13 紀(jì)念白求恩同步分層作業(yè)（含答案解析）

13紀(jì)念白求恩同步分層作業(yè)（含答案解析）

紀(jì)念白求恩分層作業(yè)

一、單選題：

1.能力提升全練某同學(xué)參加“崇尚英雄"研究活動后，寫了一段話，下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在綿延五千年的歷史長河中，中華民族英雄輩出，________所以，全社會都要崇尚英雄。

①對個人而言，英雄為我們樹立起精神的標(biāo)桿，影響著一個人的人生價值觀的形成。

②英雄們身上所具有的崇高品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一。

③英雄對社會發(fā)展所起的作用是不可估量的。

④對國家而言，英雄是國家的符號，每個國家都需要有引以為豪的英雄。

⑤可以說，正是千千萬萬的英雄，才使得我們的國家和民族于危亡中覓得生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。

A.③①④②⑤B.⑤②①④③C.⑤①③②④D.③④①②⑤

2.基礎(chǔ)過關(guān)全練下列加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.派遣（qiǎn）晉察冀（jì）拈輕怕重（zhān）

B.鄙?。╞ó）佩服（pèi）以身殉職（xùn）

C.狹隘（ài）挑輕的（tiāo）滿腔熱忱（chéng）

D.純粹（suì）冷清（lěng）麻木不仁（rén）

3.下列句中的加點部分使用有誤的一項是（）

A.作為一名教育工作者，他三十年如一日，扎根鄉(xiāng)村，滿腔熱忱地工作著。

B.作為一名新能源行業(yè)的技術(shù)人員，他始終堅持精益求精，鉆研技術(shù)，優(yōu)化設(shè)備，在電池測試中發(fā)揮自己的特長。

C.在打掃衛(wèi)生時，我們應(yīng)該聽從勞動委員的安排，積極配合，不拈輕怕重。

D.我們應(yīng)該有大局意識，不要在不值得一提的不足道的小事上斤斤計較。

4.下列表述不正確的一項是（）

A.《紀(jì)念白求恩》是毛澤東為悼念加拿大醫(yī)生白求恩而寫的一篇文章。“紀(jì)念”點明了本文是一篇紀(jì)念性文章，奠定了全文的感情基調(diào)；“白求恩"交代了本文的紀(jì)念對象。

B.毛澤東，字潤之，中國無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。詩詞方面的代表作有《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》《七律·長征》等。

C.議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證，其中論證是用論據(jù)來證明論點的過程，論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

D.漢語中有不少帶有或褒或貶的感彩的詞語，如“偉大”“高尚"純粹”“大公無私"見利忘義”等，稱為褒義詞；“愚蠢"狹隘”等，稱為貶義詞。

5.本文贊揚了白求恩同志的四種精神，下列理解正確的一項是（）

A.文章主要贊揚的是白求恩的國際主義精神。

B.文章主要贊揚的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。

C.文章贊揚白求恩的四種精神都是極其重要的，它們沒有主次之分。

D.文章主要贊揚白求恩的國際主義精神，一個人具有國際主義精神，才算是具有共產(chǎn)主義精神。

E.主要贊揚的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。

二、填空題：

6.文學(xué)常識。毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭，1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級________、________和________，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人、書法家。其作品有《論持久戰(zhàn)》《為人民服務(wù)》《矛盾論》《實踐論》等。毛澤東的詩詞也很有名，例如《________》《________》《卜算子·詠梅》《七律·長征》等。

7.選詞填空。

（1）這對于一班___(見利忘義見異思遷)的人,對于一班___(鄙視鄙薄)技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。

（2）白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很___(高明高超)的。

（3）白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的(熱忱熱心熱情)。

（4）培育“工匠精神",需要全社會弘揚(精打細(xì)算精益求精精巧絕倫)、一絲不茍、追求卓越、愛崗敬業(yè)的精神。

8.找出并改正下列詞語中的錯別字。

率領(lǐng)悼念概述傭護(hù)___改為

鄙薄熱枕延安系統(tǒng)___改為

佩服純粹扼要墾切___改為

道謙教訓(xùn)極端實踐___改為

9.名著閱讀題。

如來派遣去長安尋找取經(jīng)之人,在去長安的途中,分別在高老莊、和(地名),收得_____________、和,又告訴孫大圣取經(jīng)人可以救他,但他要保護(hù)取經(jīng)人同去西天。

10.文中成語較多而且感彩鮮明。請找出文中的成語，按照感彩分類摘抄下來，并任選其中3個成語，加以合理運用，寫成一段話，50字左右。

褒義詞：_______________

貶義詞：_______________

語段：_________________

_______________

三、語言表達(dá)：

11.素養(yǎng)探究全練在軍事博物館，講解員為明明一行人展示了八路軍總部在山西王家峪時使用過的一盞油燈。假如你是明明，你會向講解員提一個什么問題？

答：_____________

________________

________________

四、綜合性學(xué)習(xí)：

12.下面是某學(xué)校組織的語文實踐活動，請根據(jù)要求完成練習(xí)。

（1）【辦黑板報】某班學(xué)習(xí)了《紀(jì)念白求恩》后，為了讓同學(xué)們更好地領(lǐng)會白求恩精神的實質(zhì)，老師建議同學(xué)們辦一期黑板報，請完成下面的準(zhǔn)備工作。

①為這次黑板報確定一個鮮明的主題。

______________

②請設(shè)置幾個欄目，并簡單介紹一下每個欄目的名稱及設(shè)置的目的。（至少兩個欄目）

______________

______________

______________

______________

（2）【公益活動】某日，學(xué)校組織團(tuán)員志愿者到敬老院慰問，陪老人聊天，幫老人打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目。小華參加活動后寫下了自己的感言：“這次‘微’公益活動既給老人帶去了溫暖，又弘揚了志愿者精神，將社會主義核心價值觀日益具體化?！蓖趵蠋熡X得小華的感言前后分句有遞進(jìn)關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞用得不妥，于是針對修改方法向他解說：“________________

______________

______________"

五、現(xiàn)代文閱讀：

13.閱讀《何為中國精神》，完成（1）—（4）題。

①《感動中國》自2002年至今已有20個年頭了。20年來，上至航天英雄、科學(xué)院士，下至普通百姓，“他們”或在危難中逆行，或在逆境中堅守，或在拼搏中奮進(jìn)，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，把“感動"播種在每一個人的心里，書寫著中國人的年度精神史詩。

②“他們”的背后是不因來路迢遙而改變的為民堅守?！疤依畈谎裕伦猿甚?。"扎根高原的吳天一院士風(fēng)雨兼程五十載救治上萬藏族群眾；“中國核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭、同時間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅守的力量潤物無聲聲自遠(yuǎn)，他們在平凡的崗位中用一生的時間詮釋著樸實為民的深厚感情。我們感動于這些逆境中堅守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負(fù)重，以生命赴使命，用初心詮釋中國精神。

③“他們"的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。在脫貧攻堅的道路上，張順東、李國秀夫婦身殘志堅，自立自強(qiáng)，幸用奮斗創(chuàng)造福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中，陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運賽場上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度，以速度贊美速度，以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國風(fēng)采"……生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質(zhì)讓我們明白，每一份感動的背后，是拼搏奮進(jìn)迎難而上的擔(dān)當(dāng)。

④“他們"的背后是不因風(fēng)云變幻而懈怠的無私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是顧誦芬院士心中“藍(lán)天寄深情，為國鑄‘戰(zhàn)鷹"的堅定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國巨人"楊振寧口中“但愿人長久，千里共同途”的家國情懷……在他們身上，我們能夠感受到時代價值的坐標(biāo)，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時代潮流最前列，身上有著一種為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神特質(zhì)，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)和燃燒著自己，溫暖和激勵著千萬人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢想而勇往直前。

⑤感動你我，感動中國，這世界有愛才轉(zhuǎn)動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。因此，中國精神就是中國人民為民堅守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵平凡之人勇敢前行，推動中華巨輪劈波斬浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

(1)請找出選文的中心論點。

答：____________

________________

________________

(2)第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型？

答：____________

________________

(3)第③段畫橫線處運用了哪種論證方法？有什么作用？

答：___________

________________

(4)文中②③④段的順序可以調(diào)換嗎？為什么？

答：__________

_______________

答案和解析

1.【答案】A

【解析】③句承接橫線前的“英雄輩出”，領(lǐng)起下文，應(yīng)為首句。①④兩句分別從個人和國家兩個方面闡述英雄的價值，應(yīng)為第二、三句。②句在①④兩句之后，闡述英雄對于民族的作用，應(yīng)為第四句；⑤句中的“國家和民族”照應(yīng)④②句，進(jìn)一步闡述英雄的價值，應(yīng)為第五句。故選A。

2.【答案】B

【解析】A．拈niān。C．忱chén。D．粹cuì。

3.【答案】D

【解析】不足道：不值得一提。用在這里，與句中“不值得一提"意思重復(fù)。

4.【答案】D

【解析】

本題考查對文學(xué)常識及課文內(nèi)容的把握能力。

【解答】

D．“見利忘義”為貶義詞。故選D。

5.【答案】B

【解析】

本題考查對主旨的分析能力。解答此題，注意結(jié)合文段內(nèi)容，抓住文章主要內(nèi)容分析人物形象，提煉答案。

6.【答案】革命家戰(zhàn)略家理論家沁園春·雪沁園春·長沙

【解析】本題考查學(xué)生識記作家作品的能力。這類題型，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等。根據(jù)識記答題即可。

7.【答案】（1）見異思遷鄙?。?）高明（3）熱忱（4）精益求精

【解析】略

8.【答案】傭—擁枕—忱墾—懇謙—歉

【解析】略

9.【答案】觀音菩薩流沙河鷹愁澗豬悟能(或:豬剛鬣)沙悟凈白龍馬

【解析】豬悟能不可寫豬八戒，沙悟凈不可寫沙和尚或沙僧,那時他還沒有這個名字。

10.【答案】褒義詞：毫不利己、滿腔熱忱、精益求精

貶義詞：拈輕怕重、冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁、見異思遷、自私自利

【語段示例】鐘南山院士對防疫抗疫工作滿腔熱忱，毫無自私自利之心，在醫(yī)學(xué)科研方面更是精益求精，深受我們的愛戴。

【解析】略。

11.【答案】（示例1）這盞油燈背后有什么故事嗎？

（示例2）這盞油燈是怎樣保存下來的？

【解析】從這盞油燈的來歷、故事、保存等方面提問即可。

12.【答案】（1）①偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——白求恩

②示例：欄目一生平與風(fēng)采：介紹白求恩的生平事跡和精神品質(zhì)。

欄目二代代永相傳：介紹我們今天該如何繼承和發(fā)揚白求恩的精神。

（2）示例：小華，‘給老人帶去了溫暖’是志愿者精神的具體表現(xiàn)，‘弘揚了志愿者精神，將社會主義核心價值觀日益具體化’更進(jìn)一層，是‘給老人帶去了溫暖’的提升?！取帧潜硎静⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，我覺得用在這里不妥，應(yīng)該改為表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞‘不僅……而且……’，你認(rèn)為呢？

【解析】（1）①本題考查學(xué)生擬寫活動主題的能力。解答此類題，要求學(xué)生平時學(xué)習(xí)重積累，多運用，結(jié)合生活實際，積極參與各項課余活動，并不斷總結(jié)活動的經(jīng)驗，擬寫活動主題。本次活動是“領(lǐng)會白求恩精神”，所以可以擬主題為：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——白求恩。

②本題考查學(xué)生設(shè)計欄目名稱的能力。解答此題，首先要明白欄目的主題，其次根據(jù)欄目的主題設(shè)計欄目名稱。設(shè)計欄目名稱要注意盡量用簡潔的語言，語言精美，切合活動主題。

（2）本題考查學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行口語交際的能力。解答此類題型，首先要讀懂材料內(nèi)容，還要掌握口語交際時注意的事項，如：具體語境，說話的對象，語言的得體婉轉(zhuǎn)，表達(dá)的合理等，最后根據(jù)題目要求組織語言答題即可。本題要針對修改方法向?qū)W生解釋，又要注意說話的方式。

13.【答案】【小題1】

中國精神就是中國人民為民堅守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。

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