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13我們小點兒聲目錄教室里面有點兒吵做個小小“調(diào)音師”這里也要小點兒聲板書設(shè)計課后作業(yè)12345教室里面有點兒吵是哪里來的噪聲呢?驚嚇?biāo)?2345教室里面有點兒吵太吵了!吵得互相聽不清一到下課就很吵……打擾他人2345教室里面有點兒吵1椅子的聲音太響了!噪聲刺耳校園里還存在哪些噪聲呢?……2345教室里面有點兒吵1做個小小“調(diào)音師”校園里有哪些場景需要我們調(diào)小音量呢?圖書室午休時12345做個小小“調(diào)音師”不同的場合需要不同的音量,有時需要輕聲,有時要響亮,小小“調(diào)音師”會怎么做呢?12345做個小小“調(diào)音師”需要大聲的場合課堂發(fā)言要響亮。需要輕聲的場合大嗓門的同學(xué),可以做一個警示貼,提醒自己小點聲;在圖書館時,可以通過書寫的方式溝通;小組討論時,可以設(shè)置聲音提示員,提醒大家不能大聲。12345做個小小“調(diào)音師”這里也要小點兒聲這些標(biāo)志表示什么意思?你在哪里見過它們?12345這里也要小點兒聲圖書館里的標(biāo)志,請勿大聲喧嘩,學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境。高考考場周圍的標(biāo)志,給考生提供安靜的考試環(huán)境。12345這里也要小點兒聲醫(yī)院里的標(biāo)志,保持安靜,有利于患者的康復(fù)。公交車電影院博物館12345這里也要小點兒聲
在這些場合,即使沒有警示標(biāo)志,也要小聲說話,保持安靜,不打擾其他人。12345這里也要小點兒聲聲音風(fēng)聲小了,聽得見流水的聲音。雨聲小了,聽得見小鳥的聲音。我倆聲小了,聽得見心靈的聲音。大家聲小了,聽得見文明的聲音。讀一讀:板書設(shè)計我們小點兒聲教室里面有點兒吵做個小小“調(diào)音師”這里也要小點兒聲12345板書設(shè)計課后作業(yè)請根據(jù)不同場景,自己設(shè)計一些提示小點兒聲的標(biāo)志。也可以親自動手,把設(shè)計的標(biāo)志制作成警示牌。12345課后作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心,讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好
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