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文檔簡介
第幼兒園清明節(jié)主題班會教案5篇優(yōu)秀的教案能夠幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科技應用能力,教案能夠幫助教師在教學中隨時調整教學內容和教學方法,以適應學生的學習進展。XX小編今天就為您帶來了幼兒園清明節(jié)主題班會教案最新5篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園清明節(jié)主題班會教案1
活動名稱:
傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)
活動前言:
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!
活動目標:
1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
清明上河圖、有關清明照片。
活動過程:
一、猜猜講講,理解四季輪換。
1.演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么
小結:一年從1月開始,從12月結束;新的一年又從1月開始,從12月結束。
2.演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么
小結:一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
3.演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)
4.小結:一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是清明節(jié),過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找,感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣(引出清明)。
3.從文字上看,清明可能是什么意思
4.今天王老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結:清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術。
1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問:有什么感覺或(幫助幼兒簡單理解畫面內容)
4.教師朗誦古詩進行小結:梨花風起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。
活動反思
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品。我請學生一邊觀看圖片,一邊找到課文中描寫這一片段的文字,通過朗讀,體會畫作的內容。接著,我讓學生找出這副畫的特點。從而讓學生比較好地理解了《清明上河圖》的.價值。新課程標準指出:語文教育是大教育,要提倡交叉學習,我想:只要學生學到了知識,得到了能力,課堂就是成功的。
課前布置學生預習,了解《清明上河圖》及其作者張擇端的相關資料,上課已始讓學生相互交流,達到資源共享。在此基礎上,根據閱讀提示讓學生讀課文,整體了解這幅畫,之后讓學生自學,自讀課文將字讀準,并反復讀文標出自已的感受,突出略讀課文的特點。在學生交流感受時,我再對學生的讀進行指導,并引導看圖,特別是圖的長高,及圖上的人物數(shù)量及牲畜的數(shù)量,當與現(xiàn)實的進行比較學生感知了圖后,孩子們不禁對圖有了一種佩服的感覺。接著我讓學生自已選自已喜歡的那一段仔細讀一讀體會一下。結尾時對整篇課文進行了總結,分析了課文的描寫順序(總分的結構)。最后是播放課件,欣賞古畫《清明上河圖》,并讓學生談談感受,感悟我國古代人民的藝術才能,進而突出了教學重點。這篇課文主要讓學生欣賞圖,通過圖片播放,學生從整體感知,再具體出示部分圖片讓學生具體欣賞,結合作者的描述達到合作者共鳴。與現(xiàn)實的進行比較學生感知了圖后,學生們不禁對圖有了一種佩服的感覺,還激發(fā)了學生對美術的興趣和愛好。
幼兒園清明節(jié)主題班會教案2
一、活動目標:
了解清明節(jié)的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。
二、活動準備:
掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件。
三、活動過程:
(一)談話導入:
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)
師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?
(二)介紹清明節(jié)
師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節(jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的`親人,表達對他們的思念。
(三)清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)
現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)
(四)清明節(jié)的習俗
通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習俗。
(五)小結,結束
清明節(jié)的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?
四、活動反思:
在設計這節(jié)活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為中班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節(jié)的習俗和表達對親人思念的方法。
幼兒園清明節(jié)主題班會教案3
活動目的:
1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活動過程:
一、教師講述清明節(jié)的由來。
折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的.詩《清明》曰:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是三月節(jié)。
在古人的`觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈,也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽,流轉于這一時期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。
二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?
運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。
共育活動:
1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。
2、請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。
3、家長帶領幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。
幼兒園清明節(jié)主題班會教案4
一、教學目標:
1、簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
3、學習認識清明節(jié)的由來及意義。
二、教學重難點:
1、重點(目標1):簡單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。
2、難點(目標3):學習認識清明節(jié)的由來及意義。
三、教學準備:
1、場地(多媒體)
2、PPT
3、《清明》視頻
四、教學過程:
(一)故事導入教學內容
1、教師:小朋友們現(xiàn)在我們來看一個故事,看完之后告訴老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)
2、教師:這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日(清明節(jié))
(二)講述清明節(jié)習俗
1、教師:大家知道清明節(jié)是哪天嗎(4月5日)
2、教師:小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎(掃墓、踏青、放風箏、蕩秋千)
3、教師:我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么
播放課件中的古代清明節(jié)習俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)
針對圖片做出講解
蹴鞠:和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣,是古代藤編的足球。寒食:清明前一天不生火,吃涼食。
牽鉤:古時候的拔河。
(三)講述清明節(jié)的由來與意義
1、教師:小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來的
一個重要的節(jié)氣,萬物復蘇,是掃墓踏青的好日子。也是因為寒食節(jié)。
2、教師:那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢
為了表達對已經去世的親人的懷念,我們都會去墓前祭拜,表達哀思。
(四)結束,并觀看烈士陵園掃墓圖片
教師:小朋友們,在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們去世的親人,還要去烈士陵園祭拜那些為了保護人們而犧牲的烈士哦!
幼兒園清明節(jié)主題班會教案5
一、活動目的
1、知道清明節(jié)來歷以及習俗,簡單了解一下清明節(jié)的全稱、日期以及意義,積極參與清明節(jié)的活動。
2、對家族種的親屬關系有初步了解,懷念先祖等。
3、敬仰烈士,珍惜來之不易的幸福生活。
4、參與清明節(jié)的游戲。
二、活動準備
幼兒園老師提前就要跟孩子父母聯(lián)系好參與本活動,準備好課件,而實物要準備各種圖案的彩蛋、每個孩子一個煮熟的雞蛋、水彩筆、貼紙、剪刀、膠水等等。
三、活動過程
1、可以用古詩倒入,清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。小朋友知道清明節(jié)是哪天嗎
2、幼師跟孩子們簡單說一說清明節(jié)由來,然后帶孩子看一寫清明節(jié)掃墓的畫面。
3、老師和大班孩子們談談清明節(jié)的習俗,包括踏青、蕩秋千、放風箏、蹴鞠、
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