安徽省蚌埠市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試語文試題（解析版）

第1頁/共NUMPAGES1安徽省蚌埠市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：截至北京時(shí)間8月5日凌晨，2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目全部激戰(zhàn)結(jié)束。歷經(jīng)9個(gè)比賽日的爭(zhēng)奪，中國(guó)游泳隊(duì)斬獲2金3銀7銅，綜合戰(zhàn)績(jī)非常不錯(cuò)?；仡欀袊?guó)游泳隊(duì)巴黎奧運(yùn)會(huì)征程，這9個(gè)比賽日當(dāng)中，只有第4比賽日未能拿到獎(jiǎng)牌，其余8天都有獎(jiǎng)牌收獲。前4個(gè)比賽日中國(guó)隊(duì)總體比較遺憾，整體狀態(tài)看起來始終要差點(diǎn)，使得中國(guó)游泳隊(duì)蒙上一層迷霧。也許，一切的沉寂就是在等待潘展樂的爆發(fā)。終于來到第5個(gè)比賽日，游泳項(xiàng)目最受關(guān)注的男子100米自由泳決賽到來。槍響！潘展樂一騎絕塵再度打破世界紀(jì)錄，領(lǐng)先亞軍1.08秒的成績(jī)奪得金牌。中國(guó)游泳隊(duì)終于爆發(fā)，長(zhǎng)舒一口氣，金牌終于來了。不僅如此，潘展樂還在最后的接力項(xiàng)目再現(xiàn)超級(jí)速度，摘下第2金。拿到金牌后，中國(guó)隊(duì)整體的氛圍好轉(zhuǎn)，選手們變得更自信。尤其是覃海洋狀態(tài)回升，前4天泳迷們將奪金希望寄托在他身上，可是男子100蛙排名第七、200蛙無緣決賽。好在覃海洋終于游出來，接力項(xiàng)目連續(xù)高效發(fā)揮，攜手隊(duì)友們斬獲1金1銀。中國(guó)游泳隊(duì)有多人拿到獎(jiǎng)牌，接力項(xiàng)目也包括只參加預(yù)賽的選手。張雨霏本屆斬獲1銀5銅，個(gè)人奧運(yùn)獎(jiǎng)牌總數(shù)達(dá)到10枚，成為中國(guó)游泳隊(duì)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌最多的選手。此前張雨霏經(jīng)歷諸多波折，帶病參賽仍斬獲獎(jiǎng)牌，直言“死也要死在泳池里”，真的太拼了。（摘編自“人民網(wǎng)”）材料二：還記得2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，一股科技風(fēng)暴席卷了整個(gè)泳壇，它的名字叫鯊魚皮泳衣。當(dāng)時(shí)每一個(gè)觀賽的人，都記得那個(gè)身穿鯊魚皮泳衣的年輕人——菲爾普斯。他在水中猶如一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，以超乎常人的速度劃過泳道，一次又一次地奪冠，用八枚金牌幾乎創(chuàng)造了人類游泳運(yùn)動(dòng)的神話。鯊魚皮泳衣是如何創(chuàng)造奇跡的？為何表面并不光滑，反而是形似鱗片的材料！相信大多數(shù)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾詾?，一個(gè)良好的泳衣應(yīng)該是無比光滑的，這樣可以減少水的阻力。當(dāng)然在陸地上物體與物體之間的接觸中，這種理論自然成立，但是在水中鯊魚皮膚的自然選擇已經(jīng)給出了答案。研究者通過對(duì)鯊魚皮膚的細(xì)致研究發(fā)現(xiàn)，其表面皮膚并非無限的光滑，而是一種形似鎖子甲一般的鱗片結(jié)構(gòu)，在這些細(xì)小的鱗片上，都呈現(xiàn)著V形的凹槽。那么帶有凹槽的鱗片是如何減小阻力的呢？（如圖）其實(shí)在水中游泳產(chǎn)生的波浪阻力，和人體前后的壓差阻攔，是無法通過鯊魚皮來克服的，關(guān)鍵還是在于通過運(yùn)動(dòng)員的泳姿和技巧來解決。不過除此之外，水產(chǎn)生的摩擦阻力卻是如影隨形，但也正因?yàn)槿绱?，才給了鯊魚皮發(fā)揮特長(zhǎng)的空間。你可能認(rèn)為，鯊魚皮表面鱗片的V形凹槽，可以起到疏水的作用，但這似乎解釋不通如何減少與水的摩擦力。實(shí)際上，無論是水中游泳的人，還是鯊魚這樣的大型水生動(dòng)物，在高速游動(dòng)時(shí)會(huì)有一個(gè)特殊的現(xiàn)象，就是緊貼皮膚的水，會(huì)跟隨物體產(chǎn)生一層薄薄的邊界層，并且受物體帶動(dòng)產(chǎn)生同樣的移動(dòng)速度。按理說，如果這層邊界一直維持著緊貼皮膚的“操作”，那么包裹著物體，與更外圍靜止水體的摩擦力就相對(duì)較小。但是事實(shí)上這層邊界會(huì)不斷脫離再不斷形成，并且在這一過程中不斷產(chǎn)生小的漩渦，這些水流漩渦就成為了增大摩擦阻力的“頭號(hào)選手”。而這時(shí)鯊魚皮表面的細(xì)小V形凹槽就起到了破壞漩渦，保持邊界層的作用。不過這樣的高科技確實(shí)算是“開掛”裝備，畢竟它所帶來的優(yōu)勢(shì)并不取決于運(yùn)動(dòng)本身。所以國(guó)際泳聯(lián)于2009年3月對(duì)高科技泳衣進(jìn)行了限制，限制其厚度、浮力和長(zhǎng)度，禁止了這種“作弊神器”的使用。當(dāng)鯊魚皮泳衣的使用被禁止后，破紀(jì)錄的頻率顯然變得更低了。（摘編自《鯊魚皮泳衣有多強(qiáng)》）材料三：“在這個(gè)日新月異的時(shí)代，僅靠運(yùn)動(dòng)員和教練員的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)拼搏是無法到達(dá)世界頂峰的?！敝笇?dǎo)張雨霏和覃海洋等名將的崔登榮教練這樣說。教練員們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中與體能教練密切合作，針對(duì)不同隊(duì)員的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練動(dòng)作，并不斷與科研人員分析探討國(guó)際先進(jìn)的訓(xùn)練方式，掌握最新動(dòng)態(tài)。競(jìng)技體育的“科學(xué)智能化”在中國(guó)游泳隊(duì)也得到了充分體現(xiàn)：水中3d攝像和人工智能技術(shù)，360度的全息影像系統(tǒng)等各種先進(jìn)儀器都已投入使用，運(yùn)動(dòng)員和教練員可以通過這些設(shè)備提供的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和動(dòng)作細(xì)節(jié)。汪海波、鄭坤良與河南隊(duì)教練邢超此前在國(guó)家隊(duì)組成了“三合一戰(zhàn)隊(duì)”。5月份全國(guó)冠軍賽結(jié)束后，澳大利亞名帥丹尼斯加盟國(guó)家隊(duì)，“三合一戰(zhàn)隊(duì)”和李冰潔所在的教練組形成“超級(jí)大組”，由丹尼斯指導(dǎo)“上大課”，李冰潔、潘展樂、余依婷、王浩宇等隊(duì)員是“最刻苦的好學(xué)生”，張雨霏、覃海洋、葉詩文、汪順等名將時(shí)常過來“蹭課”。（摘編自《被低估的中國(guó)游泳為何全面爆發(fā)？》）1.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)，引起人們對(duì)鯊魚皮泳衣的關(guān)注。B.游泳時(shí)要克服水的阻力，所以人們理所當(dāng)然地認(rèn)為一件好的泳衣應(yīng)該是無比光滑的。C.在克服人們游泳中水產(chǎn)生的摩擦阻力時(shí)，科技加持的鯊魚皮泳衣起到了良好的效果。D.人在高速游動(dòng)時(shí)會(huì)不斷產(chǎn)生小的漩渦，使得緊貼皮膚的水跟隨身體產(chǎn)生一層邊界層。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)游泳隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)上共取得12枚獎(jiǎng)牌，雖然沒有完成既定目標(biāo)，但綜合戰(zhàn)績(jī)已非常不錯(cuò)。B.中國(guó)游泳隊(duì)雖然在前四個(gè)比賽日比較低迷，但自潘展樂開始爆發(fā)后，奮起直追，表現(xiàn)越來越好。C.有些高科技裝備破壞了游泳運(yùn)動(dòng)比賽中的公平，國(guó)際泳聯(lián)也一直努力在科技與運(yùn)動(dòng)間做好平衡。D.國(guó)際泳聯(lián)禁止鯊魚皮泳衣，雖然使得破紀(jì)錄的頻率降低，但意在引導(dǎo)人們更多關(guān)注運(yùn)動(dòng)本身的發(fā)展。3.下列對(duì)材料內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中“槍響！潘展樂一騎絕塵再度打破世界紀(jì)錄”等句子體現(xiàn)了通訊作者的激動(dòng)心情。B.材料一用張雨霏的感言和帶病上場(chǎng)的事跡，因?yàn)樵谒砩细荏w現(xiàn)中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神。C.材料二用“開掛”“作弊神器”等富有表現(xiàn)力的詞語，表明人們對(duì)鯊魚皮泳衣會(huì)造成不公平有了共識(shí)。D.從材料二到材料三，可以看出為提高運(yùn)動(dòng)員的游泳成績(jī)，整個(gè)游泳團(tuán)隊(duì)需要在各方面不斷努力。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二中怎樣闡釋清楚鯊魚皮泳衣產(chǎn)生作用的原理的。5.請(qǐng)概括中國(guó)游泳隊(duì)巴黎奧運(yùn)會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)的原因?！敬鸢浮?.D2.A3.B4.①指出常見理解的不足；②由生活現(xiàn)象引入“邊界層”概念；③逐層闡述鯊魚皮泳衣的工作原理；④借助圖例直觀展示。5.①隊(duì)員勇于拼搏，刻苦訓(xùn)練，合作共贏；②不斷創(chuàng)新訓(xùn)練手段，加強(qiáng)國(guó)際合作；③以科技為隊(duì)伍賦能。【解析】【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過三則材料，分別從中國(guó)游泳隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)的表現(xiàn)、鯊魚皮泳衣的科技原理及其影響、以及中國(guó)游泳隊(duì)的科學(xué)訓(xùn)練方法等方面，全面展示了現(xiàn)代競(jìng)技體育中科技與訓(xùn)練的結(jié)合。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，既有對(duì)比賽過程的生動(dòng)描述，也有對(duì)科技原理的深入剖析，最后結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練方法，突出了科學(xué)訓(xùn)練在競(jìng)技體育中的重要性。整體內(nèi)容豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的說服力和啟發(fā)性?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選文中信息的能力。D.“人在高速游動(dòng)時(shí)會(huì)不斷產(chǎn)生小的漩渦”錯(cuò)誤，結(jié)合“但是事實(shí)上這層邊界會(huì)不斷脫離再不斷形成，并且在這一過程中不斷產(chǎn)生小的漩渦”可知，“邊界層”的脫離和形成過程中產(chǎn)生“漩渦”。故選D【2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“雖然沒有完成既定目標(biāo)”錯(cuò)誤，無中生有，材料一原文只是說“綜合戰(zhàn)績(jī)非常不錯(cuò)”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)的能力。B.“更能體現(xiàn)”過度解讀。材料一說“張雨霏經(jīng)歷諸多波折，帶病參賽仍斬獲獎(jiǎng)牌”，體現(xiàn)中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神，可以看出對(duì)張雨霏本人的評(píng)價(jià)，沒有與其他運(yùn)動(dòng)員作比較。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①結(jié)合第三段“相信大多數(shù)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾詾?，一個(gè)良好的泳衣應(yīng)該是無比光滑的，這樣可以減少水的阻力……”可知，首先指出常見理解的不足；②結(jié)合“實(shí)際上，無論是水中游泳的人，還是鯊魚這樣的大型水生動(dòng)物，在高速游動(dòng)時(shí)會(huì)有一個(gè)特殊的現(xiàn)象，就是緊貼皮膚的水，會(huì)跟隨物體產(chǎn)生一層薄薄的邊界層，并且受物體帶動(dòng)產(chǎn)生同樣的移動(dòng)速度”可知，由生活現(xiàn)象引入“邊界層”概念；③結(jié)合“按理說，如果這層邊界一直維持著緊貼皮膚的……但是事實(shí)上這層邊界會(huì)不斷脫離再不斷形成，并且在這一過程中不斷產(chǎn)生小的漩渦……而這時(shí)鯊魚皮表面的細(xì)小V形凹槽就起到了破壞漩渦，保持邊界層的作用”可知，逐層闡述鯊魚皮泳衣的工作原理；④結(jié)合“那么帶有凹槽的鱗片是如何減小阻力的呢？（如圖）”可知，借助圖例直觀展示。【5題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。①結(jié)合材料一“中國(guó)游泳隊(duì)終于爆發(fā)”“選手們變得更自信”“張雨霏經(jīng)歷諸多波折，帶病參賽仍斬獲獎(jiǎng)牌，直言‘死也要死在泳池里’，真的太拼了”，材料三“在這個(gè)日新月異的時(shí)代，僅靠運(yùn)動(dòng)員和教練員的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)拼搏是無法到達(dá)世界頂峰的”可知，隊(duì)員勇于拼搏，刻苦訓(xùn)練，合作共贏；②結(jié)合材料三“教練員們?cè)谌粘Ｓ?xùn)練中與體能教練密切合作，針對(duì)不同隊(duì)員的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練動(dòng)作，并不斷與科研人員分析探討國(guó)際先進(jìn)的訓(xùn)練方式，掌握最新動(dòng)態(tài)”“澳大利亞名帥丹尼斯加盟國(guó)家隊(duì)，‘三合一戰(zhàn)隊(duì)’和李冰潔所在的教練組形成‘超級(jí)大組’”可知，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練手段，加強(qiáng)國(guó)際合作；③結(jié)合“競(jìng)技體育的‘科學(xué)智能化’在中國(guó)游泳隊(duì)也得到了充分體現(xiàn)……”可知，以科技為隊(duì)伍賦能。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。家變葛亮關(guān)于昭如回來這件事，盧家人并未表現(xiàn)出十足的熱情。就如同她的離開，也并未有人過多地牽念。這些人里，自然并不包含家睦。這男人對(duì)于昭如，有一種對(duì)少妻的疼愛和縱容，卻也有幾分敬與重。昭如先天的顢頇，使得她少了許多女子的計(jì)算與瑣碎。這種少女般的干凈，會(huì)讓他覺得自己也明朗年輕起來。昭如將昭德帶回了襄城。家睦也并沒如其他人般驚奇，只是心中有些感嘆，人如蜉蝣。一面在心里對(duì)妻子的敬重，又添了幾分。昭德對(duì)他而言，只是妻姐，然而他卻無法因此抑制其他人的好奇。甚至老六家逸夫婦也有過許多隱約的表達(dá)。表達(dá)中，隱藏了一些畏懼與忌憚。這忌憚是他們對(duì)于昭如的態(tài)度的源頭。昭如與家睦商量，給昭德安排了一個(gè)恰如其分的出場(chǎng)，是在這一年的冬至。他們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)里，冬至是個(gè)重要的節(jié)慶。這天亂而復(fù)治。民間便要吃餃子、蒸餑餑，“蒸冬”取的便是一個(gè)合家團(tuán)圓。所謂“冬至大如年”是不錯(cuò)的，該有的熱鬧便都有了，卻又不會(huì)過分的隆重。吃上這一頓飯，昭德便成了這家中的一員。甚至對(duì)于昭德這天的衣著，她也動(dòng)了腦筋。以往的華服，雖圖案與顏色都十分簡(jiǎn)素，但因?yàn)橘|(zhì)地太好，不經(jīng)意間，是有些咄咄逼人的。她便找來裁縫，給昭德用青綢做了身齊膝的長(zhǎng)襖。穿上很利落，人也持重，符合一個(gè)大姨的身份。席間，她便讓昭德坐在自己的右首。眾人看昭德，安靜地坐著，雖一言不語，但形容間端莊得體，似有重量。心下都有些嘆服，想起不怒而威這個(gè)詞。但細(xì)細(xì)端詳，卻見她眼睛里，沒有一絲的活泛，神情有些失焦。昭如給她夾的菜，也始終沒有動(dòng)過筷子。這嘆服漸漸就變成了憐憫，聯(lián)想她的身世，這便是河?xùn)|河西三十年。只是如此一個(gè)人物，走不出來罷了。這時(shí)候，卻有只家養(yǎng)的貍貓走了來，施施然在眾人腿間穿梭。及至到了昭德腳底下，縱身一躍，跳到了昭德的膝頭上。昭德愣愣地看著，它慢慢地臥下來。昭如正要驅(qū)趕它，卻看到昭德側(cè)過臉，做了一個(gè)噤聲的姿勢(shì)。她伸出手，試探了一下，撫摸了那只貓。所有的人都看到，她的手指顫抖了一下。貓團(tuán)起身子，喉嚨里發(fā)出舒服的聲響。昭德將它抱起來，小心翼翼。人們注意到，她抱起它的動(dòng)作，猶如懷抱一個(gè)嬰兒。昭如看見姐姐，開始緩慢地?fù)u晃雙臂，同時(shí)聽到她輕聲吟唱。貓扭動(dòng)了一下。昭德眼神變得更為溫柔，將它抱得更緊了些，說，曦兒，別動(dòng)。昭如心里抽搐了一下，因?yàn)樗貞浧饋?，“曦兒”正是姐姐在十七年前夭亡的兒子。此后，昭德因?yàn)樵俅螒言卸鳟a(chǎn)永遠(yuǎn)失去了生育能力。因此，這個(gè)名字成為所有人口中的禁忌。幾天之后，襄城上下，都知道盧家睦從天津衛(wèi)接來的大姨子，是個(gè)不折不扣的瘋子。日后，昭如憶起有關(guān)心智的鍛煉，似乎便是從這件事情開始。在此之前，她從未品嘗過屈辱的滋味。她也從未有過如此強(qiáng)烈的欲望要去保護(hù)一個(gè)人。這個(gè)人曾經(jīng)如此強(qiáng)大，而如今卻連自己亦無法掌握。昭如有一種急迫，想要自己強(qiáng)悍，甚至兇悍起來，變成這個(gè)人曾經(jīng)的樣子。然而，她始終不是。她走進(jìn)陰濕的閣樓，看見昭德站在暗影子里，肩頭棲著一只不知何處飛來的野鴿。鴿子發(fā)出咕嚕咕嚕的叫聲，一邊用喙啄著昭德的發(fā)髻。這發(fā)髻，是昭如清早親自為她梳理的。她用去了許多的桂花油，十分的緊實(shí)。然而，禁不起再三折騰，終于松開、散亂。昭德的頭發(fā)被午后的風(fēng)吹起來。鴿子飛走了。她回過頭，用膽怯的眼神看了昭如一眼，輕輕地說，娘，我餓了。昭如心里漾起一陣疼。她走過去，把昭德的頭攬過來，將她的鬢發(fā)撩上去。這頭發(fā)已經(jīng)有些花白，有幾根泛著污濁的灰。她撫摸了這頭發(fā)，禁不住又撫摸了一下，又一下。不久，哥哥盛潯下野的消息也傳了來。舉家上下便更為清楚，昭德已然是個(gè)無所依恃的老婦。這天夜里，昭如端坐在家睦面前，以克制而清晰的聲音說，我知道，我在這家里不是說得上話的人。但是，我這一回打定了主意，要給家姐養(yǎng)老送終。家睦正坐在書桌前軋賬。他放下了手中的筆，用驚奇的眼神，打量了昭如一下。煤油燈的光線，將昭如的身影投射到了墻上，筆直硬朗，頂天立地。家睦笑了。昭如便有些著急相。她問，你笑什么？家睦忍住笑，走過來，執(zhí)起了她的手，說，我笑什么，笑我們家里一時(shí)之間，出了一個(gè)巾幗英雄。這主意，原該我們一起打。當(dāng)年，是大姐成全了我們。長(zhǎng)姐如母。人非草木，我盧家睦看她百年，原是分內(nèi)事。昭如覺出握住自己的手，更緊了一些。她胸口有一些洶涌，就這樣愣愣地與家睦對(duì)視了許久，這才脫口而出，我們把秀娥趕快接來吧。家睦心里又何嘗不記掛著秀娥。按說自打她娘去世后，寄養(yǎng)在了姥姥家已有了幾年。姥姥舍不得。這孩子又有幾分烈，原本不是個(gè)柔順的性子，他便擔(dān)心會(huì)委屈了昭如。待下了決心，卻逢上了店里的多事之秋。（節(jié)選自葛亮長(zhǎng)篇小說《北鳶》）注：故事背景是上世紀(jì)三十年代。6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)昭如的回來和離開，盧家人表現(xiàn)得并不熱情，表現(xiàn)昭如在家庭中的地位可有可無。B.昭如“給昭德用青綢做了身齊膝的長(zhǎng)襖，穿上很利落”表明昭如精明能干，顧慮周全。C.昭德在席間抱起小貓呼喚“曦兒”也暗示了她“眼睛里沒有一絲的活泛”的重要原因。D.正是為家睦同意自己給姐姐養(yǎng)老送終所感動(dòng)，昭和提出要趕快接回寄居在姥姥家的秀娥。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說名為“北鳶”，鳶即風(fēng)箏，選文中人物如昭德，她的身世命運(yùn)一如風(fēng)箏般顛沛流離。B.“河?xùn)|河西三十年”，暗示昭德曾經(jīng)是位光彩奪目的人物，身世不凡，有著輝煌的過往。C.文中對(duì)昭德抱貓的描寫顯示其細(xì)膩溫柔，與后文她被全城人看做瘋子形成了強(qiáng)烈的反差。D.文章擅長(zhǎng)以冷筆寫深情，看似克制平靜的敘述背后是作者及人物內(nèi)心深處的暗潮涌動(dòng)。8.文中畫線處說“笑我們家里一時(shí)之間，出了一個(gè)巾幗英雄”，請(qǐng)說說文章哪些內(nèi)容表現(xiàn)了昭如是“巾幗英雄”。9.小說中細(xì)致描寫昭德在“冬至”這一天出場(chǎng)，有什么作用？【答案】6.A7.C8.①昭如不會(huì)像其他女子那樣算計(jì)，贏得丈夫的敬重；②昭如把姐姐昭德接回襄城并打定主意為她養(yǎng)老送終；③昭如不計(jì)委屈，決心趕快接回秀娥。9.①使情節(jié)合理自然。吃了冬至這頓飯，昭德便自然成了家庭的一員。②突出人物形象。合理選擇舉家團(tuán)圓的冬至日，表現(xiàn)了昭如善于處事的能力。③彰顯文化精神。冬至日濃郁的民風(fēng)民俗，使得文章充滿了濃厚的中華文化色彩。【解析】【導(dǎo)語】《家變》選自葛亮的長(zhǎng)篇小說《北鳶》，通過昭如接回精神失常的姐姐昭德的故事，展現(xiàn)了家族內(nèi)部的情感糾葛和人物命運(yùn)的變遷。文章細(xì)膩地描繪了昭如從一個(gè)被動(dòng)的家庭成員成長(zhǎng)為勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖韼接⑿邸钡倪^程。昭德的悲慘遭遇和昭如的堅(jiān)韌形成鮮明對(duì)比，突顯了女性在家庭和社會(huì)中的復(fù)雜角色。小說以冷靜克制的筆觸，深刻揭示了人性的溫暖與無奈，情感真摯動(dòng)人?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。A.“在家庭中的地位可有可無”錯(cuò)誤，結(jié)合“這些人里，自然并不包含家睦。這男人對(duì)于昭如，有一種對(duì)少妻的疼愛和縱容，卻也有幾分敬與重”可知，昭如在家庭中的地位不是可有可無。故選A。【7題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。C.“強(qiáng)烈的反差”錯(cuò)，結(jié)合“眾人看昭德，安靜地坐著，雖一言不語，但形容間端莊得體，似有重量。心下都有些嘆服，想起不怒而威這個(gè)詞。但細(xì)細(xì)端詳，卻見她眼睛里，沒有一絲的活泛，神情有些失焦”可知，昭德的發(fā)瘋在抱貓之前就能看出端倪，并不能與后文形成強(qiáng)烈的反差。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力?！敖韼接⑿邸笔菍?duì)昭如的褒揚(yáng)。①昭如不會(huì)像其他女子那樣算計(jì)，她心地干凈，昭如先天的顢頇，使得她少了許多女子的計(jì)算與瑣碎。這種少女般的干凈，贏得丈夫的敬重；②結(jié)合“這天夜里，昭如端坐在家睦面前，以克制而清晰的聲音說，我知道，我在這家里不是說得上話的人。但是，我這一回打定了主意，要給家姐養(yǎng)老送終”可知，昭如把姐姐昭德接回襄城并打定主意為她養(yǎng)老送終；③結(jié)合“昭如覺出握住自己的手，更緊了一些。她胸口有一些洶涌，就這樣愣愣地與家睦對(duì)視了許久，這才脫口而出，我們把秀娥趕快接來吧”可知，昭如不計(jì)委屈，決心趕快接回繼女秀娥?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①使情節(jié)合理自然。結(jié)合“他們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)里，冬至是個(gè)重要的節(jié)慶……該有的熱鬧便都有了，卻又不會(huì)過分的隆重。吃上這一頓飯，昭德便成了這家中的一員”可知，冬至是個(gè)重要的節(jié)慶，吃了冬至這頓飯，昭德便自然成了家庭的一員，昭德在“冬至”這一天出場(chǎng)，使情節(jié)發(fā)展更加合乎情理。②突出人物形象。昭如與家睦商量，給昭德安排了一個(gè)恰如其分的出場(chǎng)，是在這一年的冬至，昭如選擇舉家團(tuán)圓的冬至日，更先其合理性，表現(xiàn)了昭如善于處事的能力。③彰顯文化精神。冬至日民風(fēng)民俗濃厚，民間要吃餃子、蒸餑餑，“蒸冬”彰顯合家團(tuán)圓，小說描寫昭德在“冬至”這一天出場(chǎng)，使得文章充滿了濃厚的中華文化色彩。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。初，胡柳之役，伶人周匝為梁所得，帝每思之；入汴之日，匝謁見于馬前，帝甚喜。匝涕泣言曰：“臣所以得生全者，皆梁教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲(chǔ)德源之力也，愿就陛下乞二州以報(bào)之。”帝許之。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封賞未及一人，而先以伶人為刺史，恐失天下心?！币允遣恍?。逾年，伶人屢以為言，帝謂崇韜曰：“吾已許周匝矣使吾慚見此三人公言雖正然當(dāng)為我屈意行之?！蔽逶?，壬寅，以俊為景州刺史，德源為憲州刺史。時(shí)親軍有從帝百戰(zhàn)未得刺史者，莫不憤嘆。乙巳，右諫議大夫薛昭文上疏，以為：“諸道僭竊者尚多，征伐之謀，未可遽息。又，士卒久從征伐，賞給未豐，貧乏者多，宜以四方貢獻(xiàn)及南郊羨馀，更加頒賚。又，河南諸軍皆梁之精銳，恐僭竊之國(guó)潛以厚利誘之，宜加收撫。又，戶口流亡者，宜寬徭薄賦以安集之。又，土木不急之役，宜加裁省。又請(qǐng)擇隙地牧馬，勿使踐京畿民田?！苯圆粡?。戊申，蜀主遣李嚴(yán)還。初，帝因嚴(yán)入蜀，令以馬市宮中珍玩，而蜀法禁錦綺珍奇不得入中國(guó)，其粗惡者乃聽入中國(guó)，謂之“入草物”。嚴(yán)還，以聞，帝怒曰：“王衍寧免為入草之人乎！”嚴(yán)因言于帝曰：“衍童骔荒縱，不親政務(wù)，斥遠(yuǎn)故老，昵比小人。其用事之臣王宗弼、宋光嗣等，諂諛專恣，黷貨無厭，賢愚易位，刑賞紊亂，君臣上下專以奢淫相尚。以臣觀之，大兵一臨，瓦解土崩，可翹足而待也?！钡凵钜詾槿?。帝以潞州叛故，庚戌，詔天下州鎮(zhèn)無得修城浚池，悉毀防城之具。（節(jié)選自《資治通鑒?后唐紀(jì)三》）10.文中畫波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。吾已許周A匝矣B使吾慚C見此三人D公言E雖正F然當(dāng)為我G屈意H行之11.下列對(duì)選文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.為……所，表被動(dòng)，與《鴻門宴》中“不者，若屬皆且為所虜”的“為所”用法相同。B.就，指接近，靠近，與《勸學(xué)》中“金就礪則利”的“就”意思相同。C.僭，指超越本分。古時(shí)指地位在下的人冒用地位在上的人的名義或禮儀、器物。D.市，交換，和《孔雀東南飛》中“交廣市鮭珍”中的“市”意思不同。12.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.唐莊宗寵幸的伶人周匝為恩人陳俊、儲(chǔ)德源乞求兩個(gè)州刺史的官職，莊宗答應(yīng)了他。B.郭崇韜勸諫莊宗不要任命伶人為刺史，以防失去民心，但莊宗最終沒有聽從他的意見。C.薛昭文認(rèn)為戶口流亡的人，應(yīng)當(dāng)放寬徭役減輕賦稅來使他們安定聚集，以維持穩(wěn)定。D.李嚴(yán)說王衍幼稚愚昧放縱，排斥疏遠(yuǎn)德高望重的老人，就像小人一樣，很容易被擊潰。13.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）刑賞紊亂，君臣上下專以奢淫相尚。（2）詔天下州鎮(zhèn)無得修城浚池，悉毀防城之具。14.在課文《五代史?伶官傳序》中，我們知道后唐莊宗得到天下后很快就失去了天下，結(jié)合選文，說說莊宗失去天下的原因。【答案】10.BDF11.B12.D13.（1）刑罰賞賜混亂，君臣上下一心崇尚奢侈荒淫。（2）詔令天下州鎮(zhèn)不允許修建城墻疏浚護(hù)城河，全部毀掉防守的器械。14.①寵幸伶人，賞罰不明。②剛愎自用，不聽忠言。③短視易怒，耽于享樂。【解析】【導(dǎo)語】這篇文言文選自《資治通鑒·后唐紀(jì)三》，主要講述了后唐莊宗在處理政務(wù)和用人方面的失誤。文章通過莊宗對(duì)伶人周匝的寵信和對(duì)忠臣諫言的忽視，揭示了其在用人上的偏頗和決策上的失誤，導(dǎo)致了軍心不穩(wěn)和民心喪失。文中還提到薛昭文的諫言和李嚴(yán)對(duì)蜀主王衍的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步反映了當(dāng)時(shí)政治的混亂和莊宗治國(guó)的無方。整體來看，文章通過具體事例，生動(dòng)地展現(xiàn)了后唐莊宗治下的政治弊端。10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：我已經(jīng)答應(yīng)周匝了，(不兌現(xiàn)承諾)讓我羞于見到這三個(gè)人。你的話雖然正確，但應(yīng)當(dāng)看在我的面子上委屈心意執(zhí)行這事?！拔帷笔侵髡Z，“許”是謂語，“周匝”是賓語，“矣”是句末語氣詞，故在B處斷開。“見”是謂語，“三人”是賓語，故在D處斷開。“公言雖正”是表意完整的主謂句，故在F處斷開。故選BDF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記古代文化常識(shí)、理解文言詞語在不同語境下的意義和用法的能力。A.正確。句意：優(yōu)伶周匝被后梁軍隊(duì)俘獲。/不然的話，你們都將被他俘虜。B.錯(cuò)誤，意思不相同，成功/接近、靠近。句意：現(xiàn)在事情剛剛成功。/金屬靠近磨石就會(huì)變得鋒利。C.正確。句意：各道中超越本分竊位的人還很多。D.正確，意思不同，交換/購(gòu)買。句意：讓他用馬匹交換蜀宮中的珍寶玩物。/從交州廣州購(gòu)買來的山珍海味。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的概述能力。D.“就像小人一樣”錯(cuò)誤，原文“衍童驃荒縱，不親政務(wù)，斥遠(yuǎn)故老，昵比小人”中“昵比小人”的意思是親近勾結(jié)小人，而非像小人一樣。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“刑賞”，刑罰賞賜；“紊亂”，混亂；“尚”，崇尚、推崇。（2）“無得”，不得，不允許；“?！?，疏浚；“池”，護(hù)城河；“悉”，全部。【14題詳解】本題考查學(xué)生分析、概括文本信息的能力。①“五月，壬寅，以俊為景州刺史，德源為憲州刺史。時(shí)親軍有從帝百戰(zhàn)未得刺史者，莫不憤嘆”，伶人周匝因陳俊和儲(chǔ)德源的幫助得以保全性命，他請(qǐng)求莊宗賞賜這兩人兩個(gè)州，莊宗竟然答應(yīng)了。而此時(shí)，那些與莊宗一起打天下的英豪忠勇之士還未得到封賞。這體現(xiàn)出莊宗過度寵幸伶人，賞罰不明，忽略了真正有功之人的利益，導(dǎo)致親軍中有百戰(zhàn)未得刺史者憤嘆。這種不公平的賞罰必然會(huì)讓那些為國(guó)家浴血奮戰(zhàn)的將士心寒，動(dòng)搖統(tǒng)治根基。②右諫議大夫薛昭文針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家的局勢(shì)提出了一系列合理的建議，“諸道僭竊者尚多，征伐之謀……又請(qǐng)擇隙地牧馬，勿使踐京畿民田”，然而，“皆不從”，莊宗對(duì)這些忠言皆不從。這表明莊宗剛愎自用，不能聽取正確的意見來治理國(guó)家，從而無法有效地應(yīng)對(duì)國(guó)家面臨的各種問題，為國(guó)家的衰落埋下隱患。③莊宗讓李嚴(yán)入蜀用馬匹換取宮中珍玩，當(dāng)?shù)弥穹ń瑰\綺珍奇入中原，只能得到粗惡的“入草物”時(shí)，莊宗憤怒地說“王衍寧免為入草之人乎”。這體現(xiàn)出莊宗貪圖珍玩，因得不到想要的東西而輕易動(dòng)怒。而且他還耽于享樂，最終導(dǎo)致國(guó)家政治混亂，最終走向滅亡。參考譯文：當(dāng)初，在胡柳戰(zhàn)役中，優(yōu)伶周匝被后梁軍隊(duì)俘獲，后唐莊宗李存勖經(jīng)常思念他。后唐軍隊(duì)進(jìn)入汴梁的那天，周匝在莊宗的馬前拜見，莊宗非常高興。周匝哭著說：“我之所以能夠保全性命，都是梁國(guó)教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲(chǔ)德源的功勞，希望陛下能把兩個(gè)州封給他們，以此來報(bào)答他們的救命之恩?！鼻f宗答應(yīng)了他的請(qǐng)求。郭崇韜勸諫說：“陛下共同奪取天下的人，都是英雄豪杰、忠誠(chéng)勇敢之士?，F(xiàn)在大功剛剛告成，還沒有封賞一個(gè)功臣，卻先把刺史的職位封給優(yōu)伶，恐怕會(huì)使天下人失望?！庇谑乔f宗沒有執(zhí)行這一任命。過了一年，優(yōu)伶多次提到這件事，莊宗對(duì)郭崇韜說：“我已經(jīng)答應(yīng)周匝了，要是讓我不好意思見到這三個(gè)人。你的話雖然正確，然而應(yīng)當(dāng)為我委屈心意來執(zhí)行吧。”五月壬寅日，任命陳俊為景州刺史，儲(chǔ)德源為憲州刺史。當(dāng)時(shí)親軍中有跟隨莊宗身經(jīng)百戰(zhàn)還沒有得到刺史職位的人，沒有不憤怒嘆息的。乙巳日，右諫議大夫薛昭文上奏疏，認(rèn)為：“各道中僭越竊位的人還很多，征伐的計(jì)劃不能倉促停止。另外，士兵長(zhǎng)期跟隨征戰(zhàn)，獎(jiǎng)賞不夠豐厚，貧窮的人很多，應(yīng)該把各地的貢品以及南郊祭祀后剩余的財(cái)物，再進(jìn)一步頒發(fā)賞賜。還有，河南的各路軍隊(duì)都是后梁的精銳部隊(duì)，恐怕那些僭越竊位的國(guó)家會(huì)暗中用豐厚的利益引誘他們，應(yīng)該加以安撫。另外，流亡在外的人口，應(yīng)該減輕徭役、減少賦稅來安撫招集他們。還有，不緊急的土木建筑工程，應(yīng)該加以裁減節(jié)省。還請(qǐng)求選擇空地來放牧馬匹，不要讓它們踐踏京城附近百姓的田地。”莊宗都沒有聽從。戊申日，蜀主王衍派李嚴(yán)返回。當(dāng)初，莊宗趁著李嚴(yán)入蜀，讓他用馬匹交換蜀宮中的珍寶玩物，但蜀地法令禁止錦綺珍奇的物品流入中原，那些粗劣的物品才允許進(jìn)入中原，稱為“入草物”。李嚴(yán)回來后，把這些情況報(bào)告給莊宗，莊宗生氣地說：“王衍難道能避免成為‘入草之人’嗎！”李嚴(yán)趁機(jī)對(duì)莊宗說：“王衍像孩童一樣昏聵放縱，不親自處理政務(wù)，排斥疏遠(yuǎn)元老，親近小人。他掌權(quán)的大臣王宗弼、宋光嗣等人，阿諛奉承、專權(quán)放肆，貪污財(cái)物沒有滿足的時(shí)候，賢人愚人顛倒位置，刑罰獎(jiǎng)賞混亂，君臣上下一心只崇尚奢侈荒淫。依我看，大軍一旦壓境，他們就會(huì)土崩瓦解，可以很快等到這一天?！鼻f宗認(rèn)為他說得很對(duì)。莊宗因?yàn)槁褐菖褋y的緣故，庚戌日，下詔命令天下的州鎮(zhèn)不得修筑城墻、疏浚護(hù)城河，全部毀掉防御城池的器具。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。夏夜苦熱登西樓①柳宗元苦熱中夜起，登樓獨(dú)褰衣。山澤凝暑氣，星漢湛光輝?；鹁г锫蹲蹋办o停風(fēng)威。探湯汲陰井，煬灶開重扉。憑闌久彷徨，流汗不可揮。莫辯亭毒②意，仰訴璇與璣③。諒非姑射子④，靜勝安能希。注釋：①此詩寫于作者貶謫永州時(shí)期。②亭毒：化育，養(yǎng)成。③璇與璣：指北斗。④姑射（yè）子：傳說中姑射山上的神女。15.下列對(duì)這首詩理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.起首二句開門見山，交代了時(shí)間、處所，以“苦熱”二字提挈全篇，極言夏夜之熱，入睡之難。B.“山澤凝暑氣”四句寫登樓所見，山澤中暑氣郁積，太陽光輝湛湛，烤干了滋潤(rùn)萬物的露水，四下無風(fēng)。C.“探湯汲陰井”四句是登西樓后的活動(dòng)，極寫詩人如在火爐中熬煎的苦況，一系列動(dòng)詞的使用極為生動(dòng)。D.此詩描寫作者在一個(gè)酷熱難忍的夏夜，半夜登樓納涼的情景和感受，表現(xiàn)出詩人心神不寧的情緒。16.明末清初蔣之翹評(píng)價(jià)此詩說：“‘莫辯’二句，亦可有可無?！蹦阏J(rèn)為這兩句詩需要保留嗎？請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容闡述你的理由?！敬鸢浮?5.B16.示例一：必須保留。①這兩句詩是對(duì)詩歌主旨的升華。詩人因改革失敗而被貶永州，一直關(guān)心民生疾苦。②詩人題名“苦”熱，體物傳情，筆下的夏夜酷熱使人難以忍受，明顯帶有象征意味。示例二：無須保留。①詩歌主要內(nèi)容是詩人在夏夜酷熱中的感受和活動(dòng)，本身內(nèi)容完整，不必突兀地升華主旨。②全詩以“我”的視角描寫為主，突然加入對(duì)話視角，顯得突兀。【解析】【導(dǎo)語】柳宗元的《夏夜苦熱登西樓》通過描寫一個(gè)酷熱難耐的夏夜，表現(xiàn)了詩人貶謫永州期間的孤獨(dú)與苦悶。詩中描繪了登樓所見的景象和感受，運(yùn)用生動(dòng)的動(dòng)詞和細(xì)膩的描寫，傳達(dá)出詩人心神不寧的情緒。全詩語言簡(jiǎn)練，情感真摯，具有很強(qiáng)的感染力?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“太陽光輝湛湛”錯(cuò)，“星漢湛光輝”，意思是銀河閃耀著清澈的亮光。故“星漢”是銀河，不是太陽。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。解答本題時(shí)，首先要明確觀點(diǎn)。如認(rèn)為需要保留：①“莫辯亭毒意，仰訴璇與璣”，意思是這么熱難道還談得上什么保養(yǎng)嗎？抬頭見北斗，將疑問訴上蒼。內(nèi)容上，這兩句詩是詩人因苦熱難耐而想到的，即使如此，也“莫辯”“亭毒”之意，展現(xiàn)出詩人對(duì)自己處境的無奈，以及對(duì)天意命運(yùn)的探究，使得詩歌情感更加深沉；結(jié)構(gòu)上，這兩句詩以問句形式出現(xiàn)，且“仰訴璇與璣”，自然引出后文“諒非姑射子，靜勝安能希”，使詩歌內(nèi)容更加豐富，結(jié)構(gòu)更加完整。故這兩句詩是對(duì)詩歌主旨的升華。詩人因改革失敗而被貶永州，一直關(guān)心民生疾苦。②本詩標(biāo)題是“夏夜苦熱”，筆下的夏夜酷熱使人難以忍受，“仰訴璇與璣”，發(fā)出對(duì)天意的探問，這里的“苦熱”明顯帶有象征意味，詩人寫夏夜酷熱使人難以忍受，這不僅僅是一種自然現(xiàn)象，而且又暗示著一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，深化了詩意。如認(rèn)為不需要保留：①內(nèi)容上，這兩句詩與全詩內(nèi)容不太相符，全詩主要寫詩人苦熱難耐，半夜登樓納涼，而這兩句詩則是由此發(fā)出對(duì)天意的探問，使得詩歌內(nèi)容略顯雜亂。故詩歌主要內(nèi)容是詩人在夏夜酷熱中的感受和活動(dòng)，本身內(nèi)容完整，不必突兀地升華主旨。②敘事視角上，全詩以“我”的視角描寫為主，描寫作者在一個(gè)酷熱難忍的夏夜，半夜登樓納涼的情景和感受，表現(xiàn)出詩人心神不寧的情緒，“仰訴璇與璣”突然加入對(duì)話視角，發(fā)出對(duì)天意的探問，顯得突兀。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中用“_______，_______”寫出了山石重疊，自己迷醉其中的狀態(tài)。（2）面對(duì)司馬光的批評(píng)，王安石在《答司馬諫議書》中認(rèn)為自己接受皇上命令后，“_______，_______”，不是“侵官”。（3）以“玉”為中心載體的玉文化，貫穿了中華文明史，深深地影響了古人的思想觀念，如古詩名句“_______，_______”，就能體現(xiàn)“玉文化”?！敬鸢浮竣?千巖萬轉(zhuǎn)路不定②.迷花倚石忽已暝③.議法度而修之于朝廷④.以授之于有司⑤.玉戶簾中卷不去⑥.搗衣砧上拂還來（鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后/金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)/嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“暝”“授”“搗”“砧”“戍”“嘈嘈”。三、語言文字運(yùn)用（18分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?；馃^的磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去（A）_______，單薄得可憐；但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦墻，墻上敷了泥灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。不消說，這房子有磚柱，有竹篦墻，一切特點(diǎn)都應(yīng)有盡有。我不論住在哪里，只要住得稍久，對(duì)那房子便發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感（B）_______?！把派帷钡奈恢迷诎肷窖?，下距馬路約有七八十層的土階。①前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山，②旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。③常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼?？蛠韯t先爬幾十級(jí)的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢(shì)而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之，④每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“哪里”與文中“我不論住在哪里”加點(diǎn)的“哪里”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.我拼命忍住笑，隨便地問他是哪里人。B.她走到哪里，就把好事做到哪里。C.我也不知道這本書丟到哪里去了。D.戰(zhàn)士們到處找水喝，可是哪里有一點(diǎn)水呢？20.“月明之夕，風(fēng)雨之日”這句話放在原文最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處【答案】18.A.瘦骨嶙峋B油然而生/與日俱增19.B20.C【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，結(jié)合“上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去”可知，此處的語境是用來修飾四川的房屋的特點(diǎn)，結(jié)合后文“單薄得可憐”可知，四川的房屋看起來比較單薄，可填寫“瘦骨嶙峋”，瘦骨嶙峋：瘦得連骨頭都露出來，形容十分消瘦。B處，結(jié)合前文“我的好感”可知，此處的詞語是用來修飾“好感”的，結(jié)合前文“我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月”可知，我的感情已經(jīng)由初到時(shí)的不敢奢望發(fā)生了變化，對(duì)它有了好感，所以“我的好感”是逐步產(chǎn)生，日益增強(qiáng)的。所以可填寫“與日俱增”或“油然而生”。與日俱增：一天天增長(zhǎng)。油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）?！?9題詳解】本題考查學(xué)生分析理解不同語境下同一詞語的不同意義和用法的能力。A.詢問什么處所；B.泛指任何處所，與題干一樣。C.表示不確定的處所；D.用于反問，表示否定。故選B?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力?！霸旅髦?，風(fēng)雨之日”描述的是“雅舍”在不同天氣條件下的環(huán)境狀況：月亮明亮的夜晚（晴朗）、風(fēng)雨交加的白天（陰雨）。這句話用來表現(xiàn)環(huán)境的變化和多樣性，是一種環(huán)境的動(dòng)態(tài)描寫。A.此處具體描述“雅舍”前方的靜態(tài)景觀（稻田的布局）。如果將“月明之夕，風(fēng)雨之日”放在這里，與“前面是阡陌螺旋的稻田”無法銜接。B.此處描述“雅舍”周圍的自然景觀，是靜態(tài)的景物描寫。如果在這里插入“月明之夕，風(fēng)雨之日”，與“旁邊有高粱地……”無法銜接。C.這里插入“月明之夕，風(fēng)雨之日”，能夠與“常有客到”銜接。D.此句有“每日”。無法與“月明之夕，風(fēng)雨之日”銜接。故選C。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在最近發(fā)表于《科學(xué)進(jìn)展》上的一項(xiàng)新研究中，來自德國(guó)萊比錫大學(xué)的約翰內(nèi)斯?夸斯教授，還有來自中國(guó)中山大學(xué)的郝洛和韓勇教授領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組發(fā)現(xiàn)，在全球范圍內(nèi)，云量的變化越來越不對(duì)稱——白天的云量比晚上減少得更多。也就是說，受氣候變化的影響，____①___，但白天的云量減少的幅度比晚上的大。這種不對(duì)稱性意味著云的冷卻作用在白天減少，而其保溫作用在晚上增加，這一現(xiàn)象本來是由全球變暖引起的，但同時(shí)，____②___，一種惡性循環(huán)正在發(fā)生。在白天，云層將陽光反射回太空，冷卻地球表面。另一方面，在晚上，它們就像一條毯子，將地球散發(fā)出來的熱量保留一部分，____③___。氣象學(xué)家夸斯說：“這就是為什么云在地球氣候中起著決定性作用。”①氣候模型理解氣候系統(tǒng)內(nèi)的復(fù)雜過程和相互作用至關(guān)重要。②它們幫助科學(xué)家開發(fā)未來技術(shù)，③并解決溫室氣體、氣溶膠和云層等各種因素對(duì)氣候的影響?？渌箯?qiáng)調(diào)，“云量變化的不對(duì)稱性是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的重要因素。我們的研究表明，這種不對(duì)稱性導(dǎo)致了一個(gè)正反饋回路，放大了全球變暖?！?1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻！敬鸢浮?1.①云量正在減少；②它又加劇了全球變暖；③這使地球表面保持溫暖。22.①氣候模型對(duì)于理解氣候系統(tǒng)內(nèi)的復(fù)雜過程和相互作用至關(guān)重要。③分析溫室氣體、氣溶膠和云層等各種因素對(duì)氣候的影響。【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①結(jié)合“白天的云量減少的幅度比晚上的大”的語境可知，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)云量減少，可填：云量正在減少。②前句說“這一現(xiàn)象本來是由全球變暖引起的”，后面指出這是一種“惡性循環(huán)”，可見此處是說“全球變暖”的情況，可填：它又加劇了全球變暖。③結(jié)合“在晚上，它們就像一條毯子，將地球散發(fā)出來的熱量保留一部分”的語境可知，此處是說云層使地球表面保持溫暖，可填：這使地球表面保持溫暖。【22題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句語病有：①處，成分殘缺，“理解氣候系統(tǒng)內(nèi)的復(fù)雜過程和相互作用”是狀語成分，前缺少介詞“對(duì)于”；③處，“解決……影響”搭配不當(dāng)，把“解決”換成“分析”。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。韓愈在《進(jìn)學(xué)解》里說，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，意思是說學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢。作為一名高三學(xué)生，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們對(duì)于“勤奮”一定有自己的思考。請(qǐng)把你的思考寫成一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。