9《生活離不開他們 感謝他們的勞動(dòng)》說課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊統(tǒng)編版

9《生活離不開他們感謝他們的勞動(dòng)》說課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)將圍繞新教材要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治觀念，提高他們的公民素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的尊重和感激之情，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生理解不同職業(yè)勞動(dòng)者的工作特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)的重要貢獻(xiàn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

4.通過對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感激，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使他們對(duì)法律法規(guī)有更深刻的理解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤付出和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

-學(xué)會(huì)尊重和感激勞動(dòng)人民，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

-掌握法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-學(xué)生對(duì)不同職業(yè)勞動(dòng)者的工作特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的理解。

-如何引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處尊重和感激勞動(dòng)者，將道德觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的深入理解和實(shí)際應(yīng)用。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：通過展示不同職業(yè)勞動(dòng)者的工作場景，讓學(xué)生親眼見證他們的辛勤努力，從而加深對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的理解和尊重。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：引導(dǎo)學(xué)生理解并感激勞動(dòng)者的工作，可以通過組織學(xué)生參與模擬勞動(dòng)活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂趣，從而培養(yǎng)尊重和感激之情。同時(shí)，通過案例分析或討論，讓學(xué)生了解法律法規(guī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高他們的法治意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)討論法：組織學(xué)生就“勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)”展開小組討論，鼓勵(lì)他們分享對(duì)不同職業(yè)勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)和感激之情。

-案例分析法：通過展示具體勞動(dòng)者的事跡，讓學(xué)生分析他們的勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的道德評(píng)價(jià)能力。

-角色扮演法：學(xué)生分組扮演不同職業(yè)的勞動(dòng)者，模擬工作場景，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者工作不易的理解。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用PPT、視頻等展示不同行業(yè)的勞動(dòng)者形象和工作場景，生動(dòng)直觀地傳達(dá)教學(xué)信息。

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：引入相關(guān)的在線資源和教育軟件，如勞動(dòng)教育網(wǎng)站或應(yīng)用程序，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。

-情感教育軟件：運(yùn)用情感教育軟件，如虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)體驗(yàn)，讓學(xué)生沉浸式地感受勞動(dòng)者的工作環(huán)境，提升教學(xué)的感染力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《生活離不開他們感謝他們的勞動(dòng)》這一課。在我們的生活中，有許多默默無聞的勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀兊纳罡冻隽诵燎诘呐?。請大家想一想，你們周圍都有哪些勞?dòng)者？他們分別從事著什么樣的工作？（教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。）

2.講授新課（15分鐘）

（1）介紹勞動(dòng)者的種類和特點(diǎn)

同學(xué)們，你們知道嗎？勞動(dòng)者可以分為很多種類，比如農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生、警察等等。每一種勞動(dòng)者都有他們獨(dú)特的工作特點(diǎn)和辛勤付出。接下來，請你們分成小組，討論一下你們各自周圍的勞動(dòng)者，并總結(jié)他們的工作特點(diǎn)。（教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。）

（2）分析勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)

現(xiàn)在，請各小組代表分享你們討論的結(jié)果。我們來一起分析一下，勞動(dòng)者們?yōu)槲覀兊纳罡冻隽四男┴暙I(xiàn)？（教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心態(tài)。）

（3）案例分析

請大家看大屏幕上的案例，這是一位環(huán)衛(wèi)工人辛勤工作的場景。請大家思考一下，這位環(huán)衛(wèi)工人為什么要付出這樣的努力？他們的勞動(dòng)對(duì)我們有什么意義？（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感激之情。）

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

（1）小組討論

現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，討論一下如何在生活中表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感激之情。每組請出一個(gè)代表，分享你們的討論成果。（教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。）

（2）角色扮演

4.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了勞動(dòng)者的辛勤付出和貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該如何在日常生活中表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感激之情呢？請大家談?wù)勛约旱目捶?。（教師引?dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和公民素養(yǎng)。）

5.布置作業(yè)（5分鐘）

請大家回去后，思考一下如何為勞動(dòng)者們做一件好事，并寫下你的計(jì)劃。下節(jié)課，我們將分享彼此的想法。（教師布置具有實(shí)際意義的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)知層面：學(xué)生將深入理解勞動(dòng)者的種類、特點(diǎn)和貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的辛勤付出和重要貢獻(xiàn)。

2.情感層面：學(xué)生將培養(yǎng)尊重和感激勞動(dòng)者的情感，學(xué)會(huì)感恩，明白勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.行為層面：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，表現(xiàn)在行動(dòng)上對(duì)勞動(dòng)者的尊重和感激，如主動(dòng)幫助勞動(dòng)者、關(guān)心勞動(dòng)者的生活等。

4.法治意識(shí)層面：學(xué)生將了解和掌握與勞動(dòng)者相關(guān)的法律法規(guī)，提高法治意識(shí)，明白勞動(dòng)者權(quán)益的保障和法律的保護(hù)。

5.合作能力層面：學(xué)生在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，提高解決問題的能力。

6.實(shí)踐能力層面：學(xué)生將通過實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，如參與模擬勞動(dòng)、為勞動(dòng)者做一件好事等，培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生在認(rèn)知、情感和行為等方面的投入和進(jìn)步。

2.小組討論成果展示：教師將評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、觀點(diǎn)表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及他們對(duì)勞動(dòng)者尊重和感激的情感體現(xiàn)。

3.隨堂測試：教師將設(shè)計(jì)一份隨堂測試，測試學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者種類、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)以及相關(guān)法律法規(guī)的掌握程度，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)完成情況：教師將評(píng)估學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括他們的思考過程、實(shí)踐行動(dòng)以及對(duì)勞動(dòng)者尊重和感激的具體表現(xiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將對(duì)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括他們在認(rèn)知、情感、行為和法律意識(shí)等方面的表現(xiàn)。教師將提供積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師還將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，教師布置以下課后作業(yè)：

1.寫一篇短文，題目為：“我眼中的勞動(dòng)者”。要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，描述一位勞動(dòng)者的工作場景，分析他們的辛勤付出和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，表達(dá)自己對(duì)他們的尊重和感激之情。

2.設(shè)計(jì)一份勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生可以選擇一個(gè)自己感興趣的職業(yè)，進(jìn)行模擬勞動(dòng)，如模擬醫(yī)生看病、模擬教師授課等。要求學(xué)生記錄勞動(dòng)過程中的感受，并撰寫一篇體驗(yàn)心得。

3.調(diào)查并報(bào)告。學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，了解周圍人們對(duì)于勞動(dòng)者的態(tài)度和看法。要求學(xué)生整理調(diào)查結(jié)果，撰寫一份調(diào)查報(bào)告，并在課堂上進(jìn)行分享。

4.制作勞動(dòng)者的宣傳海報(bào)。學(xué)生可以選擇一位自己尊敬的勞動(dòng)者，制作一份宣傳海報(bào)，介紹他們的勞動(dòng)成果和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

5.觀看一部關(guān)于勞動(dòng)者的紀(jì)錄片，并撰寫觀后感。學(xué)生可以選擇一部關(guān)于勞動(dòng)者題材的紀(jì)錄片進(jìn)行觀看，記錄自己的觀影感受和對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)者是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)，他們通過自己的辛勤努力為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

-重點(diǎn)詞：勞動(dòng)者、辛勤努力、社會(huì)財(cái)富

-重點(diǎn)句：沒有勞動(dòng)者的辛勤付出，就沒有我們今天的美好生活。

2.勞動(dòng)者的種類和特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)者可以分為農(nóng)民、工人、教師、醫(yī)生、警察等，每一種勞動(dòng)者都有他們獨(dú)特的工作特點(diǎn)和