廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級9月月考道德與法治試題（解析版）

廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級9月月考道德與法治試題班級：____姓名：____座號：____說明：全卷共4頁，考試時間60分鐘。一、單項選擇題（本題包括20小題）1.電影《中學(xué)時代》講述了了一個原本不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生——古大路，因為熱愛天體物理，懷揣造火箭、上太空的夢想，開始主動學(xué)習(xí)數(shù)理化，在同學(xué)和老師的幫助下，歷經(jīng)數(shù)次失敗的試驗后，成功制造出飛升數(shù)千米的小火箭的故事。對此下述理解正確的是（）A.中學(xué)時代饋贈給我們很多成長的禮物，為人生打下了豐厚的底色B.中學(xué)時代非常重要，能直接決定一個人成功與否C.中學(xué)時代多參與科學(xué)實驗，將來就一定能成功D.中學(xué)時代的學(xué)習(xí)要注重知識的積累，關(guān)鍵是要學(xué)好數(shù)理化【答案】A【解析】【詳解】《中學(xué)時代》這部青春成長電影告訴我們，中學(xué)時代饋贈給我們很多成長的禮物，為人生打上豐富厚實的底色，能為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，A說法正確。B錯誤，中學(xué)時代非常關(guān)鍵，但并不能直接決定一個人成功與否。B中“一定”說法太絕對。D錯誤，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)要學(xué)好各科知識。故選A。2.從1910年至1917年，周恩來總理先后入銀崗書院、東關(guān)模范學(xué)校、天津南開學(xué)校讀書，不僅在才學(xué)、品行、社會活動諸方面都有出類拔萃的表現(xiàn)，而且還確立了“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志。這主要體現(xiàn)了初中階段有怎樣的意義（）A.為我們發(fā)展提供了新的機會 B.對我們成長提出了新的要求C.給我們的學(xué)習(xí)增加了新的壓力 D.對我們的人生具有獨特的價值【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是初中生活的意義。D：根據(jù)材料，周恩來總理在初中讀書，不僅諸方面都有出類拔萃的表現(xiàn)，而且還確立了“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志說明初中階段對我們的人生具有獨特的價值，故D符合題意；ABC：材料說明是周恩來總理在初中生涯的杰出表現(xiàn)，而沒有說初中的新的機會、要求還有挑戰(zhàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。3.初中是小學(xué)向高級中學(xué)過渡的一個階段，是中學(xué)階段的初級階段，在九年義務(wù)教育之內(nèi)，屬于中等教育的范疇。這一階段為我們發(fā)展提供了哪些新的機會?（）①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)②豐富多彩的社團活動③各種各樣的社會實踐④千變?nèi)f化的職業(yè)身份A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生活的機會與挑戰(zhàn)。①②③：依據(jù)教材知識可知，初中階段為我們的發(fā)展提供了多種新機會，包括富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門；在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我，故①②③說法正確；④：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是工作就業(yè)，沒有千變?nèi)f化的職業(yè)身份，故④說法錯誤；故本題選A。4.從小學(xué)步入初中，從稚嫩孩童成長為青春少年，師長對我們有怎樣的期待?（）A.期待我們越來越上進，好高騖遠，追夢遠航B.期待我們越來越踏實，珍惜時間，及時行樂C.期待我們越來越包容，有話直說，不分場合D.期待我們越來越堅強，更能堅持，更有韌勁【答案】D【解析】【詳解】本題考查初中階段的新變化。D:依據(jù)教材知識可知，在新的環(huán)境中，師長對我們的期待：越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步，故D說法正確；A:不能“好高騖遠”，我們應(yīng)該腳踏實地，故A說法錯誤；B:不能“及時行樂”，我們應(yīng)該志存高遠，追夢遠航，故B說法錯誤；C:“有話直說，不分場合”的行為是不恰當?shù)模瑳]有考慮他人的感受，故C說法錯誤；故本題選D。5.“少年當有凌云志，萬里長空競風(fēng)流”。志存高遠，才能認準正確方向。在確定個人發(fā)展目標時，以下哪一要素不是主要考慮的?（）A.社會需要 B.他人喜惡 C.自身性格 D.自身能力【答案】B【解析】【詳解】本題考查做好初中生活規(guī)劃。ABCD：根據(jù)所學(xué)可知，做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標，我們可以在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標，他人喜惡不是主要的考慮因素，故ACD不符合題意，B符合題意；本題逆向選擇題，故本題選B。6.“少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡”。敢闖敢拼，才能把握歷史機遇。在制訂初中階段學(xué)習(xí)規(guī)劃的行動方案時，哪一步驟不是優(yōu)先考慮的?（）A.獲得社會捐助 B.明確實施細節(jié) C.對發(fā)展目標進行分解 D.列出時間表【答案】A【解析】【詳解】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、規(guī)劃初中生活的方法。A：獲得社會捐助通常與資金籌集、公益活動或特定項目相關(guān)，并非學(xué)習(xí)規(guī)劃中的核心步驟。故A說法符合題意；B：在制訂任何規(guī)劃時，明確實施細節(jié)都是至關(guān)重要的對于學(xué)習(xí)規(guī)劃來說，明確實施細節(jié)有助于確保計劃的可行性和有效性。故B說法不符合題意；C：將發(fā)展目標分解為具體、可衡量的小目標，有助于更好地跟蹤進度和評估效果。故C說法不符合題意；D：在學(xué)習(xí)規(guī)劃中，列出時間表可以幫助學(xué)生更好地管理時間，避免拖延和遺漏學(xué)習(xí)任務(wù)。故D說法不符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選A。7.“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。投身行動，才能引領(lǐng)時代潮流。實現(xiàn)目標需要努力。努力的方法有哪些?（）①合理規(guī)劃和管理時間；②勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦；③學(xué)思并進；④珍視團隊合作；A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查努力的方法。①②③④：努力是理想和現(xiàn)實之間的橋梁，努力要有方法。要分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進；珍視團隊合作，故①②③④符合題意；故本題選D。8.古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾自問：“什么是哲學(xué)?”自答：“認識你自己！認識自己，方能認識人生?！闭_認識自己的好處不包括（）A.有助于促進與他人的交往 B.有助于促進自己的全面發(fā)展C.有助于增強自信、提高收入 D.有助于處理好與社會的關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識自己的意義。A：當我們正確認識自己時，我們在與他人交往中更加自信、坦誠和尊重他人，這有助于促進與他人的交往，故A說法正確；B：正確認識自己意味著了解自己優(yōu)點和不足，努力提升自己的能力和素質(zhì)，這有助于實現(xiàn)個人的全面發(fā)展，故B說法正確；C：雖然正確認識自己確實可以增強自信，但將“提高收入”直接歸因于正確認識自己則顯得過于片面。收入的提高受多種因素影響，如個人能力、市場需求、工作機會等，而正確認識自己只是其中的一部分，故C說法錯誤；D：正確認識自己有助于我們理解自己在社會中的角色和定位，從而更好地適應(yīng)社會環(huán)境，有助于處理好與社會的關(guān)系，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。9.古語“知人者智，自知者明”啟示我們可以通過____認識自己（）A.對自我的全面分析 B.他人的評價 C.生活實踐 D.網(wǎng)絡(luò)評價【答案】A【解析】【詳解】本題考查認識自己的途徑。A：題文古語意思是能了解、認識別人叫做智慧，能認識、了解自己才算聰明，啟示我們可以通過對自我的全面分析認識自己，故A符合題意；BC：他人評價和生活實踐在題文中沒有體現(xiàn)，故BC不符合題意；D：網(wǎng)絡(luò)評價不是認識自己的途徑，故D說法錯誤；故本題選A。10.要全面認識自己，就要善于通過他人了解自己。正確對待他人的評價有助于（）A.了解他人在背后曾說了什么壞話 B.讓自己活成別人希望的樣子C.形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識 D.正確對待他人的評價【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對他人評價的認識和理解。C：他人評價有助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識，我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜的分析既不能盲從，也不能忽略，故C說法正確；A：正確對待他人的評價有助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識而不是為了了解他人在背后曾說了什么壞話，故A不符合題意；B：他人評價有助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識，我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜的分析不能盲從，也不能全盤接收，故B說法錯誤；D：正確對待他人的評價助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識，故D不符合題意；故本題選C。11.“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟桑妥鲆粎残渖L在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹?！边@啟示我們?nèi)绾巫龈玫淖约?（）①學(xué)會欣賞自己；②學(xué)會接納自己；③不斷完善自己；④不斷發(fā)掘自己的潛能；A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①②③④：題文內(nèi)容說明我們要正視現(xiàn)實，正確認識自己，既要接受自己的缺點，又要看到自己的長處，給自己的恰當?shù)亩ㄎ?，要學(xué)會欣賞自己、接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，從而做更好的自己，故①②③④說法正確；故本題選D。12.歌曲《不完美小孩》表達出我們雖然不完美，但依然能夠快樂長大、幸福生活。我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己是（）A.孤芳自賞、驕傲自大 B.自卑謙虛，小心謹慎C.欣賞自己的長處和優(yōu)勢 D.欣賞自己的短處和劣勢【答案】C【解析】【詳解】本題考查欣賞自己。A：這不是欣賞自己的正確態(tài)度。欣賞自己不是過度自負，只看到自己而忽視他人，孤芳自賞、驕傲自大是不健康的心理狀態(tài)，故A錯誤；B：自卑是對自己的不自信，與欣賞自己背道而馳。謙虛是一種美德，但和欣賞自己不是同一個概念，故B錯誤；C：欣賞自己包括欣賞自己的長處和優(yōu)勢。每個人都有自己的優(yōu)點，認識并欣賞自己的長處和優(yōu)勢有助于增強自信心，這是欣賞自己的重要內(nèi)容，故C正確；D：欣賞自己并不是欣賞短處和劣勢，而是要接納自己的不完美，在接納的基礎(chǔ)上努力改進自己的短處，而不是欣賞短處本身，故D錯誤；故本題選C。13.“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用”，接納自己應(yīng)（）A.接納自己的全部 B.接納未來但不接納過去C.只接納自己滿意的部分 D.接納優(yōu)點同時忽略不足【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會接納自己的要求。A：依據(jù)教材知識，分析題文，“金無足赤，人無完人”意指沒有人是完美的，“天生我材必有用”強調(diào)每個人都有自己的價值和獨特之處。因此，接納自己應(yīng)包括接納自己的全部，承認自身的優(yōu)點和缺點，故A符合題意；B：接納自己應(yīng)接納未來，也接納過去，故B說法錯誤；C：接納自己應(yīng)接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分，故C說法錯誤；D：接納自己應(yīng)接納優(yōu)點，也接納不足，故D說法錯誤；故本題選A。14.“人非圣賢，孰能無過?！备恼秉c的方法包括（）A.通過自我反思發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，具體描述自己的優(yōu)點B.只能從最難改正的缺點開始，肯定自己改正缺點所付出的努力C.請比自己缺點更多的人來協(xié)助D.作出改正缺點的公開承諾，運用自己改正缺點的成功經(jīng)驗【答案】D【解析】【詳解】本題考查改正缺點的方法。D：依據(jù)教材知識，改正缺點的方法包括，作出改正缺點的公開承諾，運用自己改正缺點的成功經(jīng)驗，故D符合題意；A：通過自我反思發(fā)現(xiàn)自己的缺點，具體描述自己的缺點，故A說法錯誤；B：從最容易改正的缺點開始，故B說法錯誤；C：請一個自己信任的人來協(xié)助，故C說法錯誤；故本題選D。15.要客觀、全面地認識自己，就要善于通過他人了解自己。下列名句能體現(xiàn)這個道理的有（）①山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村②吾日三省吾身③當局者迷，旁觀者清④以人為鏡，可以明得失A.①② B.②④ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查他人評價認識自己。③：“當局者迷，旁觀者清”比喻一件事情的當事人往往因為對利害得失考慮得太多，認識不全面，反而不及旁觀者看得清楚，體現(xiàn)通過他人評價認識自己，③說法符合題意；④：“以人為鏡，可以明得失”意思是把別人的成敗得失作為自己的借鑒，體現(xiàn)通過與他人比較認識自己，④說法符合題意；①：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案，①說法不符合題意；②：“吾日三省吾身”是通過反省認識自己，②說法不符合題意；故本題選D。16.少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間橋梁，不管時光怎樣，我們都應(yīng)讓自己的夢想之花綻放美麗。我們做追夢少年的原因是（）①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；③人類需要夢想，有夢想，人類社會才能不斷地進步和發(fā)展；④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量；A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢想的作用。①②③④：依據(jù)教材知識，我們之所以要做追夢少年，是因為編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；人類需要夢想，有夢想，人類社會才能不斷地進步和發(fā)展；只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量，故①②③④符合題意；故本題選D。17.“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步?！鄙倌陦粝胗惺裁刺攸c?（）A.與個人志向緊密相連，與世界歷史緊密相連B.與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分C.實現(xiàn)夢想要早立志，立大志，立長志D.常常只有三分鐘熱度，無法持久【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年夢想的特點。B：題文內(nèi)容說明中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，體現(xiàn)了少年夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，故B符合題意；A：個人志向、世界歷史，在題文中未涉及，故A不符合題意；C：題文強調(diào)的是少年夢想的特點，沒有體現(xiàn)立志，故C不符合題意；D：選項說法并不是少年夢想的特點，故D說法錯誤；故本題選B。18.宋真宗趙恒締造了讀書名言：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！币韵履捻棽皇菍W(xué)習(xí)的意義?（）A.學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)B.學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的唯一任務(wù)，也是我們成就夢想的唯一路徑C.學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧D.學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。A：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)，故A說法正確；B：學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的任務(wù)，但不是唯一任務(wù)，也不是我們成就夢想的唯一路徑，故B說法錯誤;C：學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，故C說法正確；D：學(xué)習(xí)不僅關(guān)系個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展，故D說法正確;本題為逆向選擇題，故本題選B。19.培根有句名言說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！蹦敲次覀儜?yīng)怎樣善于學(xué)習(xí)?（）①要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)②模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，照搬他人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率③要在課堂上讀好“無字天書”，到社會大課堂讀好“無字之書”④我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)方法。①：要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；興趣是最好的老師，當我們對學(xué)習(xí)有興趣時，會更積極主動地投入學(xué)習(xí)，這是善于學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)，故①正確；②：模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，照搬他人的學(xué)習(xí)方法是不可取的。因為每個人的學(xué)習(xí)特點不同，適合他人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，故②錯誤；③：在課堂上應(yīng)該讀好有字之書，而到社會大課堂讀好“無字之書”。這里說法混淆了概念，故③錯誤；④：我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新；學(xué)習(xí)的目的不僅僅是獲取知識，更重要的是能夠運用知識解決實際問題，并且在學(xué)習(xí)過程中不斷創(chuàng)新，這是善于學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，故④正確；故本題選C。20.陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)。”這警示我們需要（）A.勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余應(yīng)適當休息 B.善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式要與眾不同C.終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成隨時學(xué)習(xí)的習(xí)慣 D.刻苦學(xué)習(xí)，將來才能賺到很多錢【答案】C【解析】【詳解】本題考查終生學(xué)習(xí)。C：題文中的意思是“人從出生就開始學(xué)習(xí)，到死才能停止學(xué)習(xí)”，警示我們需要終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成隨時學(xué)習(xí)的習(xí)慣，C符合題意A：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，A與題意不符；B：學(xué)習(xí)方式要適合即可，不一定是與眾不同，B錯誤；D：刻苦學(xué)習(xí)不一定為了將來賺到很多錢，D錯誤；故本題選C。二、閱讀材料，回答問題21.材料近年來，汕頭市深入貫徹落實深化新時代教育評價改革精神，積極開展改革試點。省教育評價改革試點校汕頭市新鄉(xiāng)小學(xué)和《汕頭市探索高中信息技術(shù)通用技術(shù)考試評價方式改革項目》等4個省教育評價改革試點項目順利通過省結(jié)項驗收?！渡穷^市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價》《五育融合，五星評價—基于新時代發(fā)展教育評價改革下的五育評價》入選全省教育評價改革典型案例。2023年市教育局遴選了21個市級教育評價改革試點項目，正在積極開展探索實踐。（1）評價無處不在，請你簡要談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣對待他人的評價?（2）做更好的自己，需要改正缺點。對此，你有哪些方法可以分享?【答案】（1）①用心聆聽；②注重溝通；③勇于面對；④理性應(yīng)對。（2）①通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。②具體描述自己的缺點。③從最容易改正的缺點開始。④及時肯定或獎勵自己為改正缺點所付出的努力。⑤請自己信任的人來協(xié)助。⑥作出改正缺點的公開承諾。⑦運用自己改正缺點的成功經(jīng)驗。【解析】【小問1詳解】本題考查正確對待他人評價的方法，可結(jié)合教材知識作答。小問2詳解】本題考查改正缺點的方法，可結(jié)合教材知識作答。三、閱讀材料，回答問題22.材料2024年9月2日，汕頭中小學(xué)正式開學(xué)。每年開學(xué)典禮上，各校書記校長的開學(xué)寄語都是“重頭戲”，也是開學(xué)第一課。以下是兩位書記、校長的開學(xué)寄語。廣東汕頭華僑中學(xué)黨委書記、校長劉毅婉：“處在百年未有之大變局中，作為青少年學(xué)生，我們該如何應(yīng)對，這就是開學(xué)思政第一課的主題。一是愛國精神的傳承與發(fā)揚。二是文化交流與國際視野。三是數(shù)字化時代的學(xué)習(xí)與生活。”華南師范大學(xué)附屬濠江實驗學(xué)校黨委書記莊思明：“一是要堅定理想信念，厚植愛國主義情懷。二是要加強品德修養(yǎng)，努力增長知識見識。三是要培養(yǎng)奮斗精神，增強自身綜合素質(zhì)?！保?）上述兩則開學(xué)寄語，有哪一個共同的關(guān)鍵詞?（2）中學(xué)階段對我們的人生具有怎樣的獨特價值?（3）我們應(yīng)如何做好初中生活規(guī)劃?（4）我們應(yīng)如何正確面對中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)?【答案】（1）愛國（2）我們正處于生命成長的"拔節(jié)孕穗期"，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。（3）①應(yīng)當先確定個人發(fā)展目標;②還應(yīng)當制訂行動方案。（4）我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔(dān)當中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：愛國主義、中學(xué)階段的意義、做好初中生活規(guī)劃、正確面對中學(xué)生活的挑戰(zhàn)能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同、健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用愛國主義的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：一是愛國精神的傳承與發(fā)揚；一是要堅定理想信念，厚植愛國主義情懷→愛國；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查中學(xué)階段的獨特價值，可以結(jié)合教材知識進行回答。【小問3詳解】本題考查如何做好初中生活規(guī)劃，可以結(jié)合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查如何正確面對中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)，可以結(jié)合教材知識進行回答。四、閱讀材料，回答問題23.材料2024年8月，中央宣傳部文明培育局公布了2024年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布名單。其中，兩名廣東學(xué)子上榜，下面是他們的詳細介紹。徐煜翔，汕頭市龍湖實驗中學(xué)初一年級學(xué)生，出生在香港，從小在汕頭長大。他是“科技小達人”，發(fā)明了多個科創(chuàng)作品，其中“多功能書本收納箱”、“丟三落四提醒儀”等作品獲得國家專利，并榮獲第38屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽“青少年科技創(chuàng)新成果項目二等獎”、2022年度潮汕星河獎“科技獎”二等獎等多個科技類獎項。他致力于公益，每月都會將省下的零用錢捐款給聯(lián)合國兒童基金的“愛心為兒童”計劃，并將自己發(fā)明獲得的專利獎金全部捐給汕頭助學(xué)工程。他同時是“全國紅領(lǐng)巾講解員”，多次參與拍攝紅色精神視頻與宣講活動。先后榮獲過“全國優(yōu)秀少先隊員”“廣東省最美南粵少年”“汕頭市新時代好少年”等300多份