省級賽課大賽一等獎人教版美術六年級上冊《我做的樂器》課件

人教版美術六年級上冊我做的樂器教學目標1、藝術表現(xiàn)：通過欣賞了解樂器的發(fā)展，學習各種樂器的發(fā)聲原理。2、創(chuàng)意實踐：學習運用不同的材料制作樂器。了解樂器的基本組合和制作方法。培養(yǎng)學生比較、分類、合作交流等能力。3、審美感知：激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，體會制作的樂趣。4、文化理解：培養(yǎng)學生的設計意識和動手制作能力。1新課導入認一認這是什么樂器？二胡古箏塤中國樂器認一認這是什么樂器？吉他鋼琴圓號西洋樂器2新課講授樂器泛指可以用各種方法奏出音色音律的器物。人類通過演奏樂器，借以表達、交流思想感情。中國樂器中國樂器，通常指的是中國特有的傳統(tǒng)民族樂器。了解樂器我國的民族樂器歷史悠久，種類繁多，在河南殷墟出土的樂器和甲骨文字，證明了在三千多年前的遠古時代，我國勞動人民就創(chuàng)造了鐘、磬、鼓、鈴等十二種樂器了解樂器我國的古代樂器根據(jù)制作使用的材料，分為金、石、土、革、絲、木、瓠、竹八類，稱之為“八音”。

了解樂器-八音金類：指用金屬制成的樂器。鐘了解樂器-八音石類：指用石或玉制成的樂器。磬了解樂器-八音土類：指用陶器制成的樂器。塤了解樂器-八音革類：指用各種皮革制成的樂器。鼓了解樂器-八音

絲類：指用絲弦來拉響和各種樂器。古琴琵琶了解樂器-八音木類：指用木質(zhì)制成的各種樂器。木魚了解樂器-八音匏類：匏是葫蘆的一種。成熟的葫蘆已木質(zhì)化，可做容器和樂器。葫蘆絲了解樂器-八音竹類：指用竹子制成的各種樂器。竹笛吹管樂器彈撥樂器打擊樂器中國樂器分類古琴編鐘阮琵琶鼓碰鈴吹管樂器吹管樂器拉弦樂器中國樂器分類嗩吶二胡塤笛子馬頭琴天琴了解樂器西洋音樂在十九世紀后期開始對中國音樂發(fā)生影響，掀起了中國樂器改革的風潮。西洋樂器西洋音樂在十九世紀后期開始對中國音樂發(fā)生影響，掀起了中國樂器改革的風潮。常用的西洋樂器有：木管樂器、銅管樂器、弦樂器、鍵盤樂器、打擊樂器等。吹管樂器木管樂器銅管樂器西洋樂器分類薩克斯小號單簧管短笛圓號吹管樂器弦樂器鍵盤樂器樂器西洋樂器分類手風琴吉他小提琴鋼琴打擊樂器西洋樂器分類小軍鼓木琴定音鼓樂器之所以能發(fā)出聲響是因為震動引起的，材質(zhì)不同音色不同，聲音的高低跟物體的大小、薄厚、長短、粗細相關。樂器發(fā)音原理想一想生活中哪些物品適合做樂器呢？怎樣巧妙地運用生活中的一些材料制作一件樂器呢？

制作樂器嘗試：先設計草圖，再利用自己收集到的材料制作樂器。交流：誰制作的樂器更美觀、更實用誰的樂器能發(fā)出更美妙的聲音？制作建議：不同的材料做成的樂器音質(zhì)是不同的。要根據(jù)不同樂器的發(fā)聲原理選擇適合的材料，選擇材料時，先敲一敲、打一打、聽一聽音質(zhì)，再根據(jù)需要選擇材料。課堂活動制作樂器---小鼓的制作1.首先準備制作鼓座的物品，可以使用舊鍋、碗、花瓶或水桶，選擇一個堅固的深底容器作為鼓座，避免選用玻璃或其它易碎物品制成的容器。制作樂器---小鼓的制作2.準備制作鼓面的氣球。制作樂器---小鼓的制作3.接著，將選好的氣球的開口端減掉，新的開口一定要比鼓座的直徑小哦。制作樂器---小鼓的制作4.用一手把氣球固定在鼓座一端，而另一手則把氣球拉伸到鼓座另一側，讓氣球覆蓋作為鼓座的鍋、花瓶或水桶的開口處。制作樂器---小鼓的制作5.將氣球繃好后，使用承重型膠帶或布基膠帶將氣球固定在鼓座周邊。

制作樂器---小鼓的制作6.氣球鼓就算完成了，你可以使用筷子作為鼓槌來進行演奏了。①制作沙錘制作步驟①將碎石子放入橢圓形容器。②用兩個一次性塑料勺夾住橢圓容器，用膠條固定。③用毛根、蝴蝶結等裝飾沙錘。制作材料：橢圓形容器、一次性塑料勺、膠帶、毛根、蝴蝶結、碎石子。課堂活動

②制作鈴鼓制作步驟①用打孔器將兩個紙盤邊緣均勻地打好孔（不要過密）。②用毛根將兩個紙盤相對固定在一起，并穿上鈴鐺。③用毛根等裝飾鈴鼓外觀。制作材料：兩個一樣大的紙盤、打孔器、毛根、鈴鐺、鉛筆、膠水、剪刀。3作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞4嘗試探究現(xiàn)在老師規(guī)定幾種新的材料：吸管、盒子、網(wǎng)線、顆粒狀小件(如米粒、豆子、彩珠、鈴鐺、鐵環(huán)等)，你能不能選擇合適的材料組合構成一件打擊樂器？5交流展示1、誰愿意到前面來展示自己的作品？

2、這么多的作品，你們比較欣賞哪一件？為什