中國石拱橋 同步分層作業(yè)（含解析）

中國石拱橋同步分層作業(yè)（含解析）

中國石拱橋分層作業(yè)

一、單選題：

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.洨河（jiāo）橋墩（dūn）勻稱（chèn）

B.曲拱（qǔ）河堤（dī）記載（zài）

C.陡坡（dǒu）悠久（yōu）石砌（qì）

D.勝景（shèng）傾聽（qīn）雕刻（diāo）

2.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.“大國工匠年度人物"評選活動自2018年6月啟動以來，全國各地工會、社會各界人士和廣大職工廣泛參與、積極響應。

B.中學生要提升文學素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。

C.從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏，人類的閱讀載體不斷演進，但人們對閱讀的熱愛，對精神世界的守望卻從未改變。

D.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護得好決定著災害發(fā)生時損失的大小。

3.下列說法正確的一項是（）

A.我國的石拱橋幾乎到處都有。（這句話中的“幾乎”可以去掉）

B.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。（畫線的兩個短語可以互換位置，不影響句意的表達）

C.《中國石拱橋》一文說明時采用由概括到具體、由整體到局部、從主到次的說明順序，使全文的說明條分縷析、井然有序。

D.作者介紹趙州橋是按照地理位置、修建時間、結構特征的順序進行的，介紹盧溝橋的順序則不同于趙州橋。

4.下列加下劃線的字注音完全正確的一項是（）

A.洨河（jiāo）橋墩（dūn）勻稱（chèn）長虹飲澗（jiàn）

B.雙曲拱橋（qǔ）河堤（dī）記載（zài）惟妙惟肖（xiào）

C.陡坡（dǒu）悠久（yōu）石砌（qì）暴漲（zhǎng）

D.勝景（shèng）傾聽（qīn）雕刻（diāo）張鷟（zhuó）

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？_______．_______．_______．_______．_______．_______。

①如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。

②首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。

③在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。

④其次，我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結構巧，強度高。

⑤他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。

⑥再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。

A.②④③①⑥⑤B.②⑤③①④⑥

C.②④⑥⑤③①D.②⑤④③①⑥

二、填空題：

6.寫出說明順序。

（1）文章先說世界石拱橋的特點，再說中國石拱橋的特點，再說趙州橋、盧溝橋的特點。（）

（2）文章說明盧溝橋時，先說橋的地理位置、修建時間、長度等，再說石拱、橋面、石獅等。（）

（3）文章說明我國石拱橋取得光輝成就的原因時，用“首先"其次”“再其次"來說明。（）

7.根據(jù)拼音寫漢字或給加下劃線字注音。

（1）洨（）河是河北省南部的一條河。

（2）橋xióngkuà（）在江河之上，發(fā)揮著交通作用。

（3）這輛車車身有些cánsǔn（）。

（4）這座建筑施工真是qiǎomiàojuélún（）。

（5）這句話最早在《論語》有記載（）。

（6）他的這種做法值得tuīchóng（）。

（7）樂曲《金蛇狂舞》揭開了晚會的xùmù（）。

（8）他模仿別人真是wéimiàowéixiào（）。

（9）同學們上課不要jiāotóujiēěr（）。

（10）中國的天眼是在世界上是dúyīwúèr（）的。

（11）這座橋的qiáodūn（）是漢白玉。

8.指出下列各句所使用的說明方法。

（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）

（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（）

（3）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（）

（4）如福建漳州的江東橋，修建于700多年前……（）

（5）由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。（）

9.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

（1）這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年（xióngkuà）_______在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

（2）這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的（xióngzī）_______。

（3）到解放的時候，橋身有些（cánsǔn）_________了，在人民政府的領導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

10.填空。

(1)說明事物的特點和闡明事理是說明文的兩種類型?！吨袊皹颉穼儆赺_說明文。

(2)《中國石拱橋》的作者是________，他是我國著名的________專家。

三、語言表達：

11.下面是橋梁專家茅以升對“橋"的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”“黑板"家”（任選一題）。

示例：橋是什么？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量，把這板凳放大，“跨"過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。

四、綜合性學習：

12.綜合性學習。橋是一條放大的板凳，這是科學家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領略意蘊豐富的橋文化。

(1)【活動一：識橋】

從同學們搜集的資料中，你會發(fā)現(xiàn)我國的橋梁命名十分有趣，如：根據(jù)所在地命名的A，根據(jù)形狀命名的B，根據(jù)習俗命名的C，以抒情方式命名的D。請從下列選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名。（只填序號）

選項：①放生橋②銷魂橋③趙州橋④鑰匙橋

我會選：A______B______C______D______

(2)【活動二：說橋】

請結合你的積累，說說盧溝橋的歷史意義。

(3)【活動三：架橋】

請仿照示例，架設一座無形的橋。示例：知識是人類從愚昧走向文明的橋。

五、現(xiàn)代文閱讀：

13.閱讀回答問題。

中國石拱橋（節(jié)選）

①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。

②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。

③橋寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。

④每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。

⑤由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。

⑥永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。

⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。

⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。

⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

(1)選文從四個方面寫了盧溝橋的特征。根據(jù)提示補充完整。

①交代修建時間；

②______

③______

④介紹柱子上的獅子，強調(diào)其形式優(yōu)美。

(2)選文用的是什么說明順序？

(3)分別指出第②句和第⑥句采用的說明方法及其作用。

(4)第③句加點字“約”“幾乎"能不能去掉？為什么？

(5)第⑨句屬描述性語句，有何作用？

(6)盧溝橋的結構特點是什么？試簡要說明。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】

本題考查學生對漢字字音的辨析能力。解答此題，要準確辨別多音字的讀音，最關鍵的是根據(jù)這個字在具體語境中的意義來判斷。對于易誤讀的常見字主要包括多音字、形近字和形聲字。

2.【答案】C

【解析】A．語序不當，應該先“積極響應”，再“廣泛參與"。

B．成分殘缺，“養(yǎng)成”缺少賓語。

D．一面對兩面。

3.【答案】C

【解析】A項，“幾乎"一詞不能去掉，去掉后句意太絕對。

B項，畫線的兩個短語如果互換位置則不符合認識事物的規(guī)律。

D項，課文基本上是按照地理位置、修建時間、結構特征的順序來介紹這兩座橋的。

4.【答案】C

【解析】A項，“洨河”中的“洨"應讀“xiáo”。

B項，“雙曲拱橋"中的“曲”應讀“qū"。

D項，“傾聽”中的“傾"應讀“qīng”。

5.【答案】B

【解析】

本題考查學生語句的連貫能力。做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。

6.【答案】（1）由一般到特殊

（2）由整體到局部

（3）由主到次

【解析】本題考查把握說明順序的能力。（1）由世界石拱橋（一般）到中國石拱橋，再到趙州橋、盧溝橋（特殊）。（2）先介紹橋的地理位置、修建時間、長度等（整體），再介紹石拱、橋面、石獅等（局部）。（3）從標志性詞語可以看出其中的主次關系。

7.【答案】（1）xiáo（2）雄跨（3）殘損（4）巧妙絕倫（5）zǎi（6）推崇（7）序幕（8）惟妙惟肖（9）交頭接耳（10）獨一無二（11）橋墩

【解析】

本題考查學生的字音拼讀與漢字書寫能力。字音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時要讀準字音，標準調(diào)號。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學習過程中，要勤于積累，加強記憶。本題注意“倫、崇、肖、墩"的書寫，注意“洨”的讀音。

8.【答案】（1）打比方

（2）列數(shù)字

（3）引用

（4）舉例子

（5）下定義

【解析】答題時，可以根據(jù)說明方法的特征進行甄別。

9.【答案】（1）雄跨（2）雄姿（3）殘損

【解析】略

10.【答案】(1)事物

(2)茅以升橋梁

【解析】本題考查學生對作家作品的識記能力。解答文學文化常識類試題，關鍵在平時的識記與積累。文學常識正誤的判斷點是：這類題的積累重點是：作者的名（字、號)、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。本題《中國石拱橋》屬于事物說明文。《中國石拱橋》的作者是茅以升，他是我國著名的橋梁專家。

11.【答案】答此題，一要考慮修辭（設問），二要考慮句式．根據(jù)橋梁專家茅以升對“橋"的解釋，顯然是采用了形象化的語言介紹橋的特征．這里要從書”“黑板"家”中選擇一樣事物，形象化地寫出其特點即可．例如：黑板是什么？不過是一棵樹，成了一塊平板，漆成了黑色，可以在上面寫字，把這塊板放大，“懸掛"在墻壁上，那就成了一塊黑板．

答案示例：

黑板是什么？不過是一棵樹，成了一塊平板，漆成了黑色，可以在上面寫字，把這塊板放大，“懸掛”在墻壁上，那就成了一塊黑板．

家是什么？不過是一個圍墻．圍墻上蓋著幾片瓦，瓦下就可以住著人．家人和睦相處，相親相愛，那就是一個家．

【解析】本題考查學生仿寫句子的能力．仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化．答題時弄清句式結構特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答．

仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫．這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低，所以，在備考前，考生只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功．

12.【答案】【小題1】③④①②

【小題2】（示例）1937年7月7日，中國軍隊在盧溝橋抗擊日本帝國主義的侵略。盧溝橋是我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的見證。

【小題3】（示例）學校是引領我們從無知走向睿智的橋。

【解析】1.略

2.略

3.略

13.【答案】【小題1】②介紹橋長、寬及其特點

③與河堤對比，說明它的堅固

【小題2】邏輯順序

【小題3】第②句運用了列數(shù)字的說明方法，說明盧溝橋的雄偉；第⑥句運用了作比較的說明方法，說明盧溝橋的堅固。

【小題4】不能去掉?！凹s"是“大約”的意思，準確說明了8米是個約數(shù)；“幾乎"是“差不多”的意思，用在這里準確說明了橋面與河面并非完全平行，都體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

【小題5】運用摹狀貌的說明方法，生動形象地說明了盧溝橋形式優(yōu)美，有高度的藝術價值。

【小題6】盧溝橋是由11個石拱聯(lián)成一個整體，所以它也被稱為聯(lián)拱石橋。

【解析】1.

本題考查對內(nèi)容的分析。

結合“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行"可知，介紹橋長、寬及其特點；結合“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固”可知，與河堤對比，說明它的堅固。

2.本題考查說明順序。

選文主要介紹了位于永定河上的盧溝橋的建造情況和結構特點，包括橋長、石拱長度、橋寬、橋面的平坦程度以及石砌橋墩等。還提到了盧溝橋的名稱來源和建造年代，并介紹了盧溝橋的堅固程度和橋面的鋪設方式。此外，還介紹了盧溝橋兩旁的石欄石柱和柱頭上雕刻的石刻獅子的特點。選文用的是邏輯順序。

3.

本題考查說明方法及作用。

結合“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米"可知，第②句運用了列數(shù)字的說明方法，說明盧溝橋的雄偉；結合“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固”可知，第⑥句運用了作比較的說明方法，說明盧溝橋的堅固。

常見說明方法的作用：

1、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

2、分類別：對事物的特征，事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

3、作比較：把XX和XX加以比較，突出強調(diào)了事物的特征或事理。

4、作詮釋：對事物的特征，事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

5、打比方：就是運用比喻把事物的特征說清楚。

6、摹狀貌：對事物的特征加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

7、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

8、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。

4.

本題考查對詞語的理解。

結合“橋寬約8米"可知，“約”是“大約"的意思，準確說明了8米是個約數(shù)；結合“幾乎與河面平行”可知，“幾乎"是“差不多”的意思，用在這里準確