教師實(shí)踐進(jìn)修手冊

教師實(shí)踐進(jìn)修手冊

部門_________________________

教研室_________________________

姓名_________________________

進(jìn)修單位_________________________

進(jìn)修地點(diǎn)

進(jìn)修時(shí)間年月日至年月日

實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告撰寫要求

實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告是教師實(shí)踐進(jìn)修實(shí)訓(xùn)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)訓(xùn)成果、代表其

專業(yè)綜合水平的重要資料，是教師實(shí)踐進(jìn)修過程、體會(huì)、收獲的全面反映，是教師技

能實(shí)踐鍛煉的重要環(huán)節(jié)，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告。

一、實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告內(nèi)容的要求

1.封面

2.正文

2.1正文的內(nèi)容

正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。正文字?jǐn)?shù)3000字左右。

2.1.1綜述

綜述是報(bào)告主體部分的開端，是全篇的引子。有進(jìn)修單位基本情況、進(jìn)修崗位描

述等內(nèi)容。

2.1.2主體

主體部分，主要是進(jìn)修過程介紹（做了些什么事）、進(jìn)修體會(huì)、對(duì)學(xué)校課程建設(shè)和

專業(yè)建設(shè)的建議，進(jìn)修鍛煉成果的展示和表述，是整個(gè)實(shí)踐進(jìn)修實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本

部分占實(shí)踐進(jìn)修實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、

科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用

文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。

2.1.3總結(jié)

總結(jié)是實(shí)踐進(jìn)修過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么二它是實(shí)踐進(jìn)修成果的

歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對(duì)整個(gè)進(jìn)修過程的感想。

撰寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要

一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。

3.致謝

致謝是對(duì)企業(yè)提供實(shí)踐進(jìn)修指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事及相關(guān)人員的一種感謝。

實(shí)踐進(jìn)修計(jì)劃表

實(shí)踐進(jìn)修計(jì)劃（實(shí)踐進(jìn)修的目的及要求、時(shí)間、內(nèi)容、紀(jì)律及注意事項(xiàng)等）

實(shí)踐進(jìn)修周記

時(shí)間年月日一年月日周數(shù)第周

進(jìn)修企業(yè)進(jìn)修崗位

本周工作

主要內(nèi)容

（字?jǐn)?shù)不得少于200字，可酎本頁背面）

工作、學(xué)

習(xí)和生活

的主要收

獲與體會(huì)

本周是否和系部溝通？□有口沒有

溝通的具體方式：□現(xiàn)場交流口互聯(lián)網(wǎng)□電話□其他_______

與溝通交流的主要內(nèi)容：

系部溝通

情況

本周是否和企業(yè)指導(dǎo)教師溝通？_有沒有

溝通的具體方式：□現(xiàn)場交流二|互聯(lián)網(wǎng)匚電話□其他_______

與進(jìn)修崗

位技術(shù)負(fù)溝通交流的主要自容：

責(zé)人溝通

情況

進(jìn)修崗位技術(shù)負(fù)責(zé)人簽名：日期：年月日

其他

實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告

實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告

實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告

實(shí)踐進(jìn)修報(bào)告

實(shí)踐進(jìn)修鑒定考核表

系部教研室

姓名進(jìn)修企業(yè)

實(shí)踐進(jìn)修時(shí)間年月日至年月日

進(jìn)修崗位

表現(xiàn)方面崗位1評(píng)價(jià)分崗位2評(píng)價(jià)分崗位3評(píng)價(jià)分

出勤情況

職業(yè)素養(yǎng)

工作態(tài)度

優(yōu)秀：A

敬業(yè)精神

良好：B

中等：C崗位技能

及格：D

完成任務(wù)

不及格:E

協(xié)作能力

創(chuàng)新意識(shí)

遵紀(jì)守法

進(jìn)修企業(yè)鑒定：

進(jìn)修企業(yè)

鑒定及

考核成績

考核成績：□優(yōu)秀□良好□中等□及格□不及格

企業(yè)負(fù)責(zé)人簽名：進(jìn)修企業(yè)（蓋章）

年月日

備注

實(shí)踐進(jìn)修綜合考核表

姓名系部

教研室進(jìn)修企業(yè)

進(jìn)修時(shí)間年月日?年月日

進(jìn)修崗位

自我鑒定

企業(yè)考核成績□優(yōu)秀□良好□中等□及格□不及格

評(píng)語：

教研室考核成實(shí)踐進(jìn)修周記成績：

績□優(yōu)秀□良好□中等□及格□不及格

實(shí)踐進(jìn)修總結(jié)報(bào)告成績：

□優(yōu)秀□良好□中等□及格□不及格

教研室主任簽名：年月日