第12課《〈論語〉十二章》-七年級語文上冊練習(xí)（含解析）

第12課《〈論語〉十二章》-七年級語文上冊練習(xí)（含解析）2024-2025學(xué)年七年級語文上冊同步分層練習(xí)

第12《〈論語〉十二章》

基礎(chǔ)練

1．下列加點(diǎn)字詞注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．不亦說乎（shuō）不慍（yùn）三省吾身（xǐng）

B．傳不習(xí)乎（chuán）逾矩（jù）學(xué)而不思則罔（máng）

C．好之者（hào）論語（lún）思而不學(xué)則殆（dài）

D．為人謀（wéi）曾子（zēng）樂之者（lè）

2．下列古文默寫有錯的一項(xiàng)是（）

A．人不知而不慍，不亦君子乎？

B．知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

C．則其善者而從之，其不善者而改之。

D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

3．下列加點(diǎn)字詞翻譯完全正確的一項(xiàng)是（）

A．傳不習(xí)乎（傳授）與朋友交而不信乎（誠信）

B．不逾矩（規(guī)矩）吾日三省吾身（自我檢查，反?。?/p>

C．三十而立（指能有所成就）溫故而知新（學(xué)過的知識）

D．思而不學(xué)則殆（感到迷茫而無所適從）不堪其憂（能忍受）

4．下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．人不知而不慍/博學(xué)而篤志B．為人謀而不忠乎/可以為師矣

C．擇其善者而從之/人不堪其憂D．學(xué)而時習(xí)之/好之者不如樂之者

5．以下加點(diǎn)字的用法，與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：傳不習(xí)乎

A．溫故而知新B．一簞食，一瓢飲C．飯疏食飲水D．學(xué)而時習(xí)之

6．下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．飯疏食飲水水：指飲用水B．三軍可奪帥也奪：改變

C．不亦說乎說：通“悅”，高興D．人不堪其憂堪：能忍受

7．下列對《論語》十二章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．“仁在其中矣”中的“仁"意為“仁德”，它是孔子思想的核心。

B．“不亦君子乎"中的“君子”與“小人"相對，指有才德的人。

C．“為人謀而不忠乎”中的“忠"指竭盡心力，它是儒家倡導(dǎo)的為人之道。

D．“不義而富且貴，于我如浮云”反映了孔子淡泊名利、鄙視富貴的思想。

8．下列句子均出自《論語》，其中沒有涉及到學(xué)習(xí)方法的一句是（）

A．溫故而知新B．吾十有五而志于學(xué)

C．學(xué)而時習(xí)之D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

9．同學(xué)們參與文學(xué)社討論時，引用《論語》中的句子，下面有錯誤的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)說起“學(xué)"和“思”的關(guān)系時，他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

B．在向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法時，他說：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

C．當(dāng)說起興趣對于學(xué)習(xí)的重要性時，他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"

D．當(dāng)說到交友要講誠信時，他說：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

10．下面句子中不是關(guān)于修身的一項(xiàng)是（）

A．人不知而不慍，不亦君子乎？

B．不義而富且貴，于我如浮云。

C．擇其善者而從之，其不善者而改之。

D．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

提升練

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

[甲]

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。"（《為政》）

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（《為政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?/p>

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"（《子張》）

（選自《十二章》）

15．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A．非學(xué)無以廣才廣而告之B．年與時馳年歲久遠(yuǎn)

C．意與日去目似瞑，意暇甚D．將復(fù)何及望塵莫及

16．把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

靜以修身，儉以養(yǎng)德

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17．甲文中，諸葛亮告誡兒子，成才需要具備幾個條件？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

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18．甲、乙兩文都講到修身養(yǎng)德。請根據(jù)乙文段的內(nèi)容，思考儒家弟子修身養(yǎng)德的途徑有哪些？

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拓展練

閱讀下文，完成下題。

長沮、桀溺①耦而耕②。孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘。"曰：“是魯孔丘與？”曰：“是也。"曰：“是知津矣?！眴栍阼钅?。桀溺曰：“子為誰？"曰：“為仲由。”曰：“是魯孔丘之徒與？"對曰：“然?！痹唬骸疤咸险撸煜陆允且?，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？"耰③而不輟。子路行以告。夫子憮然④曰：“鳥獸不可與同群、吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?/p>

（選自《論語》）

【注釋】①長沮（jù）、桀溺（jiénì）：都是當(dāng)時的隱士。長沮、桀溺可能不是這兩個人的真實(shí)姓名。②耦（ǒu）而耕：古代的一種耕田方法，兩人并排用耜（類似鏟子）翻土。③耰（yōu）：用土覆蓋播下的種子，并把土耙平。④憮然：悵然，失意。

19．對下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．使子路問津焉津：渡口

B．是魯孔丘之徒與徒：學(xué)生

C．而誰以易之易：交換

D．耰而不輟輟：停止

20．下列句子中，“而"的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：而翁歸，自與汝復(fù)算耳。

A．且而與其從辟人之土也

B．人不知而不慍

C．溫故而知新

D．博學(xué)而篤志

21．下列句子，與“子路行以告”句式相同的一項(xiàng)是（）

A．滔滔者，天下皆是也

B．天下有道，丘不與易也

C．吾非斯人之徒與而誰與

D．賢哉，回也

22．對選文內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．長沮、桀溺最后都沒有告知子路渡口，是因?yàn)橄雱褡勇冯x開孔子，跟他們一起做一名獨(dú)善其身的隱者。

B．文中的“辟世之士"具體指孔子，“辟人之士”具體指長沮、桀溺。

C．桀溺認(rèn)為天下如同滔滔洪水般動蕩不安，孔子雖然自以為能改變混亂的世局，實(shí)則無力改變。

D．孔子認(rèn)為，正因?yàn)樯鐣觼y、天下無道，他才與自己的弟子們不知辛苦地四處呼吁，為社會改革而努力，這是一種可貴的“知其不可為而為之"的精神。

23．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孔子過之，使子路問津焉。

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（2）滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？

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參考答案

1．C

【詳解】考查字音。

A.不亦說乎（shuō）——yuè；

B.逾矩（jù）——jǔ，學(xué)而不思則罔（máng）——wǎng；

D.為人謀（wéi）——wèi；

故選C。

2．C

【詳解】本題考查名篇背誦。

C.“則其善者而從之”中的“則"應(yīng)為“擇”；

故選C。

3．C

【詳解】考查文言詞語解釋。

A.“傳不習(xí)乎"句意為：老師傳授的知識是否不曾復(fù)習(xí)。傳：這里指老師傳授的知識；

B.“不逾矩”句意為：不越過法度。矩：法度；

D.“思而不學(xué)則殆"句意為：只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會心中充滿疑惑而無定見。殆：疑惑；

故選C。

4．D

【詳解】本題考查理解文言詞語的意義和用法的能力。

A．連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯作“卻”/連詞，表并列；

B．介詞，替/動詞，做，擔(dān)任；

C．代詞，他的/代詞，那種；

D．都是代詞，它；

故選D。

5．B

【詳解】例句句意：老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？傳：傳授，這里指老師傳授的知識，動詞作名詞；

A．句意：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會。故：以前的知識，形容詞作名詞；

B．句意：一碗飯，一瓢水。飲：動詞作名詞，水；

C．句意：吃粗糧，喝冷水。飯：名詞作動詞，吃；

D．句意：學(xué)習(xí)（知識）然后按時復(fù)習(xí)它。時：按時，為副詞；

故選B。

6．A

【詳解】A．句意：吃粗糧，喝冷水。水：冷水；

故選A。

7．B

【詳解】B.有誤，“君子"指道德上有修養(yǎng)的人。故選B。

8．B

【詳解】本題考查名著的理解。

A.“溫故而知新”句意是溫習(xí)學(xué)過的知識，從而得知新的理解與體會。這是學(xué)習(xí)方法的介紹；

B.“吾十有五而志于學(xué)"句意是我十五歲開始有志于做學(xué)問。這不是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹；

C.“學(xué)而時習(xí)之”句意是學(xué)習(xí)并且要按時復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。這是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的介紹；

D.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"句意是學(xué)習(xí)而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會因?yàn)橐苫蠖粺o所得。這是學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法介紹；

故選B。

9．D

【詳解】本題考查課文內(nèi)容辨析。

D.“擇其善者而從之，其不善者而改之”意為：要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒有像他們一樣的缺點(diǎn)，若有，要一起加以改正。強(qiáng)調(diào)的是謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是交友，當(dāng)說到交友要講誠信時，應(yīng)該使用“與朋友交而不信乎"；

故選D。

10．C

【詳解】A.句意是：人家不了解（我），（我）也不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？表明做人要寬容大度，有修養(yǎng)；

B.句意是：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼呢敻缓偷匚唬瑢ξ襾碚f就像天上的浮云一樣。表明做人要正義，不義之財不?。?/p>

C.句意是：我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點(diǎn)。是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，要學(xué)人之長，補(bǔ)己之短；

D.句意是：軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志向卻不可改變。表明做人要堅(jiān)定志向；

故選C。

11．故：學(xué)過的知識：殆：疑惑樂：以……為樂欲：想要12．（1）（我）選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果（自己身上）也有他們的缺點(diǎn)，就加以改正。

（2）要想管理好自己的家庭和家族，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)。13．示例一：我選寫學(xué)習(xí)態(tài)度的“溫故而知新，可以為師矣”這一句，它給我的啟示是：學(xué)完一個知識要及時復(fù)習(xí)，這樣，才能對過去的知識有更深的理解。

示例二：我選寫學(xué)習(xí)方法的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"這一句，它給我的啟示是：只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。14．身養(yǎng)性；正心、誠意、致知、格物。

【解析】11．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會。故：學(xué)過的知識；

（2）句意：只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。殆：疑惑；

（3）句意：比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。樂：以……為樂；

（4）句意：要想治理好自己的國家。欲：想要。

12．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）擇：選擇；善：有點(diǎn)；從：指學(xué)習(xí)；改：改正；

（2）欲：想要；齊其家：管理好自己的家庭和家族；修其身：進(jìn)行自我修養(yǎng)。

13．本題考查閱讀啟示，從甲文選擇一句，從“學(xué)習(xí)態(tài)度”或“學(xué)習(xí)方法"任一方面表述即可。

示例一：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，啟發(fā)我們要享受學(xué)習(xí)的樂趣，以學(xué)習(xí)為快樂，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。

示例二：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，啟發(fā)我們要向他人學(xué)習(xí)，隨時隨地的去學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足。

示例三：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，啟發(fā)我們做人要講究“仁”，應(yīng)博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事。

14．本題考查內(nèi)容分析。

根據(jù)甲文“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，乙文“欲修其身者，先正其心"可知，兩文都提及了修身養(yǎng)性的重要性；

根據(jù)乙文“欲修其身者先正齊心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物”可知，要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識，獲得知識的途徑，在于認(rèn)知研究萬事萬物。可見乙文告訴我們要正心、誠意、致知、格物。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（甲）孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)（別人的）老師了。"

孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會感到迷茫而無所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會疑惑而無所得。”

孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。"

孔子說：“在多個人的行列里，其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點(diǎn)?！?/p>

子夏說：“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事，仁德就在其中了。"

（乙）古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識，獲得知識的途徑，在于認(rèn)知研究萬事萬物。

15．D16．用寧靜來修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)品德。（意思對即可）17．①明確志向，樹立目標(biāo)；②摒除雜念和干擾，心無旁騖地學(xué)習(xí)；③勤學(xué)苦讀，努力學(xué)習(xí)，增長才干；④善于利用時間，將時間用在學(xué)習(xí)上不可虛度光陰18．①自我反省。把外在的道德約束內(nèi)化為內(nèi)在的自覺要求，不斷提高自己的道德品質(zhì)。

②廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，懇切發(fā)問，善于思考。

【解析】15．本題考查文言詞語的一詞多義。

A．增長/推廣；

B．年紀(jì)/時間；

C．意志/神情；

D．趕得上；

故選D。

16．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。

重點(diǎn)的詞有“以（來）”“修（修養(yǎng)）"養(yǎng)（培養(yǎng)）”等。

17．本題考查理解文章內(nèi)容?！办o以修身，儉以養(yǎng)德"非志無以成學(xué)”寫明確志向，樹立目標(biāo)；“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)"寫摒除雜念和干擾，心無旁騖地學(xué)習(xí)；“學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才”寫勤學(xué)苦讀，努力學(xué)習(xí)，增長才干；“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！"寫善于利用時間，將時間用在學(xué)習(xí)上不可虛度光陰。

18．本題考查理解文章內(nèi)容?！拔崛杖∥嵘怼币馑际俏颐刻於啻畏词∽约?。告訴我們要自我反省。把外在的道德約束內(nèi)化為內(nèi)在的自覺要求，不斷提高自己的道德品質(zhì)?！安W(xué)而篤志，切問而近思"意思是廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)定（自己的）志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，懇切發(fā)問，善于思考。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（甲）德才兼?zhèn)淙说钠沸?，是依靠?nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠自律、儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)德的。不看淡眼前的名利得失，心有雜念與糾結(jié)，就不會有明確堅(jiān)定的志向；不能安靜平和全神貫注地學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)必須身心寧靜、專心致志，增長才干必須不斷學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能學(xué)有所成。追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神；莽撞草率、輕薄浮躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉般一天天衰老下去，成了無所作為的人，大多對社會沒有任何用處，到那時，困守在自家狹小的窮家破舍里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢！

（乙）曾子說：“我每天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實(shí)守信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”

子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)定（自己的）志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。"

19．C20．A21．B22．B23．（1）孔子路過，讓子路去詢問渡口在哪里。（2）（天下已亂，）壞人壞事像滔滔的洪水一樣泛濫，到處都是這樣，你們同誰去改變它呢？

【解析】19．“而誰以易之”：你們同誰去改變它呢？易：改變。故選C。

20．例句“而翁歸，自與汝復(fù)算耳"：你的父親回來,自然會跟你算賬?！岸蓖ā盃?：你。

A.人稱代詞“你”。

B.表轉(zhuǎn)折。

C.表承接。

D.表并列。

故選A。

21．“子路行以告