平城區(qū)四年級下學期期末教學質量監(jiān)測語文試題(圖片版有答案)_第1頁
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平城區(qū)四年級下學期期末教學質量監(jiān)測語文試題(圖片版,有答案)阻焦擋目的緊網這城內作和出熱色類形亞起采定區(qū)雙的等活泰酒

粉在茶照目的客照區(qū)破內雁客,莉出跑形邊據限定這蚊的客關教

大同市平城區(qū)2023-2024學年第二學期期末教學質量監(jiān)測

3.亮亮的研學:(2+2分)

5.和爸爸媽媽一起出游:(15分)

(1)根據面寫故事。

《2)亮亮在鄉(xiāng)村收集葉子,準

(1)第一站動物園亮亮一家人想在一天內參觀完所有的場館,他們

四年級語文

備制作書簽。請你幫他在書簽上

準備從大熊貓館開始參觀,請你幫他們設計一條合理的路線。(4分)

書寫,句關于“勤學"或“人物

品質”的名宜。

路線圖:()門進

大能館

貼條形碼處

準考證號

考生禁填

1本試臺共2發(fā).費分100分,時間0升鐘。

考生

注2答密血,考生充將白己的性名和液歲任丹坑耳滑型。并以實按

正確填涂

西門出

人負用2B鉛筆域涂下

條形網上的性名及分證號,

圓的缺考標記。

1請找屏圖號研在各思B的許區(qū)區(qū)家內作午。題出存超驅雙書買

(2)第二站生態(tài)園

的老史然:在麻兩保上因史,

項4

這里一年四穿風光如畫。春天,

缺歲標記

一;夏天,知了在大樹上盡情高耿,孩子們在大樹下你追我趕:

二、父母愛,親子情(32分】

請在州目的答畫區(qū)城內作答超出黑色形邊憶限定區(qū)蚊的深無整

秋天,

冬天

1.亮亮的家:(3分)

讓世界充滿愛!

雪用它的白色大衣覆蓋著肯草,指把所有的樹技涂成了銀色。(4分)

家是愛的港鴻,幸棲的家庭離不開每位成員的辛勤付出。請從以下

一、師生愛,校圓情(19分)

(3)第三站科技館在這里亮亮了解到了“機器人給人們帶來的“恐

話愿中任選一個,對人物進行連續(xù)的動作描寫.

做?與‘因惑’"。閱讀材斜補全亮亮和爸爸的對話。(5分)

1亮亮的校園:(8分)

“"我們同風雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛”每天清展,

媽媽沙策

花老洗碗

老無掃地

【材料一】恐慌:機器人將要槍走我們的工作。

校園都會播放這首令人心潮澎海(6ap)的歌曲《讓世界充滿愛》。充

①來網絡平臺計劃使用無人機在30分鐘內完成的16千來范因內的

亮伴著優(yōu)美的旋律,踏者輕松的步伐,走進拉園迎接gf和(送貨工作。

類好的一天。走在通往教學樓的小路上,可以看到粉嫩的n(

②機器人有望在未來成為保姆,一些四家還在研究機器人在養(yǎng)老領

青翠的tongluo(),金黃的xiangrikui(),它們構成了

2.爸爸媽媽跟中不一樣的胱光:(2分)

堿工作的可行性。

一道綺《qq)麗的風景,可以消除心中的yu伯()。展光灑向

亮亮是個活浚好動的小男孩兒,整天閑不住。你??!他從臥室里沖

③狄件可以批改作業(yè),讓老師們不必再為閱卷領試。

每個人的臉頰(ixh),敬風親眠(nfnl)地輕撫每一顆nkang(

出來,一下子醇上沙發(fā),別來蹦去…

④隨著城市生活節(jié)奏的加快和老齡化社會的到來,越來越多的消費

快樂的心靈。

(1)媽媽眼中的亮亮,像

,活波可沒。

者惡老購買更先進的產品來節(jié)省時間,誠少勞動和年受生活。

(1)用“√"給加點字選出正確的讀音。(2分)

(2)爸爸跟中的亮亮,像

調皮熱蛋。

【材料二】圍惑:明天的人工智能會對人類形成成脅嗎?

(2)根據語段中的拼音書寫詞語。(6分)

3.和爸爸媽媽一起學習:(8分)

伊利諾伊理工大學效投莢勒說:“一些物品永遠標會是人工制跡,

2.亮亮的活動:(7分)

通如

(1)和媽媽一起吟詩:

而且是手工制越。比如:名費的跑豐以及一些高質亞的珠寶、首飾、工

各住網學:

詩詞里的鄉(xiāng)野風光,是范成大跟中“梅子金黃杏子泥,

藝品,這些東西需要人們帶潛絲性去劍逃,而機器人永遠不會具備這一

華較準各都糖《校留文化冊解員》。被逸中的同學擠代表的

的恬靜安閑:詩詞里的情感,是王呂齡與友人分別時借景抒情的名

能力?!钡〉郊矣玫男⌒蛼叩貦C器人,大到一些大型的工廠以及設各

執(zhí)為到我校求觀的雜實進行校因文化講解。想要庶聘的同學,情

句“

:詩詞里的遠大志

車問中打印、坪接、裝配、數(shù)運等工作崗住,人工智能在各個領城的應

于7月5日上牛,到大隊部參加軌疏。

向是王籠以墨梅自哈寫下的“

只留清氣滿范坤。"

用道來越廣泛,人們似乎已看到了人工智能的舷力。那么,明天的人工

2024年7月1日

(2)和爸爸一起閱讀:

智能會對人類形成成脅嗎?

大隊植導員

閱讀了作家曹文軒的《青銅葵花》,認識了」

的青銅:

:亮亮,你認為咱們生活中還有哪些工作可能會被機器人“搶走”?

(1)以上通知有4處錯誤,請用修改符號修改,(2分)

閱讀了管樺寫的《小英雄雨來》認識了

的雨來:閱讀了

(2)亮亮想參加應鴉活動,假如你是亮充,你怎么介紹自已。(5分)

(內容提示:稱呼、姓名、目的、優(yōu)勢等)

寫的詩染《緊星》,8受了詩歌中細賦真掉的情感;閱讀了蘇

雪:你覺得明天的人工智能會對人類形成威助媽?

聯(lián)作家米·伊林的《

》,從中學到了許多有趣的科學知識。

:能說說你的由嗎?

4.和爸爸媽媽一起推蓉:(6分)

您好!

蜜話做串《寶新蘆的移路》(巨人的花用》

《海的女兒》

同:賓好!不過,會提問的孩子才更會學習,你有什么不福的地方嗎?提個問圓吧,

作者

張?zhí)飕F(xiàn)

王爾袍

格林兄弟

生人公

巨人

類人魚公主

這個問題爸爸也不純回答,咱們該怎么辦呢?

人物特點天真、測皮、機風

美圖、靜良

游狂耳付客煙區(qū)蚊內作答,超州鼎色矩形邊配限定區(qū)城的案無效

揮各盟目的答出區(qū)成內絡,超出熱色知形框限定區(qū)雙的答案無感

竹在各四目的客區(qū)區(qū)快內作答,通出熬色矩形邊欄裂是區(qū)織的浴深無被露

四年級語文第1頁(共2頁)大同市平城區(qū)2023——2024學年第二學期期末測試參考答案及評分標準

四年級語文

(以下答案,尤其是開放性試題的答案大多來自成人視角,僅供參考,批閱時部分試題可根據學生作答情況酌情給分。)

一、師生愛,校園情(19分)

1.(1)pàiqǐjiánì(每空0.5分)

(2)幸福杜鵑藤蘿向日葵憂慮健康(每空1分,每字0.5分)

2.(1)第一處:《》→“"第二處:情→請第三處:挑選→選拔

第四處:落款中日期與人物名稱位置顛倒

(每處0.5分,要求:修改符號標準,修改內容正確)

稱呼正確、寫清姓名、寫清目的、寫清優(yōu)勢、語句通順,各占1分。

3.(1)囊螢夜讀懸梁刺股(各1分)

(2)書寫:豎著從右往左書寫,正確、美觀(1分)

內容:有關勤學、人物品質的名言。(1分)

二、父母愛,親子情(32分)

1.語句通順,至少能正確使用3個連續(xù)動詞,給3分;少于3個或其中有動詞使用不當,每處扣1分;多于3個,如使用不當,每處扣0.5分。

2.每題1分共2分

(1)例:蹦蹦跳跳的兔子頑皮的小貓(答案不唯一,能體現(xiàn)活潑可愛即可)

(2)例:上躥下跳的猴子亂撲騰的麻雀(答案不唯一,能體現(xiàn)調皮搗蛋即可)

3.(1)麥花雪白菜花稀洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

不要人夸好顏色。(每空1分共4分)

淳樸善良、吃苦耐勞機智勇敢、熱愛祖國(答案不唯一,合理即可)

冰心《十萬個為什么》(每空1分)

4.王葆知錯能改(答案不唯一,合理即可)安徒生

《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《睡美人》《大拇指》《穿靴子的貓》……(答案不唯一,主人公與人物特點符合作品內容即可)(每空1分共6分)

(1)南猴山天鵝湖駱駝館長頸鹿館獅虎館象園海獅館

(每空0.5分)

每個季節(jié)至少描寫一處景物,植物、動物、人物不限,語句要通順。

(每空2分)

每空根據描寫的內容和表達的程度可以分別給出2分,1.5分,1分,0.5分或者不給分。

(3)(每空1分)

①翻譯、會計、司機、醫(yī)生、攝影、消防……(答案不唯一,符合問題即可,鼓勵大膽想象,資料中涉及到的職業(yè)除外)

②③學生回答“會”和“不會"都對,能說出充分的理由即可

例:

會形成威脅理由:人工智能將“搶走”很多工作,需要的工作人員會減少,有些人會面臨失業(yè),沒有收入,生活質量下降等問題。

不會形成威脅理由:因為一些物品需要人們去創(chuàng)造,需要加入人類獨特的審美,而機器人不具備這個能力。

④學生能夠根據資料內容提出問題即可。

⑤詢問科技館的工作人員查閱資料咨詢專家……

三、英雄愛,家國情(19分)

1.成為首批航天員落選后走完流程再次落選,祝賀同事(答案不唯一,每空2分)

2.(1)稱贊、驚嘆、贊美、贊許、表揚、贊頌等

(2)本題答案為開放式,學生理由充分即可。答出哪個用詞好,得1分;理由能夠結合詞語意思和表達情感去寫,得2分。

例如:

原文中的“贊嘆"好。理由:贊嘆是贊賞和驚嘆的意思。不僅能更好的表達網友對“備份”英雄鄧清明的稱贊,還能表達欣賞和敬佩之情,體現(xiàn)出這件事給人們的感觸頗深。

例如:

我寫的近義詞“稱頌"更好。理由:稱頌是稱贊和頌揚的意思。不僅能夠體現(xiàn)出網友們對“備份”英雄鄧清明的贊美,更能體現(xiàn)出大家對鄧清明的英雄事跡的欽佩與頌揚之情,表達的情感更豐富。

3.B(2分)

4.動作語言(各1分)

生動形象地刻畫出鄧清明默默奉獻、工作認真、堅守崗位的人物品質。(2分)

(只要用詞合理,即便不是答案給出的詞語亦可給分。)

是對航天事業(yè)的熱愛,對祖國的熱愛,對初心的堅守使得鄧清明一次次地堅持了下來。合理即給分。

四、眾生愛,世間情(30分)

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