第二課+ブログ+導(dǎo)學(xué)案 人教版初中日語八年級

第二課ブログ第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟記本課單詞，聽寫能達(dá)到全對。【學(xué)習(xí)重點】1.本課單詞的正確發(fā)音和書寫。2.重點單詞在句子中的運用。【學(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)青木健太到王文家玩，王文請健太教他做博客。自學(xué)靜悟預(yù)習(xí)課文，填寫單詞釋義以及翻譯?后的句子（一）動詞（V）?開く：中文釋義（）詞性（）?打開傘?押す：中文釋義（）詞性（）?按下按鈕?請按這里?入れる：中文釋義（）詞性（）～を～に入れる/～に～を入れる?把書、雜志等放入箱子里。?請在這里填入答案。?打つ：中文釋義（）詞性（）?敲鐘?登録：中文釋義（）詞性（）?登錄博客?登錄完成?選ぶ：中文釋義（）詞性（）?請選一個喜歡的背景?待つ：中文釋義（）詞性（）?等公交汽車?請稍等?在超市等朋友?登る：中文釋義（）詞性（）~に登る：登上~、爬上~?爬山?爬上樹，在樹上做了個房間?並べる：中文釋義（）詞性（）?請把書擺在桌子上?運ぶ：中文釋義（）詞性（）?請大家把書搬到教室?置く：中文釋義（）詞性（）?把收音機放到旁邊的房間里?掛ける：中文釋義（）詞性（）?把衣服掛在椅子上?戴眼鏡?打電話?予習(xí)：中文釋義（）詞性（）?請預(yù)習(xí)12頁的會話?復(fù)習(xí)：中文釋義（）詞性（）?昨晚，復(fù)習(xí)了一點?消す：中文釋義（）詞性（）反義詞：點ける?擦黑板?關(guān)電視?開電視?招待：中文釋義（）詞性（）?邀請朋友?邀請來家里?邀請朋友來家里（二）名詞（N）?ブログ：中文釋義（）詞性（）?博客的做法很難?ページ：中文釋義（）詞性（）?請打開課本的34頁?次：中文釋義（）詞性（）?第二天?下一個人?メール：中文釋義（）詞性（）?給朋友發(fā)短信?メールアドレス：中文釋義（）詞性（）?請告訴我郵件地址?背景：中文釋義（）詞性（）?漂亮的背景?記事：中文釋義（）詞性（）?寫報道?把報道刊登在報紙上?秘密：中文釋義（）詞性（）?在博客上寫秘密的話?冗談：中文釋義（）詞性（）?開玩笑?部屋：中文釋義（）詞性（）?秘密小屋聽歌?租房子?庭：中文釋義（）詞性（）?建造庭院。?院子里有花呀草等等。?枝：中文釋義（）詞性（）?粗枝?板：中文釋義（）詞性（）?菜板?聲：中文釋義（）詞性（）?請大點聲說話?景色：中文釋義（）詞性（）?看漂亮的景色三、形容詞（A）?簡単：中文釋義（）詞性（）?輕而易舉的完成反義詞：複雑（四）其他說明事物的順序?まず：()副詞次に：()副詞それから：()連詞?首先，學(xué)習(xí)單詞；其次，讀會話；然后，在生活中使用。?每天早上，先穿衣服；其次，吃早飯；然后去學(xué)校。三、合作探究小組討論上面?后句子的翻譯。四、成果展示五、達(dá)標(biāo)檢測（一）單詞練習(xí)1開，開創(chuàng)2按、推、壓3放入，算入，輸入4打，敲，擊5選擇6等待7攀登、爬8排列、擺放9搬運、運送10放置11掛、帶、打（電話）12消除、關(guān)（電器）抹去13講笑話14用手指按15選擇喜歡的16簡單地完成17推開門18和爸爸一起登山寫出劃線部分的日語讀音或漢字1昨日僕はこのひみつ（）の部屋に行きました。2ここのけしき（）は素晴らしいです3家でふくしゅう（）してください4昨日友達(dá)を家にしょうたい（）しました5鳥のこえ（）を聞きます6壁に寫真を掛（）けてください六、課后作業(yè)熟記本節(jié)課單詞，下節(jié)課聽寫。

第二課ブログ第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解V１て型的兩種表達(dá)形式并會運用造句。能背誦本課重點句型課文?！緦W(xué)習(xí)重點】V1て形的變化形式①兩個動作的先后順序②二類形容詞修飾動詞?！緦W(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)本課利用王文請教健太教他制作博客的場景，以及后邊以一篇博客的形式導(dǎo)入Vて形以及二類形容詞修飾動詞的用法。自學(xué)靜悟預(yù)習(xí)課本V１て形，復(fù)習(xí)第一課學(xué)過的V2、V3て形的變化形式動詞活用及其應(yīng)用（一）Vて：（1）回顧上節(jié)課中V2、V3變V-てV２付ける→寢る→できる→教える→まとめる→て形變化規(guī)則：V3來る→する→招待する→て形變化規(guī)則：（2）V1應(yīng)該如何變V-てV１以す結(jié)尾的V1→して押す→消す→い音變：以く、ぐ、結(jié)尾的V1→いて／いで特注：行く→行って働く→泳ぐ→って音變：以う、つ、る結(jié)尾的V1→って使う→勝つ→作る→ん音變：以ぬ、ぶ、む結(jié)尾的V1→んで死ぬ→運ぶ→読む→Vて、Vます。表示：?昨天我寫了信后去了郵局：?在操場打籃球后回了教室：?妹妹吃過藥睡了：（二）A2にV：復(fù)習(xí)：A2修飾名詞變化規(guī)則：*除此之外，A2將詞尾變だ為に，可以用來修飾表示、。?熟練地歸納答案：?靜靜地聽鳥的叫聲：?簡單地制作折紙：三、合作探究小組討論“練習(xí)”中句子的翻譯。四、成果展示五、達(dá)標(biāo)檢測（一）把下列單詞變成適當(dāng)形式①図書館で本を借りる（）買い物をしてから家に帰ります②李さんは七時頃に來る（）③六時に起きる（）朝ごはんを食べます④昨日運動場でサッカーをする（）⑤いっしょに水泳をする（）ましょうか⑥スーパーで果物を買う（）家に帰りました⑦午後いっしょに食堂に行く（）ましょうか（二）練習(xí)て型的變化動詞原型て型動詞原型て型起きる寢る借りる泳ぐ飲む來る食べるする運ぶ勉強する付ける出発するぐ見學(xué)する六、課后作業(yè)1將導(dǎo)學(xué)案例句整理練習(xí)本上，熟練運用。2將て型變化規(guī)則牢記，將學(xué)過的動詞多變化幾遍3牢記A2修飾V的變化規(guī)則，并且會運用造句。第二課ブログ第三課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】牢記Vたい型的變化規(guī)則以及Nに后續(xù)する的用法【學(xué)習(xí)重點】本課Vたい型的變化規(guī)則、人稱限定、變化規(guī)則，以及Nにする表達(dá)的含義?！緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)本課利用一篇博客的形式導(dǎo)入Vたい型以及に后續(xù)する的用法。二、自學(xué)靜悟（一）Vたい型的變化規(guī)則，人稱限定，分類基本型中頓型Vたい一類動詞買う飲む買い飲み買いたい飲みたい書く乗る書き乗り書きたい乗りたい二類動詞教える食べる教え食べ教えたい食べたい見る見見たい三類動詞來る來來たいするししたい勉強する勉強し勉強したい對照上圖可以看出Vたい的接續(xù)Vたい型用于表達(dá)說話人自己想做某事的愿望，經(jīng)常省略主語。特注：（1）Vたい的活用等同A1使用時受人稱限制Vたいです只能用于第一人稱Vたいですか用于第二人稱NをV他—たいです。其中を可以變成が。練習(xí)：我想去圖書館。我想做熊貓的折紙，但是不會。你想去日本學(xué)習(xí)嗎？（二）Nにするに附在名詞之后，表示，后續(xù)する用于從多個選項中選定某項。我選紅茶，小李你選什么？這個帽子真可愛，就選這個。那么，就定在今天吧。小王選了那件漂亮的外套。三、合作探究小組討論“練習(xí)”中句子的翻譯。四、成果展示五、達(dá)標(biāo)檢測（一）填寫下列助詞①スーパー魚を買いました。②バス乗って公園に行きました。③右曲がって銀行があります④大學(xué)卒業(yè)してから仕事をしました。⑤このペンの使いを教えてください。⑥私はコーヒーします⑦旅行に行ってきれいな景色見たいです。（二）翻譯句子①七點左右吃飯，然后寫作業(yè)到10點左右睡覺。