北師大版 小學(xué)專題教育 34.失敗不可怕 教案

北師大版小學(xué)專題教育34.失敗不可怕教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于北師大版小學(xué)專題教育第三十四課《失敗不可怕》。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確看待失敗，認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折勇敢挑戰(zhàn)、不屈不撓的精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中一定經(jīng)歷過失敗，對(duì)于失敗的意義和價(jià)值有自己的理解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深入地理解失敗的意義，將其轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過課堂討論、分享等方式，讓學(xué)生感受到失敗并不可怕，可怕的是失去勇敢面對(duì)失敗的勇氣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生具備正確的價(jià)值觀和積極的心態(tài)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠樹立正確的失敗觀念，培養(yǎng)面對(duì)挫折勇敢挑戰(zhàn)、不屈不撓的精神。同時(shí)，通過課堂討論、分享等方式，提高學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我表達(dá)能力，使學(xué)生在面對(duì)失敗時(shí)能夠更加積極地調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中一定經(jīng)歷過失敗，對(duì)于失敗的意義和價(jià)值有自己的理解。他們可能已經(jīng)了解到了一些失敗的例子，以及失敗對(duì)成功的影響。此外，學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一些基本的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)于自身的經(jīng)歷和故事通常比較感興趣，因此通過分享和討論失敗的經(jīng)歷能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生可能具備一定的分析和思考能力，能夠理解和領(lǐng)悟失敗的價(jià)值。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生可能更傾向于互動(dòng)和參與式的學(xué)習(xí)方式，希望能夠通過實(shí)踐和體驗(yàn)來加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解失敗的價(jià)值和意義時(shí)可能存在一些困難，他們可能難以理解失敗對(duì)于成功的重要性。此外，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)如何調(diào)整心態(tài)和面對(duì)失敗時(shí)遇到挑戰(zhàn)，需要指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能需要幫助來建立起正確的失敗觀念，并培養(yǎng)出面對(duì)挫折的勇氣和決心。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解失敗的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生理解失敗的價(jià)值和意義。

2.討論法：學(xué)生分組討論失敗的經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們分享感受和教訓(xùn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參與角色扮演、小組競(jìng)賽等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)失敗并學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等資料，生動(dòng)展示失敗的案例和成功的故事，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，開展失敗經(jīng)歷分享和討論，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.小組合作工具：使用小組合作平臺(tái)，方便學(xué)生交流、合作，促進(jìn)共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“失敗不可怕”的主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課程知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)失敗案例的故事或視頻，引出“失敗不可怕”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課程中的主要知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解失敗的意義和價(jià)值。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、分享失敗經(jīng)歷、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確的失敗觀念。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、分享失敗經(jīng)歷、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確的失敗觀念。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課程知識(shí)點(diǎn)，掌握正確的失敗觀念。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課程相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于北師大版小學(xué)專題教育第三十四課《失敗不可怕》。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.失敗的意義和價(jià)值

-失敗是成功之母，是通往成功的必經(jīng)之路。

-失敗能夠教會(huì)我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。

-失敗并不意味著終結(jié)，而是一個(gè)新的開始。

2.正確的失敗觀念

-失敗并不是個(gè)人的失敗，而是成長(zhǎng)過程中的一部分。

-失敗并不應(yīng)該讓人感到羞恥，而應(yīng)該被視為一種學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。

-失敗并不代表自己沒有能力，而是需要更加努力和堅(jiān)持。

3.面對(duì)失敗的態(tài)度

-保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得成功。

-勇敢面對(duì)失敗，不要害怕挑戰(zhàn)和嘗試。

-從失敗中尋找機(jī)會(huì)和啟示，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略。

4.失敗與勇氣

-勇氣是面對(duì)失敗的關(guān)鍵，它讓我們敢于挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。

-勇氣是戰(zhàn)勝失敗的動(dòng)力，它讓我們堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。

-勇氣是面對(duì)挫折時(shí)的保護(hù)傘，它讓我們保持堅(jiān)強(qiáng)和自信。

5.失敗與團(tuán)隊(duì)合作

-團(tuán)隊(duì)合作是克服失敗的重要途徑，它能夠提供支持和鼓勵(lì)。

-團(tuán)隊(duì)合作能夠激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力，幫助我們找到失敗的原因和解決方案。

-團(tuán)隊(duì)合作能夠培養(yǎng)溝通能力和協(xié)作精神，讓我們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

6.失敗與自我反思

-自我反思是理解失敗的關(guān)鍵，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤。

-自我反思能夠激發(fā)自我提升的動(dòng)力，讓我們不斷改進(jìn)和進(jìn)步。

-自我反思是培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力的重要途徑，它讓我們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)不輕易放棄。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了失敗的意義和價(jià)值，正確的失敗觀念，面對(duì)失敗的態(tài)度，失敗與勇氣，失敗與團(tuán)隊(duì)合作，以及失敗與自我反思等知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)在，讓我們通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)來鞏固所學(xué)內(nèi)容。

課堂小結(jié)：

1.失敗是成功之母，它能夠教會(huì)我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2.面對(duì)失敗時(shí)，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得成功。

3.失敗并不代表終結(jié)，而是一個(gè)新的開始，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗，不要害怕挑戰(zhàn)和嘗試。

4.失敗與勇氣密切相關(guān)，勇氣是戰(zhàn)勝失敗的動(dòng)力，它讓我們堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。

5.團(tuán)隊(duì)合作是克服失敗的重要途徑，它能夠提供支持和鼓勵(lì)，激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

6.自我反思是理解失敗的關(guān)鍵，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤，激發(fā)自我提升的動(dòng)力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.失敗的意義和價(jià)值是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)你曾經(jīng)經(jīng)歷過的失敗，并說明從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3.面對(duì)失敗，你認(rèn)為怎樣的態(tài)度是正確的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因。

4.失敗與勇氣之間的關(guān)系是什么？請(qǐng)用自己的話解釋。

5.請(qǐng)舉例說明團(tuán)隊(duì)合作在克服失敗中的作用。

6.請(qǐng)談?wù)勛晕曳此荚谑≈械闹匾浴０?、課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇短文，闡述你對(duì)“失敗不可怕”的理解和體會(huì)。要求字?jǐn)?shù)在300字左右。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)你曾經(jīng)經(jīng)歷過的失敗，并說明從中學(xué)到了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

3.請(qǐng)談?wù)勀阍诿鎸?duì)失敗時(shí)，是如何調(diào)整心態(tài)，重新振作起來的。要求字?jǐn)?shù)在300字左右。

4.請(qǐng)舉例說明，通過團(tuán)隊(duì)合作，你如何克服了一個(gè)困難或失敗。要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛晕曳此荚谑≈械闹匾浴Ｒ笞謹(jǐn)?shù)在300字左右。

6.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勅绾螌⑹∞D(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。要求字?jǐn)?shù)在400字左右。

下面是對(duì)這些題型的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.短文寫作題：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，闡述自己對(duì)“失敗不可怕”的理解和體會(huì)。這有助于學(xué)生深化對(duì)失敗的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)積極面對(duì)失敗的心態(tài)。

2.列舉失敗經(jīng)歷題：要求學(xué)生列舉自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的失敗，并說明從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這有助于學(xué)生回顧自己的成長(zhǎng)歷程，總結(jié)失敗帶來的積極影響。

3.心態(tài)調(diào)整題：要求學(xué)生談?wù)勛约涸诿鎸?duì)失敗時(shí)，是如何調(diào)整心態(tài)，重新振作起來的。這有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)失敗的能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作克服失敗題：要求學(xué)生舉例說明，通過團(tuán)隊(duì)合作，如何克服了一個(gè)困難或失敗。這有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.自我反思重要性題：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛晕曳此荚谑≈械闹匾浴＿@有助于學(xué)生養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，提高自我認(rèn)知能力。

6.失敗轉(zhuǎn)化為成功動(dòng)力題：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勅绾螌⑹∞D(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。這有助于學(xué)生學(xué)會(huì)從失敗中尋找啟示，激發(fā)追求成功的動(dòng)力。板書設(shè)計(jì)①失敗的意義和價(jià)值

-失敗是成功之母

-失敗教會(huì)我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

-失敗是通往成功的必經(jīng)之路

②正確的失敗觀念

-失敗不是個(gè)人的失敗

-失敗是成長(zhǎng)的一部分

-失敗并不代表終結(jié)，而是新的開始

③面對(duì)失敗的態(tài)度

-保持積極樂觀的心態(tài)

-勇敢面對(duì)失敗

-從失敗中尋找機(jī)會(huì)和啟示

④失敗與勇氣

-勇氣是面對(duì)失敗的關(guān)鍵

-勇氣是戰(zhàn)勝失敗的動(dòng)力

-勇氣是面對(duì)挫折時(shí)的保護(hù)傘

⑤失敗與團(tuán)隊(duì)合作

-團(tuán)隊(duì)合作是克服失敗的重要途徑

-團(tuán)隊(duì)合作激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力

-團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)溝通能力和協(xié)作精神

⑥失敗與自我反思

-自我反思是理解失敗的關(guān)鍵

-自我反思激發(fā)自我提升的動(dòng)力

-自我反思培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以通過圖形、顏色、符號(hào)等元素，將知識(shí)點(diǎn)以直觀、生動(dòng)的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生跟隨教師的講解思路，重點(diǎn)突出，有助于學(xué)生抓住課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。反思改進(jìn)措施1.引入生動(dòng)有趣的案例和故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。

2.采用小組討論和角色扮演的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.通過互動(dòng)式教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)失敗的意義和價(jià)值。

二、存在主要問題

1.學(xué)生在理解失敗的價(jià)值和意義