

2.作業(yè)完成后，請家長簽名確認。

3.作業(yè)提交截止日期為下節(jié)課上課前。

舉例題型：

1.選擇題：

-足球運球時，正確的腳步姿勢是什么？

A.腳跟不離地

B.腳尖向上

C.腳步放松

D.腳跟抬起

-答案：A.腳跟不離地

2.判斷題：

-足球運球時，身體應該向前傾斜，以便更好地控制球。

T.正確

F.錯誤

-答案：T.正確

3.簡答題：

-請描述足球運球的動作要領。

-答案：足球運球時，球員應該用腳的內側摩擦球，保持身體平衡，眼睛注視前方，步伐均勻，協調手腳配合。

4.案例分析題：

-觀看一場足球比賽，分析并評價比賽中一名球員的足球運球技巧。

-答案：球員在比賽中展現了出色的足球運球技巧，他能夠熟練地控制球，快速改變方向，并準確地將球傳給隊友。

5.應用題：

-假設你在一場足球比賽中，對手緊追不舍，你應該如何運用足球運球技巧來擺脫對手？

-答案：我可以使用快速的變向和假動作來迷惑對手，同時保持對足球的控制，尋找合適的傳球或射門機會。板書設計1.足球運球基本概念

-足球運球：用腳內側摩擦球，保持身體平衡

-動作要領：手腳協調，目視前方，步伐均勻

2.足球運球動作要領

-腳內側摩擦球：控制球的方向和速度

-身體平衡：保持穩(wěn)定的姿勢，便于操控球

-步伐均勻：步伐大小適中，保持節(jié)奏感

3.足球運球技巧訓練方法

-分組練習：小組內進行運球練習，提高配合默契

-對抗比賽：與他人進行比賽，提高實戰(zhàn)能力

4.足球運球在比賽中的應用

-擺脫對手：運用快速變向和假動作

-傳球配合：與隊友保持聯系，完成有效傳球

5.足球運球教學方法

-講解：教師示范并講解動作要領

-示范：學生跟隨教師動作進行模仿

-分組練習：小組內進行運球練習，提高技能

6.足球運球評價標準

-動作準確性：動