《紅鞋》讀后感范文_第1頁
《紅鞋》讀后感范文_第2頁
《紅鞋》讀后感范文_第3頁
《紅鞋》讀后感范文_第4頁
《紅鞋》讀后感范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《紅鞋》讀后感認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《紅鞋》讀后感,歡迎大家分享。《紅鞋》讀后感1你讀過臘腸穿上紅鞋子這本書嗎?在這本書里,一個爺爺給本人的孩子講錯了故事,一位農(nóng)夫贏了農(nóng)田里的精明鬼,真兒和她的友人分享快活,帽子去冒險,有一個富有魔力的字,大畫家畫了一半的畫給了小畫家,小麻雀又產(chǎn)生了有趣的事,丁一小是怎么寫子的,小草給咱們帶來了春意,小狐貍要去小鎮(zhèn)上買手套,鳥窩里孵出了一棵樹,誰偷吃了生果糖,金色的星星怎么來的,小漢斯變大了,凌晨,愛動物的貢賽克不出來,我長了胡子要當(dāng)爸爸,耗子小鳥跟香腸生涯在一起,紅鞋子要找他的搭檔,畫家指出他的孫女的過錯,快活的我,谷草屋披發(fā)著大天然的氣息,晝寢老是安定的,在黑私下發(fā)生了事件,兩個老鼠抬記了一個夢,爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴,小柳樹譏笑小棗樹,我家有個動物園,小丑成了壯士,還有不必斧子的工匠開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.還有許多良多。讀完這本書,我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.我素來沒有讀過著本書,讓我覺得書海無限無盡,能夠延長到天涯和大陸的接壤處,我們就踏著書的階梯一步步的前進(jìn)。我切實是是信服梅子涵老爺爺,他組成了一個兒童文學(xué)的團隊,在無邊無涯的書海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說的那樣:瀏覽優(yōu)良,親熱經(jīng)典……《紅鞋》讀后感2以前我很喜歡看電視、讀漫畫書,但現(xiàn)在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書,也是我讀的第一本全是漢字的童話書。它寫的即生動又感人,有些地方描寫的栩栩如生,比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…...最重要的是還能從書中學(xué)到更多知識,找到無限快樂?!都t鞋子》這本書,寫的是一個童話故事。講的是:在孤零零的草地上,有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子,與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友,紅鞋子來到小老鼠家做客,感覺小老鼠家很溫暖,晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面,里面柔軟、舒服極了,紅鞋子夜里也過得非常地快樂,可是第二天,紅鞋子很想念另外一只紅鞋子,希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子,小老鼠想到自己生活的無憂無慮沒有必要去冒險,所以猶豫了很久,但最后還是答應(yīng)了紅鞋子的請求,可是它心里又在狠狠地責(zé)罵自己,更擔(dān)心會碰上貓。它們倆風(fēng)餐露宿,而且還真像小老鼠擔(dān)心得那樣,碰到了一只惡狠狠的貓,差點被貓抓住,是紅鞋子救了它,最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬苦才找到另外一只紅鞋子,這兩只紅鞋子終于團聚在一起,興高采烈,心里充滿了對小老鼠無限的感激,小老鼠也覺得非常幸福,因為它給別人帶來了快樂。我的第一本文學(xué)書是和爸爸媽媽一起讀的,從書中我學(xué)到了許多好詞好句,找到了課本上學(xué)不到的知識。我們一家人會將親子閱讀進(jìn)行到底!《紅鞋》讀后感3今天,老師給我們講了一篇故事,名字叫《紅鞋子》,作者是湯素蘭,她得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。這個故事主要講的是:有一只被丟失的紅鞋子,在花壇里,被一只小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒,因為紅鞋子下面有一塊餅干??墒堑搅讼挛缧舆€是沒有走,小老鼠氣壞了,它說:“你是不是想嘗嘗揙你嗎?‘’鞋子不知道什么是揙你,就問揙你是什么意思?小老鼠往后轉(zhuǎn),然后一腳跺到郁金香上,郁金香的花一片片落了下來,像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來了,老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開始睡覺了,紅鞋子怎么也睡不著,鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡,老鼠想了想,然后才答應(yīng)了。第二天,紅鞋子請老鼠幫它找另一只紅鞋子,老鼠先沒有答應(yīng),因為紅鞋子的聲音很好聽,然后小老鼠才答應(yīng)了。它們?nèi)チ?,離開家門的時候,小老鼠在門上粘了一張紙,上面寫著:外出旅游不在家。然后它們走啊走啊,晚上過去了,早上來了,它們走到了城里,走到一個房子下,看見一只大黑貓正在曬太陽,被歌聲驚醒了,它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠,可是還沒按就被一個紅東西撞了一下,原來是鞋子撞了它。貓?zhí)傻降厣蠒灹?,一個小女孩出來看到了紅鞋子和貓,小女孩很高興,把紅鞋子拿給媽媽看,媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上,小老鼠回家的時候門上多了一行字,你們猜猜是什么吧?聽完這個故事你會知道朋友的感情有多么的深,大家也要向紅鞋子學(xué)習(xí)哦!《紅鞋》讀后感4一個人很孤單,就像一只紅鞋子很孤單,朋友用錢買不到,友誼用錢也買不到,朋友和你在一起的時候不知道朋友有多么重要,當(dāng)朋友與你分開時才知道朋友有多么重要,與朋友在一起多么溫暖,就像兩只紅鞋子在一起多溫暖呀?。▍屈S瑋)我今天讀了一篇文章,名字叫《紅鞋子》。這篇文章讓我知道了,有親人,有朋友在一起是多么美好的事呀!還知道了《小紅鞋》是那么的孤獨。不是小老鼠,它會那么快找到家人和朋友嗎?我還知道朋友要互相幫助,紅鞋也幫小老鼠逃過貓咪的追捕,這個故事真感人呀!(許瀚之)讀完《紅鞋子》,我的感受是:如果一個人孤零零的,心里就會很不是滋味。如果我是紅鞋子,我找不到我的主人,我一定會很難過。唉,紅鞋子真可憐,但是她很幸運,有了小老鼠這個朋友一起團結(jié)合作,找到了自己的主人。最后,小老鼠一個人孤零零的回家,可是它好像被紅鞋子傳染似得,也想有個朋友陪它。小老鼠在想說不定過幾天紅鞋子會來找我呢。(包樂萱)讀了這個故事,我很感動。小老鼠幫紅鞋子找到了自己的家人,紅鞋子幫助了小老鼠在危急時刻逃脫了大貓的追捕,找到了親愛的家人??墒切±鲜笥珠_始了孤獨的生活。真希望小老鼠也有一個好伙伴,過上幸福的生活?!都t鞋》讀后感5經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次,它在湖邊玩的時候發(fā)現(xiàn)湖中來了一群美麗的天鵝漂亮極了,于是,它看看自己的丑樣,在看看美麗的天鵝,羨慕到了極點,同時她的心里在想,我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮,父母就不會不要我了。對于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無可奈何,但也感到敬佩,我敬佩他從前的堅強,他的上進(jìn)。然而最終沒能戰(zhàn)勝自己,終究還是被打敗了。也是因為也是因為社會的黑暗,總是無法實現(xiàn)理想和目標(biāo),那么就有可能變成祥子,墜落衰敗,厭惡的生活一生都堅忍不拔的人很少。這一過程很復(fù)雜人很容易失去自我迷失方向?!都t鞋子》書里邊的每個故事都有不同的講解,例如紅鞋子和小老鼠,小老鼠愛把紅鞋子當(dāng)做它自己的家,它還喜歡把紅鞋子移動到自己喜歡的地方,不僅是這樣,小老鼠還有的時候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來是一個文雅的小女孩的,由于小女孩丟失了這只紅鞋子,這只紅鞋子才開始流浪旅行了。如果賈府不倒臺,至少寶釵還有容身之地,至少沒了丈夫還有富貴,但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步,那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢?沒有幸福的'生活,沒有丈夫的關(guān)愛,寂寞的獨自生,獨自死,難道不是更大的悲劇嗎?《紅鞋》讀后感6對著小女孩的槍傷他本該感到內(nèi)心不安,或者深深地譴責(zé)。他卻欣賞它,并認(rèn)為女孩因此與眾不同,它是一件藝術(shù)品,只要看到便會滿足。這難道就是張悅?cè)恍≌f最獨特的地方:用反向的感覺來襯托丑惡。她抓著人性善良,懦弱的一面,對他的感受施加鏡子反映。他收養(yǎng)幾年前被他槍傷的女孩,并無微不至的照顧她,憐她、寵她。如果說《誓鳥》是凄美,那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥,一個清純女孩以自己最冷漠,也是最殘忍的方式報復(fù)著殺手?!八叩降乖诘厣系哪腥嗣媲?。她把男人單薄的棉衫脫掉,褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子,赤露的身體上有三個槍口,血液正從四面八方匯集。她看著,露出笑容,覺得他是絕好的模特。她從身上取下相機??︵?。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標(biāo)本式的角色,印進(jìn)了她的底片里。這是他最后能給予她的,他的身體。我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳,非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的,他第一次看到她的時候,她從她媽媽的身上跨過去那樣。他橫在她的腳下,像是一條隱約不見,細(xì)微得不值一提的小溪流。她跨越,離去,然后漸行漸遠(yuǎn)?!边@

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論