I 皮革耐折試驗教育部立項編號 項目主持單位溫州教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會

國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會I04-4-4：皮革耐折試驗國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會地點：皮革制品檢測實驗室所屬項目：皮革耐折試驗本次任務(wù):測定皮革的耐折牢度本次課時：2課時。國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會課程引入

案例：由皮鞋在彎折作用下被破壞的實例，引入本次課的任務(wù)。提問：怎樣測定皮革耐折牢度

？國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會布置任務(wù)⑴查閱測定皮革耐折牢度的資料，設(shè)計實驗方案；⑵測定皮革耐折牢度

；⑶記錄、判斷、報告實驗結(jié)果。國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會完成任務(wù)學(xué)生：⑴分組查閱資料，設(shè)計實驗方案；⑵實驗準(zhǔn)備；⑶測定皮革耐折牢度；⑷檢查；分析總結(jié)：綜合判斷結(jié)果。

老師：審閱實驗方案；記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中

出現(xiàn)的問題，并給予學(xué)生指導(dǎo)。國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會檢查分析請學(xué)生互相檢查任務(wù)完成情況，討論、發(fā)現(xiàn)問題或給出總結(jié)。

老師組織、引導(dǎo)分析國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會考核評價學(xué)生：與老師互動進行，對任務(wù)完成過程中出現(xiàn)的問題進行分析、總結(jié)。

老師：檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，點評結(jié)果，給出成績。操作容易出現(xiàn)的錯誤：①儀器操作不當(dāng)；②試樣安裝不當(dāng)

；③折裂判斷不當(dāng)

。

國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會知識點總結(jié)一、測定意義與標(biāo)準(zhǔn)

1、意義皮鞋在穿著中,鞋幫要經(jīng)受多次彎折。鞋面革耐折裂能力的大小，在一定程度上反映了皮革的質(zhì)量。是鞋面革必檢項目。2、標(biāo)準(zhǔn)

正面革：20000次無裂紋、松面、掉漿現(xiàn)象。修面革：2000次不掉漿、不起層，允許有小裂紋。

二、測定儀器

折裂試驗儀主要部件：1、輕革折裂機

；2、試樣夾

國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會知識點總結(jié)三、試驗原理皮革及制品在使用過程中，要經(jīng)受到多次彎折作用。由于粒面層的纖維束比網(wǎng)狀層纖維脆弱，因此在重復(fù)彎曲之下，粒面層往往先出現(xiàn)裂痕。另外，涂飾薄膜與革身的結(jié)合牢度也會在多次彎曲作用下減弱，發(fā)生起殼、掉漿等問題。四、試樣的制備

1、切樣

70Χ45mm表面無損傷

2、空調(diào)：標(biāo)準(zhǔn)空氣中。

國家級鞋類專業(yè)資源庫（教育部立項編號：2014-09）資源建設(shè)單位：****職業(yè)技術(shù)學(xué)院項目主持單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院·教育部全國鞋服飾品專業(yè)指導(dǎo)委員會知識點總結(jié)五、試驗步驟試樣夾持

—預(yù)置—曲折—觀察—記錄六．結(jié)果的表示

預(yù)置：檢察在達到規(guī)定次數(shù)時，試樣是否受損。

不預(yù)置：曲折至試樣已明顯受損，如裂紋、松面、掉漿、破損等，記