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文檔簡介
小班春天主題系列活動(dòng)小班春天主題系列活動(dòng)活動(dòng)一:綜合活動(dòng)《綠綠的小草》活動(dòng)目標(biāo):初步了解春天的特征,喜歡愛護(hù)小草。準(zhǔn)備材料:選擇合適的場地和時(shí)間重點(diǎn)難點(diǎn):知道春天來了,小草發(fā)芽,了解其簡單特征?;顒?dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友,教師以小草的口吻向小朋友問好:“小一班的小朋友,你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的?為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?
3、請小朋友蹲下來,仔細(xì)看看小草長的什么樣?(長長的、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的),小草還會(huì)向我們搖搖它的頭,我們深深吸一口氣,引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道?
4、大家一起圍個(gè)圓圈,做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾,享受春天的溫暖和草地游戲的快樂?;顒?dòng)二:科學(xué)活動(dòng)《花兒真美麗》活動(dòng)目標(biāo):感知季節(jié)明顯特征,喜歡愛護(hù)花草。準(zhǔn)備材料:“小花的話”重點(diǎn)難點(diǎn):做到愛護(hù)花草活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)形式:小組活動(dòng)
<BR><P></P>活動(dòng)過程:
1、和幼兒在院子里玩(花卉比較集中的地方),教師啟發(fā)幼兒:“這里的花多不多?都有什么顏色的?你喜歡這里嗎?”并對幼兒說:“老師也喜歡這里,一到這里,我就特別高興!”
2、以小花的話,引出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻,把小花的話說給幼兒聽。(大意是:這里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜歡我,就把我摘下來,帶回了他的家,我真不高興,你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎?)教師啟發(fā)幼兒:我們都喜歡它,我們想它的時(shí)候就來這里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時(shí),都不要忘記看看它。
4、我用彩筆畫春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫廊里,添畫春天的花草?;顒?dòng)三:科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)柳樹》活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征,知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。準(zhǔn)備材料:選擇好有柳樹的地方重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)真觀察柳樹的外形特征,知道春天來了,柳樹發(fā)芽變綠?;顒?dòng)地點(diǎn):戶外室活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊,請幼兒圍攏在柳樹邊,說:“小朋友,你們來看一看,這是什么樹?”
2、觀察柳樹。
①教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干,說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的?
②請幼兒觀察柳樹的顏色,提問:“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?
③請幼兒觀察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了,有嫩綠的小芽孢)請幼兒想一想,小芽會(huì)變成什么?(柳樹葉)。
④請幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么?學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。
⑤讓幼兒抱抱柳樹,和柳樹做個(gè)朋友。
3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽,請幼兒自由發(fā)表自己的見解。
4、教師總結(jié):柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了?;顒?dòng)四:種植活動(dòng)(一)自帶種子活動(dòng)目標(biāo):1、知道春天是生長的季節(jié)。
2、愿意參與種植活動(dòng)。準(zhǔn)備材料:幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。重點(diǎn)難點(diǎn):了解播種的一些常識(shí)活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土耍變捍┑囊路倭?;風(fēng)不那么冷了,可以在外面多玩一會(huì)了;冰化了,不能夠溜冰了。春天來了。
2、請幼兒說說天再熱一些,地上會(huì)長出什么,樹上會(huì)長出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。
3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么種子,需要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。
4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里,留著播種用。
5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)矸N子、工具,和老師小朋友一起種植?;顒?dòng)五:種植活動(dòng)(二)種蒜活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)簡單的種植,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的興趣和能力。
2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。準(zhǔn)備材料:蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆重點(diǎn)難點(diǎn):知道將蒜根朝下、牙朝上活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式:小組活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、組織幼兒剝蒜。
2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上,將蒜瓣插進(jìn)沙土里。
3、引導(dǎo)幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況,按時(shí)澆水。
4、幼兒隨教師說兒歌:“小蒜瓣,沙里坐。喝了水,長小辮。小辮往外鉆,長出綠芽芽。綠芽芽叫什么,誰能告訴我?”活動(dòng)六:植物生長日記活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。
2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。準(zhǔn)備材料:給每有種植物準(zhǔn)備幾張紙,紙上畫好分成5格的表。見下圖:第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
重點(diǎn)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)變化,并用自己的方法記錄下來活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)形式:分組活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、請幼兒選擇自己愿意看護(hù)的植物,從而組成幾個(gè)小組。
2、介紹表格的使用方法:每天早上進(jìn)活動(dòng)區(qū)時(shí)觀察、記錄。一組一次有一兩個(gè)人也可以記錄。
3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報(bào)告觀察記錄的結(jié)果。
5、每周換一張記錄表,連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊?;顒?dòng)七:歌曲《春天》活動(dòng)目標(biāo):1、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。
準(zhǔn)備材料:歌曲《春天》、鋼琴、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn):聽出歌曲的內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律?;顒?dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。
2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,老師提問:這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請幼兒議論之后,再聽一二遍。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。
4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。活動(dòng)八:美工活動(dòng)《我給小樹穿衣服》活動(dòng)目標(biāo):通過豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對小樹進(jìn)行多種簡單裝飾。準(zhǔn)備材料:皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒重點(diǎn)難點(diǎn):進(jìn)行多種簡單裝飾?;顒?dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式:小組活動(dòng)活動(dòng)過程:
1、出示光禿禿的樹干,老師以樹干的口吻說:“我是一棵樹,出來找春天,但是出來晚了,發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服,我很羨慕他們,你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎?”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干,畫柳條、樹葉,粘貼桃花、迎春花……
2、幼兒分組操作,教師指導(dǎo):
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