統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第二單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、正確、工整地抄寫(xiě)《菩薩蠻·大柏地》的上闋。（2分）

赤橙黃綠青藍(lán)紫，

誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

雨后復(fù)斜陽(yáng)，

關(guān)山陣陣蒼。

二、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)字詞。（8分）

天安門(mén)廣場(chǎng)上人山人海，旗幟飄揚(yáng)，盛大的國(guó)慶yuèbīnɡ（）式開(kāi)始了。解放軍戰(zhàn)士身著zhìfú（），mài（）著矯健有力的步伐走向jiǎnyuè（）臺(tái)。tǎnkè（）、導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)保持相同的jùlí（）前進(jìn)，飛機(jī)也在lónɡlónɡ（）聲中劃過(guò)天空。群眾不斷地歡呼，現(xiàn)場(chǎng)bàof?。ǎ┏鰺崃业恼坡?。

三、在橫線上填上表示“說(shuō)"的詞語(yǔ)。（不能重復(fù)）（3分）

1.冰雪大世界里的雪圈漂移、大滑梯、冰雪汽車(chē)芭蕾秀等項(xiàng)目驚險(xiǎn)刺激，讓游客禁不住連連___________：“太棒了！真是不虛此行?！?/p>

2.“你們?nèi)ズ教炜萍拣^也不帶著我！"弟弟小聲___________著。

3.這位跳入冰河成功救人的退伍老兵___________了媒體的采訪。

四、選擇題。（13分）

1.選出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)。（3分）

（1）A.逶迤（yí）B.磅礴（pánɡ）C.沉著（zháo）（）

（2）A.擎著（jìnɡ）B.電鈕（niǔ）C.圍殲（jiān）（）

（3）A.璀璨（càn）B.瞻仰（zhān）C.憧憬（zhuànɡ）（）

2.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.居高臨下身臨其境喜事臨門(mén)

B.斬釘截鐵直截了當(dāng)截長(zhǎng)補(bǔ)短

C.熱血沸騰騰云駕霧龍騰虎躍

D.排山倒海論資排輩并排前行

3.下列句子中，加點(diǎn)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在“喜迎國(guó)慶節(jié)漢字書(shū)國(guó)魂”的書(shū)法賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)從容不迫，全神貫注。

B.大火迅速蔓延，已經(jīng)燒進(jìn)了廚房，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，消防戰(zhàn)士一把抱起孩子，迅速撤離了大樓。

C.“天舟七號(hào)"貨運(yùn)飛船發(fā)射成功后，指揮室里響起了翻天覆地的掌聲。

D.孩子們瞪大眼，盯著那一張張五顏六色的京劇臉譜，眼神里充滿了好奇。

4.下列依次填在橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

今天，當(dāng)我們緬懷英烈、致敬英雄時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)無(wú)數(shù)果敢剛毅的形象，他們有著_________的擔(dān)當(dāng)，有著_________的胸懷，有著_________的從容。

A.為國(guó)奉獻(xiàn)使命在肩視死如歸

B.視死如歸使命在肩為國(guó)奉獻(xiàn)

C.使命在肩視死如歸為國(guó)奉獻(xiàn)

D.使命在肩為國(guó)奉獻(xiàn)視死如歸

5.下列句子中，加點(diǎn)部分的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。

B.盼望著，盼望著，春天終于來(lái)了，武大的櫻花開(kāi)了……

C.這位基層社區(qū)書(shū)記工作了一整夜，是多么勞苦，多么負(fù)責(zé)。

D.淚痕滿面的群眾，相互扶著肩，踮著腳，望著，望著……目送英雄的靈車(chē)遠(yuǎn)去。

6.回顧本單元課文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《開(kāi)國(guó)大典》在描寫(xiě)閱兵式的場(chǎng)面時(shí)，既從整體上寫(xiě)了受閱部隊(duì)整齊威武的情景，又寫(xiě)了各個(gè)方陣的風(fēng)采。

B.《七律·長(zhǎng)征》是一首七言律詩(shī)，朗讀時(shí)要讀出磅礴的氣勢(shì)。

C.《燈光》是按照事情發(fā)展的先后順序展開(kāi)敘述的。

D.《我的戰(zhàn)友邱少云》主要運(yùn)用心理描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，贊揚(yáng)了邱少云堅(jiān)如磐石的革命意志和英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

五、按要求完成句子練習(xí)。（7分）

1.運(yùn)用反復(fù)的修辭手法改寫(xiě)句子中畫(huà)線的部分。（3分）

◆如今的中國(guó)，綜合國(guó)力和人民生活水平大幅躍升，到處洋溢著欣欣向榮的景象，呈現(xiàn)出日新月異的變化。

如今的中國(guó)，綜合國(guó)力和人民生活水平大幅躍升，_________。

2.續(xù)寫(xiě)句子，組成抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的排比句。（4分）

國(guó)旗，我凝視著你，想到先輩們?yōu)楦锩⊙獖^戰(zhàn)的身影；國(guó)旗，我凝視著你，想到_________；國(guó)旗，我凝視著你，想到_________。

六、積累與展示。（9分）

1.《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中具體描寫(xiě)“山”的詩(shī)句是“_____，_____"；具體描寫(xiě)“水”的詩(shī)句是“_____，_____"。

2.愛(ài)國(guó)，就是曹植“_，_”的慷慨從容；愛(ài)國(guó)，就是陸游“位卑未敢忘憂國(guó)"的赤膽忠心；愛(ài)國(guó)，就是李綱“祖宗疆土，_，_____”的錚錚誓言。

七、閱讀課文選段，完成練習(xí)。（12分）

狼牙山五壯士（節(jié)選）

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：

“打倒日本帝國(guó)主義！”

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！"

這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！

1.選段第1自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“眺望”和“望望"的位置能否互換？為什么？（3分）

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2.品讀選段最后一個(gè)自然段，完成填空。（5分）

（1）“這聲音”指的是___________?！斑@聲音"表現(xiàn)了五壯士對(duì)日本侵略者的__，以及對(duì)黨、國(guó)家和人民的____。（3分）

（2）這一個(gè)自然段充分贊揚(yáng)了______。（2分）

3.用“____”畫(huà)出選段中對(duì)五壯士“面"的描寫(xiě)，用“”畫(huà)出對(duì)五壯士“點(diǎn)"的描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫(xiě)的好處。（4分）

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八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

翻越大雪山（節(jié)選）

【A】山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)，單薄的軍衣?lián)醪蛔★L(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，大家頭昏腦漲，呼吸困難。體弱的人，走一步站一會(huì)兒，喘一陣。這時(shí)候，誰(shuí)要是停步坐下來(lái)歇歇，就會(huì)再也起不來(lái)了。因此，大家都拼盡全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步地前進(jìn)。

在中央縱隊(duì)的行列中，一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了個(gè)坑，安放下戰(zhàn)友的遺體。

一位連指導(dǎo)員，左手領(lǐng)著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)患病的戰(zhàn)士邁不開(kāi)步子，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員還是攙扶著他，一步一步向上攀登?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來(lái)，那個(gè)戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士，說(shuō)：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”指導(dǎo)員連忙安慰他：“不要緊，堅(jiān)持就是勝利。不管怎樣，我們也要一起翻過(guò)雪山。"

那個(gè)戰(zhàn)士?jī)裳坂咧鵁釡I，搖搖頭吃力地說(shuō)：“你們快走吧！這里不能久待呀，要不然，就……”話未說(shuō)完，就昏迷過(guò)去了。

指導(dǎo)員望著茫茫無(wú)際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過(guò)山去。于是他脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上，然后把他背起來(lái)，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……

戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)異常艱難的攀登，終于爬到了山頂?！綛】這時(shí)候天氣突然轉(zhuǎn)睛，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在晶瑩的白雪上，特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)千里冰雪，銀妝素裹；再看看山下的隊(duì)伍，像一條灰色的長(zhǎng)龍，在雪海里游動(dòng)，蜿蜒而上。

紅一方面軍的戰(zhàn)士克服重重困難，終于翻越了大雪山，和紅四方面軍勝利會(huì)師。當(dāng)天晚上，兩支部隊(duì)的戰(zhàn)士歡呼著，跳躍著，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

（有刪改）

1.梳理選文內(nèi)容，補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。（4分）

2.閱讀選文的第1自然段，在批注欄中寫(xiě)出你的感受。（2分）

3.選文第5自然段末尾的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？請(qǐng)展開(kāi)想象，試著把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

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4.比較閱讀選文中A、B兩處的環(huán)境描寫(xiě)，想一想：二者有什么不同？你從中體會(huì)到了什么？（4分）

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九、口語(yǔ)交際。（4分）

六（1）班要開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)"的演講比賽，元元也報(bào)名參加了，請(qǐng)你幫她出謀劃策。

1.元元準(zhǔn)備了下列演講材料，其中不符合這次演講主題的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

B.讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，陶冶了我的情操。

C.有一次買(mǎi)書(shū)時(shí)與別人發(fā)生了矛盾。

D.引用“程門(mén)立雪、鑿壁借光”等古人讀書(shū)求學(xué)的故事。

2.關(guān)于讀書(shū)，元元還積累了一句與之相關(guān)的名言警句：_____________。（2分）

十、習(xí)作。（30分）

題目：國(guó)慶見(jiàn)聞

要求：①把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。②寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)注意運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，既關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意刻畫(huà)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等。③要寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受，500字以上。

第二單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。

二、閱兵制服邁檢閱坦克距離隆隆爆發(fā)

三、1.示例：贊嘆2.示例：嘟囔3.示例：婉言謝絕

四、1.（1）C（2）A（3）C2.B3.C4.D5.A6.C

五、1.到處洋溢著欣欣向榮的景象，到處呈現(xiàn)出日新月異的變化

2.示例：運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光而努力拼搏的汗水無(wú)數(shù)的海外赤子拳拳的愛(ài)國(guó)之心

六、1.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒

2.捐軀赴國(guó)難視死忽如歸位卑未敢忘憂國(guó)當(dāng)以死守不可以尺寸與人

七、1.示例：不能。因?yàn)椤疤魍?表示從高處往遠(yuǎn)處看，說(shuō)明五壯士完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)；“望望”表示看看，說(shuō)明五壯士不把敵人放在眼里。如果互換位置，就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果了。

2.（1）五壯士壯烈豪邁的口號(hào)聲憎惡忠誠(chéng)與熱愛(ài)

（2）中國(guó)人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?/p>

3.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！"“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。這樣將群體與個(gè)體相結(jié)合進(jìn)行描寫(xiě)，有“點(diǎn)”有“面”，強(qiáng)化了描寫(xiě)的層次感，突出了五壯士英勇無(wú)畏的犧牲精神。

八、1.翻越大雪山倒地犧牲背患病戰(zhàn)友爬上山頂相互幫助、不拋棄不放棄

【解析】本題考查梳理和概括短文內(nèi)容的能力。通讀全文，結(jié)合標(biāo)題可知，選文主要寫(xiě)的是紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山這一事件。第1自然段主要描寫(xiě)了在惡劣的環(huán)境下，戰(zhàn)士們艱難地行進(jìn)，屬于“面”的描寫(xiě)。第2自然段主要描寫(xiě)了一個(gè)細(xì)節(jié)——戰(zhàn)士江良蘭倒地犧牲；第3～6自然段重點(diǎn)寫(xiě)了連指導(dǎo)員克服重重困難，背著一個(gè)患病的戰(zhàn)友爬上山頂；第7自然段寫(xiě)紅軍戰(zhàn)士最終翻越雪山，與另一支隊(duì)伍勝利會(huì)師。作者贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦的環(huán)境下相互幫助、不拋棄不放棄的革命情誼。

2.示例：雪山環(huán)境惡劣，天氣冷到極點(diǎn)，紅軍戰(zhàn)士行進(jìn)十分困難，并且隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。

3.示例：路更難走了，旁邊就是陡峭的懸崖，被冰雪覆蓋的路面十分光滑，一不小心就會(huì)摔下懸崖，粉身碎骨。指導(dǎo)員小心翼翼地踩著前面戰(zhàn)士留下的腳印，踩實(shí)了才向前邁步，就這樣一步一步吃力地前進(jìn)。

【解析】本題考查想象和語(yǔ)言表達(dá)的能力。想象省略號(hào)