2024年新班主任發(fā)言稿（3篇）

第2024年新班主任發(fā)言稿（3篇）2024年新班主任發(fā)言稿（3篇）

2024年新班主任發(fā)言稿篇1親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

當(dāng)你們踏著好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的x中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了嶄新的希望，在這又一個(gè)雪白的起跑線上，每一位同學(xué)都可能走向那光彩奪目的未來(lái)。作為大家的班主任，我同樣以莊嚴(yán)的心情凝視著那個(gè)遠(yuǎn)方，在那里，會(huì)有我們未來(lái)的大學(xué)生，我們的科學(xué)家，我們的明星，我們的新聞?dòng)浾?，我們的藝術(shù)家，我們的舞蹈家，我們的排球運(yùn)動(dòng)員，甚至，還有可能出現(xiàn)像我一樣的教育工作者

因此，看到大家時(shí)，我的心情和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿著向往，一樣被夢(mèng)想征服了!

青春的故事總有其相似性，記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候，我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手，而我自己也這樣想。所以，當(dāng)我考上大學(xué)后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線，把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó)。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢是什么改變了我的初衷呢我看到，每天，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到，路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上，彈著樂(lè)器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到，福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽，兒童福利院就是我的家不知道什么時(shí)候，我愿意做一名教師，因?yàn)槲铱梢詭椭S多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。

所以，我有機(jī)會(huì)站在這里，成為你們的老師?，F(xiàn)在，我小心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上，每一個(gè)都是那么珍貴，那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌，打扮時(shí)髦，出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō)，我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫，衣食無(wú)著，艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō)，我慶幸你們的幸福。也許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正因?yàn)槿绱?，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù)，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子，我們要親手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

夢(mèng)想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想，可是，很多時(shí)候，他們都放棄了自己的夢(mèng)想，去追逐所謂的輕松和快樂(lè)，等到時(shí)光過(guò)去，學(xué)業(yè)未成，他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了非常感動(dòng)，它說(shuō)：把青春還給老人，把美麗還給女人，失去的東西真的能還嗎我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候，大家都苦笑著說(shuō)：把夢(mèng)想還給我們!

也許，我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn)，也許，身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很輕松的生活。但是，要成大事，夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念，用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來(lái)，如何從驕傲中冷靜下來(lái)，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時(shí)候，你開(kāi)始灰心的時(shí)候，你對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，對(duì)自己大吼一聲：把夢(mèng)想還給我們!那么，就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來(lái)!

學(xué)習(xí)成功的秘訣，在于和自己的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力，那么現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。今天20xx年8月19日是我們夢(mèng)想起飛的日子，四年后的六月，看我們夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

2024年新班主任發(fā)言稿篇2尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。我代表七年級(jí)任課老師到來(lái)表示熱烈的歡迎。

一、家長(zhǎng)會(huì)的意義

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)目的給大家搭建一個(gè)互相溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來(lái)，使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。上周我們又進(jìn)行了一次段考，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，以便更好地開(kāi)展家庭教育。

二、班級(jí)現(xiàn)狀及管理

我們班共有41名學(xué)生，其中男生23人，女生18人。班級(jí)管理上我制定了一系列規(guī)章制度，墻后面已經(jīng)張貼了，而且是有專人負(fù)責(zé)的，我主要是從學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，感恩教育等方面開(kāi)展日常工作。作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)班由于種種原因，小升初的時(shí)候，成績(jī)不夠理想。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的共同努力，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，自覺(jué)性明顯增強(qiáng)了。初一有七門(mén)課，語(yǔ)文：倪敏數(shù)學(xué)：楊清英語(yǔ)：潘彩群所有任課教師對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，課后也抓得很緊。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該比較清楚。

三、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策

(一)、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子在同樣的年齡段里，在同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里讀書(shū)，授課的時(shí)間是相同的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則區(qū)別很大，造成這種差別的原因，并不在于學(xué)校教育，而在于家庭教育。打個(gè)比方說(shuō)，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，前一段時(shí)間我請(qǐng)了三個(gè)星期的假，這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了許多，有些同學(xué)以前及格的，現(xiàn)在不及格了?？梢?jiàn)，孩子是需要管的，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自覺(jué)性差的更需要管。所以，周末在家就需要你們家長(zhǎng)的配合。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心，否則，就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，這樣只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)、有見(jiàn)地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代。所以，我想跟大家說(shuō)，掙再多的錢(qián)，如果小孩荒廢了，那就得不償失。

(二)、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。

作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常到學(xué)校走走，或者打個(gè)電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn)。要了解學(xué)生的作業(yè)情況，經(jīng)常翻翻他的作業(yè)。有的學(xué)生還有曠課情況(星期天下午就到學(xué)校，結(jié)果和同學(xué)打架，晚自習(xí)沒(méi)來(lái))，手機(jī)，Mp3等不要帶到學(xué)校來(lái)。

(三)、家庭教育的方法

1、打開(kāi)學(xué)習(xí)之門(mén)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流

我們做家長(zhǎng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。學(xué)生的基礎(chǔ)有好有差，我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我也是做家長(zhǎng)的，我們每個(gè)人都希望自己的孩子能名列第一。然而，每個(gè)班第一名的寶座只有一個(gè)，能人人都坐在這個(gè)寶座上嗎我們?yōu)槭裁床粏?wèn)問(wèn)孩子在哪些地方有收獲為什么不問(wèn)問(wèn)孩子有哪些進(jìn)步我希望我們的家長(zhǎng)朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，多拿孩子的前后相比。多鼓勵(lì)孩子，多多與孩子溝通交流，加強(qiáng)對(duì)話。孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事你附近坐的是誰(shuí)喜不喜歡他你的語(yǔ)文老師講課有什么特色數(shù)學(xué)聽(tīng)得懂嗎不懂的有沒(méi)有問(wèn)老師等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。久而久之，孩子就會(huì)跟你談學(xué)校里的事情，就會(huì)和你交流?，F(xiàn)在的小孩經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，考得好，回家就主動(dòng)跟你說(shuō);考得不好，一聲不吭。我經(jīng)常問(wèn)我小孩，最近考試沒(méi)有，考得怎么樣她都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)，考得差的時(shí)候，我從來(lái)不罵她，其實(shí)她自己也知道考得不好難為情，如果我們這時(shí)候罵她，起不到教育的效果。我會(huì)問(wèn)她，老師上課時(shí)你有沒(méi)有聽(tīng)懂，是什么原因考差了，不會(huì)做的題目有沒(méi)有問(wèn)老師，每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話。

2、打開(kāi)自信之門(mén)培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)

表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)，這樣會(huì)導(dǎo)致破罐破摔。跟不要講一些過(guò)激性的語(yǔ)言，比如，考這么點(diǎn)，怎么搞的沒(méi)讀頭，跟我打工去;真沒(méi)用等等。這樣會(huì)打擊孩子的自信心，久而久之，就會(huì)越來(lái)越差。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好的習(xí)慣是成功的保證

木子坑的吳文軒同學(xué)，20xx，今年高考考取了浙江大學(xué)。他父母都在外面打工，這小孩習(xí)慣非常好，對(duì)老師非常有禮貌，課堂上聽(tīng)課非常認(rèn)真，不懂的問(wèn)題經(jīng)常問(wèn)老師。東坑的李鑫，習(xí)慣非常好。做事認(rèn)認(rèn)真真，現(xiàn)在許多同學(xué)不知道做事，就連打掃衛(wèi)生都做不好，上次浙江衛(wèi)視，小孩掃地，家長(zhǎng)幫忙或者請(qǐng)鐘點(diǎn)工打掃，其實(shí)這種做法是非常不對(duì)的。上次余家樂(lè)媽媽到學(xué)校來(lái)接孩子，她問(wèn)鄭遠(yuǎn)航，你父母都在外面打工，又沒(méi)人管你，怎么學(xué)習(xí)這么好他說(shuō)他父母從小就把他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。班上有的同學(xué)，雖然成績(jī)比較差，但對(duì)老師非常有禮貌，課堂紀(jì)律意識(shí)非常好，打掃衛(wèi)生非常認(rèn)真。不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，但是班上有許多同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)比較差(語(yǔ)、英考80分，數(shù)學(xué)20來(lái)分)。

可見(jiàn)，一個(gè)人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但對(duì)成才會(huì)起到良好的促進(jìn)作用，而且能使他終身受益。一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。因此，一個(gè)人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他終身受用。教育家洛克說(shuō)過(guò)：把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。

4、重視思想教育

作為父母，要重視孩子的思想教育。要經(jīng)常教育孩子在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī)，要懂得感恩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，我們還要重視安全教育。冬季霧霾天氣比較嚴(yán)重，上學(xué)，放學(xué)途中要注意交通安全，遵守交通法規(guī)。

四、兩次段考情況進(jìn)行分析

五、家長(zhǎng)交流

對(duì)學(xué)科班級(jí)管理談?wù)勔庖?jiàn)或是建議

六、對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

(一)、少給零花錢(qián);

(二)、周末盡量不要打麻將;

(三)、在孩子面前做表率;

(四)、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等;

(五)、周末要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，禁止上網(wǎng)，玩QQ，打游戲，玩手機(jī)，Mp3等;

(六)、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

(七)、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

(八)、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

(九)、班主任及任課教師生病，你們要原諒，并適當(dāng)采取措施。

2024年新班主任發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，一部分學(xué)生進(jìn)步都很大，一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成績(jī)整體比較平，少有突出的學(xué)生。在這半學(xué)期中的各種測(cè)驗(yàn)中，我都看出了我班部分學(xué)生的思維不夠活躍，學(xué)習(xí)死板，無(wú)法做到活學(xué)活用。同時(shí)，我班的一些家長(zhǎng)也不夠關(guān)心孩子，主動(dòng)找各科老師了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)比較少。作為班主任，我希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和老師溝通，在了解的基礎(chǔ)上督促孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的成績(jī)，以及學(xué)習(xí)效率。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期