統(tǒng)編版語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷-暑假銜接作業(yè)單（四升五）（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷—暑假銜接作業(yè)單（四升五）（含答案）

四單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷

(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)

題號(hào)一二三四總分等級(jí)

得分

積累運(yùn)用。(49分)

蜂

唐羅隱

不論平地與山尖，

無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

1、小小書(shū)法家。抄寫(xiě)下面詩(shī)句。(4分)

要求：書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，行文整齊、美觀(guān)。

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(7分)

動(dòng)物的世界真奇妙：貓的性格很古怪，有時(shí)會(huì)wúyōuwúlù

地睡大覺(jué)，有時(shí)tānwán___，可是它對(duì)自己的běnzhí

工作非常盡職。母雞的叫聲很令人tǎoyàn_____________，但是它的母愛(ài)卻

讓人敬佩，一旦有異常，它就jǐngjiè___起來(lái)，一旦有動(dòng)靜就

放聲tíjiào_________________。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，pō像京劇

里的凈角出場(chǎng)。

3、用“√"給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

折(shézhē)騰欺侮(wūwǔ)可惡(èwù)奢侈(chǐchī)

叫囂(xiāoqì)侍(sìshì)候窺伺(sìcì)屏(bǐngpíng)幕

4、照樣子，填一填。(3分)

例：桿一肝（肝臟)一桿(麥稈)消一()—()

捕一()一()輪一()—()

5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

(1)足：①腳；②滿(mǎn)，充分，夠量；③值得

架子十足()微不足道()畫(huà)蛇添足()

(2)端：①正，不歪斜；②項(xiàng)目，方面；③起因

變化多端()五官端正()無(wú)端()

6、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)替換句子中畫(huà)線(xiàn)的部分。（6分）

來(lái)()去()()飛()舞目瞪()()

()()凝視照()畫(huà)()如()添()

不勝其()揚(yáng)長(zhǎng)()()()武()威

(1)我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，將飯罐和水盆放在一起。()

(2)寫(xiě)作文時(shí)要把事情的前因后果交代清楚。()

(3)它屏住呼吸，聚精會(huì)神地看，一連就是幾個(gè)鐘頭。()

7、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A

A.魔術(shù)師就像變色龍一樣，變化多端。

B.他是全村脫貧致富的領(lǐng)頭羊。

C.這個(gè)大老板很有錢(qián)，他樂(lè)善好施，不是鐵公雞，受到了大家的贊譽(yù)。

D.貌似強(qiáng)大的敵人實(shí)際上只是紙老虎。

8、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A．你會(huì)從一朵云，想象到無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的奇幻的云彩。

B．它高興時(shí)溫柔可親。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

C．老舍被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，《駱駝祥子》和《茶館》是他的經(jīng)典著作。

D．“這是琥珀，孩子。"他高興地說(shuō)：“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，這很少見(jiàn)?！?/p>

9、下面句子有語(yǔ)病的一句是()。(2分)

A．這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。

B．我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家。

C．它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。

D．每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。

10、下面語(yǔ)句中，沒(méi)有使用對(duì)比手法的是()。(2分)

A.后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫器；甚至籬笆外有

人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

B.大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，

大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

C.它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子

來(lái)咬你一口。

D.看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑

上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

11、下列有關(guān)本單元所學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A．《貓》中的貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，高興時(shí)和不高興時(shí)有截然不同的表現(xiàn)，什么都怕卻又非常勇敢，因此作者說(shuō)它有些“古怪"。

B．《白鵝》一文開(kāi)篇點(diǎn)明了白鵝的來(lái)歷，并簡(jiǎn)要介紹了白鵝給人的初步印象一高傲，然后從叫聲、步態(tài)吃相三方面寫(xiě)鵝的“高傲"。

C．《母雞》全文運(yùn)用了口語(yǔ)化的語(yǔ)言，自然流暢，散發(fā)著濃郁的生活氣息。

D．《貓》的作者是老舍，《母雞》和《白鵝》的作者是豐子愷。這三篇文章都表達(dá)了作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

12、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(1)不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。

用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子：

(2)什么東西響了一聲，它立刻警告起來(lái):看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。(修改病句)

(3)根據(jù)提示寫(xiě)出描寫(xiě)動(dòng)物的叫聲的句子，表達(dá)出相應(yīng)的情感。

(厭惡)母雞扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。

(喜愛(ài))小雞

13、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)

(1)《貓》是著名作家_______的作品，作者通過(guò)對(duì)貓的___________和滿(mǎn)月小貓___________的特點(diǎn)的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)貓的___________。

(2)《母雞》這篇課文以作者的___________為線(xiàn)索，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞由_______到__的變化，表達(dá)了對(duì)_______的___________。

(3)《白鵝》通過(guò)對(duì)白鵝在_______、_______、_______三方面表現(xiàn)出的__的生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)鵝的___________。

二、語(yǔ)言實(shí)踐。(3分)

動(dòng)物和人一樣,也有豐富的情感.人類(lèi)愛(ài)動(dòng)物,動(dòng)物回報(bào)以愛(ài).可是在我們的身邊,經(jīng)常看到有人打鳥(niǎo),捕鳥(niǎo).想一想,如果遇到了這樣的事,你會(huì)怎樣說(shuō)服他們你會(huì)怎樣宣傳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的知識(shí)

三、閱讀理解(23分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(5分)

學(xué)習(xí)了有關(guān)動(dòng)物的課文后，同學(xué)們被小動(dòng)物的可愛(ài)有趣打動(dòng)，語(yǔ)勢(shì)搜集了一些資料，打算開(kāi)展一次“野生動(dòng)物，人類(lèi)的朋友”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。

材料一：美國(guó)普林斯頓大學(xué)一項(xiàng)新的研究估計(jì)，在未來(lái)十年內(nèi)投入約2600億美元（約合人民幣1．82萬(wàn)億元）用以保護(hù)野生動(dòng)物和森林，可以降低再次爆發(fā)全球性疫情的風(fēng)險(xiǎn)，而預(yù)防的成本僅相當(dāng)于新冠疫情給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的11．5萬(wàn)億美元損失的2%。研究人員稱(chēng)，野生動(dòng)物貿(mào)易是新病毒傳播給人類(lèi)和家畜的關(guān)鍵因素之一。在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，每年有兩種新的病毒由野生宿主傳播給人類(lèi)。隨著自然環(huán)境被日益破壞，人類(lèi)面臨病毒感．染的風(fēng)險(xiǎn)比以往任何時(shí)候都要高。

材料二：著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明曾與央視紀(jì)錄頻道、美國(guó)野生救援協(xié)會(huì)等合作，遠(yuǎn)赴非洲取景拍攝野生動(dòng)物保護(hù)紀(jì)錄片《野性的終結(jié)》，呼吁人們不要非法獵殺大象以及非法獲取犀牛皮。休斯敦一家動(dòng)物園曾給一只新降生的長(zhǎng)頸鹿取名為“姚”，致敬姚明在動(dòng)物保護(hù)方面做出的貢獻(xiàn)。

材料三：湘鄂兩省森林公安聯(lián)手破獲過(guò)一起特大非法獵捕、殺害、收購(gòu)珍貴、瀕危野生．動(dòng)物案與重大非法狩獵案，查獲國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑熊熊掌17只、熊膽5枚，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物林麝毛皮2張，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物斑羚死體3個(gè)和大量國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物紅腹角雉羽毛等。

1、綜合三則材料，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的發(fā)言稿，在班會(huì)上發(fā)言。(3分)

提示：①野生動(dòng)物貿(mào)易可能會(huì)造成怎樣的后果？②我們作為小學(xué)生，可以為保護(hù)野生動(dòng)物做些什么？

2、非法捕獵必受懲罰。為防止材料三中的偷獵現(xiàn)象再次發(fā)生，請(qǐng)你為保護(hù)野生動(dòng)物寫(xiě)一句公益廣告詞。(2分)

(二)課內(nèi)閱讀。(8分)

()是在院里，()是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)，挺著身預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。

它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。

1、短文選自《》，作者是。(2分)

2、按課文填空。(2分)

3、文中母雞是個(gè)什么樣的母親？(1分)

4、“一個(gè)母親必定就是一位英雄?！边@句話(huà)中的母親指天下所有的母親，請(qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)一個(gè)你見(jiàn)過(guò)的偉大的母親。(2分)

5、“我不敢再討厭母雞了。"這句話(huà)表達(dá)了作者思想感情。(1分)

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

荷蘭鼠

不久前，我姑姑從北京帶回來(lái)一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛(ài)。

一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動(dòng)。我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？

荷蘭鼠()吃東西有趣，()也很愛(ài)清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。

飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子，剛才還不斷抖動(dòng)著的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來(lái)。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白球在滾動(dòng)，走近仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。

這是一種多么惹人喜愛(ài)的動(dòng)物?。?/p>

1、在文章第三自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

2、用“____"畫(huà)出文中的一個(gè)過(guò)渡句。(1分)

3、短文從毛、________、________、________、________幾個(gè)方面描寫(xiě)了

荷蘭鼠的外貌，表現(xiàn)了荷蘭鼠________、________的特點(diǎn)。(3分)

4、為什么說(shuō)“如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白球在滾動(dòng)”？

(2分)

這篇文章從外貌、__________、__________、__________、做游戲這幾

方面描寫(xiě)了荷蘭鼠，達(dá)了作者對(duì)荷蘭鼠的___________之情。(2分)

四、習(xí)作。(25分)

同學(xué)們，你與你喜愛(ài)的動(dòng)物之間一定發(fā)生過(guò)有趣的或者令人感動(dòng)的故事吧！

請(qǐng)以“我與之間的故事”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，不少于400字，注意要寫(xiě)出真情實(shí)感喲！(提示：橫線(xiàn)上填寫(xiě)你喜愛(ài)的動(dòng)物的名稱(chēng)或昵稱(chēng))

參考答案

一、

蜂

唐羅隱

不論平地與山尖，

無(wú)限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

2、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮貪玩本職討厭警戒歪頭啼叫頗

3、zhēwǔwùchǐxiāoshìsìpíng

4、消一俏(俏麗)—峭(陡峭)

捕一哺(哺育)一浦(黃浦江)輪一淪(淪落)一掄(掄拳)

5、（1）②③①（2）②①③

6、來(lái)龍去脈龍飛鳳舞目瞪口呆屏息凝神照貓畫(huà)虎

如虎添翼不勝其煩揚(yáng)長(zhǎng)避短耀武揚(yáng)威

不勝其煩來(lái)龍去脈屏息凝神

7、A

8、C

9、D

10、C

11、D

12、(1)不論是在學(xué)校，還是在家里，姐姐總是一副小大人的樣子。

(2)什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái):看看前，看看后，咕咕地警告雞

雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

(3)嘰嘰地叫著，好像在唱著一首歡快的歌兒。

13、(