幼兒園小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案

幼兒園小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案

教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案，更多幼兒園小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教案網(wǎng)。兒童繪畫(huà)雖不具備寫(xiě)實(shí)的功力,但其表現(xiàn)內(nèi)容妙趣橫生,創(chuàng)作思維跳動(dòng),想象力豐富、用色大膽。在兒童稚拙的筆觸下,更多呈現(xiàn)的是兒童的天真無(wú)邪、童真童趣。以下是考試資料網(wǎng)我共享給大家的幼兒園小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案，一起來(lái)看看吧!

小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案篇1：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)大、小不一樣的圓圈泡泡。

2、讓幼兒能選擇自己喜愛(ài)的顏色大膽選擇顏色涂，表現(xiàn)大、小不一樣的圓圈泡泡。

3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、人手一張畫(huà)有小魚(yú)的畫(huà)紙。

2、人手一盒油畫(huà)棒。

3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。

4、示范畫(huà)一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小金魚(yú)》進(jìn)場(chǎng)(導(dǎo)入)。

幼兒跟隨《小金魚(yú)》的音樂(lè)做小魚(yú)游的動(dòng)作和老師一起進(jìn)教室。

師：小魚(yú)們，今日魚(yú)媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，游啊游，游啊游，小魚(yú)游的真快樂(lè)呀!

師：小魚(yú)們，游累了吧!我們來(lái)休息一會(huì)吧!(坐下來(lái))二、引出課題。

1、師示范畫(huà)泡泡及過(guò)程挨次。

(1)師：剛才我們小魚(yú)們玩的真快樂(lè)，魚(yú)媽媽興奮的想來(lái)吹泡泡了，泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)(2)老師出示范畫(huà)畫(huà)泡泡。

A：拿筆的姿態(tài)。

B：師：魚(yú)媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會(huì)親親嘴，有的泡泡還會(huì)捉迷藏，真美麗，我們來(lái)幫泡泡拍個(gè)照吧!

2、老師出示排刷和顏料。

(1)出示范畫(huà)。

(2)師涂示范色小口訣，幼兒仿照。

師：小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來(lái)拍照，這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了，美麗嗎?你們想不想也來(lái)吹泡泡，幫泡泡拍照呀?

(3)師：那我們一起去吹大大小小、五顏六色的，會(huì)親嘴和好玩的泡泡!吹好了就請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來(lái)幫可愛(ài)的泡泡拍照。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒作畫(huà)時(shí)，2、師：這個(gè)小伴侶畫(huà)了個(gè)大泡泡，這個(gè)小伴侶還會(huì)畫(huà)親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!(給幼兒鼓舞，他們畫(huà)的更好)四、相互觀賞幼兒作品，評(píng)價(jià)幼兒作品。

師：小魚(yú)們，跟著魚(yú)媽媽一起來(lái)看看小魚(yú)們吹的泡泡吧!跟魚(yú)媽媽說(shuō)說(shuō)自己的泡泡是什么顏色的。

(幼兒相互評(píng)價(jià)作品，老師賜予確定，提高幼兒的樂(lè)觀性)五、結(jié)束部分。

師：小魚(yú)們吹了這么多美麗的泡泡，魚(yú)媽媽帶你們到外面去做嬉戲，我們一起動(dòng)身吧!

小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案篇2：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)觀看、學(xué)習(xí)探究、學(xué)習(xí)想象。

3、熬煉小肌肉的活動(dòng)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

頭飾、黃樹(shù)葉、塑料袋、場(chǎng)景圖、繪畫(huà)材料以及孩子的已有閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師扮兔子?jì)寢?，帶領(lǐng)小兔子進(jìn)入主題活動(dòng)。

師："孩子們，秋天到了，今日我們一起到大森林里去做嬉戲，好么?到了大森林里，請(qǐng)你們留意看看大森林里都有什么變化?"2、幼兒自由的觀看場(chǎng)景圖，相互說(shuō)說(shuō)小樹(shù)葉是什么樣子的。

-孩子們，你們都

發(fā)現(xiàn)什么了?

-你覺(jué)得小葉子象什么?

-你喜愛(ài)小樹(shù)葉么?

-孩子們，你們看，小鹿和大公雞也來(lái)了，她們有這么多袋子，想請(qǐng)我們笑伴侶一起動(dòng)手，把小樹(shù)葉收到袋子里，請(qǐng)你們一邊撿樹(shù)葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。

3、師："孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹(shù)葉，我知道你們都累了，我們坐到位置上休息一會(huì)吧!"-孩子們，你們看，我也撿了許多的樹(shù)葉，可是你們看我的樹(shù)葉變成什么樣子的了?

-小樹(shù)葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?

-你會(huì)把小樹(shù)葉變小嗎?怎么變呢?

5、師："剛才你們想了許多好方法，那我們就來(lái)試試看，看看哪種方法最好，能讓小樹(shù)葉很快就變小，我們一起來(lái)做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種方法，提示幼兒要一只手捏緊袋子的口，別讓小樹(shù)葉從袋子里溜出來(lái))6、-孩子們，你們真聰慧，我

發(fā)現(xiàn)你們把小樹(shù)葉都變的很小很小了。你們手里的小樹(shù)葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看。

師："你們猜猜我用小樹(shù)葉做的是什么?"出示范畫(huà)，幼兒觀看。

-你想用小樹(shù)葉做美麗的畫(huà)么?

-你想做什么呢?

-這里有一些畫(huà)畫(huà)的材料，現(xiàn)在就帶著你的小樹(shù)葉用這些材料做一幅漂亮的畫(huà)吧。

7、幼兒用小樹(shù)葉做畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

8、展現(xiàn)、評(píng)價(jià)幼兒作品。

小班美術(shù)畫(huà)畫(huà)課教案篇3：

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)將深綠和淺綠色圓片間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的添畫(huà)。

2、培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛(ài)好。

3、培育幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備:

教具:范例一幅(毛毛蟲(chóng))學(xué)具:畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份;漿糊、深綠，淺綠顏色圓片片若干;毛巾人手一塊。

活動(dòng)過(guò)程:

1、老師出示范例,引起幼兒的愛(ài)好。

出示"毛毛蟲(chóng)"。提問(wèn):

這是什么?(毛毛蟲(chóng))請(qǐng)小伴侶看看這個(gè)毛毛蟲(chóng)是由什么外形組成的?(圓片片)它是那兩種顏色組成的?是一個(gè)深綠一個(gè)淺綠間隔排列的。