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蘇教版四年級上冊勞技教學指導一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版四年級上冊勞技教材,主要涉及第四章“簡單的手工藝制作”。具體內(nèi)容包括:學習用紙折疊制作紙飛機、用木棒和竹片制作小木屋模型、用絲線和珠子編織小掛件等。二、教學目標1.讓學生掌握基本的手工藝制作技巧,提高動手能力和創(chuàng)造力。2.通過動手實踐,培養(yǎng)學生耐心、細心和合作意識。3.培養(yǎng)學生對勞動技術(shù)的興趣,增強環(huán)保意識和資源利用能力。三、教學難點與重點重點:掌握基本的手工藝制作技巧,如紙折疊、木棒拼接、絲線編織等。難點:在制作過程中,如何做到精細、整齊、有創(chuàng)意。四、教具與學具準備教具:紙張、木棒、竹片、絲線、珠子、剪刀、膠水等。學具:學生自帶紙張、剪刀、膠水;學校提供木棒、竹片、絲線、珠子等材料。五、教學過程1.導入:以一個有趣的紙飛機制作視頻引導學生關(guān)注手工藝制作,激發(fā)學生興趣。2.講解與示范:教師講解紙飛機的制作步驟,并進行現(xiàn)場示范。3.學生動手實踐:學生按照教材要求,自主完成紙飛機的制作。4.作品展示與評價:學生展示自己的作品,互相評價,教師給予鼓勵和建議。5.拓展學習:引導學生思考如何用其他材料和技巧制作手工藝品。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容:紙飛機制作步驟1.折紙:將紙張對折,再沿中線折痕對折。2.剪裁:根據(jù)圖紙剪裁出紙飛機的各個部分。4.調(diào)整:調(diào)整紙飛機的形狀,使其更加美觀和穩(wěn)定。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目:制作一個紙飛機,要求造型獨特、飛行穩(wěn)定。答案:學生根據(jù)自己的創(chuàng)意和技巧,完成一個紙飛機的制作。2.作業(yè)題目:用木棒和竹片制作一個小木屋模型。答案:學生按照教材要求,用木棒和竹片制作出一個小木屋模型。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課學生積極參與,動手實踐能力強。在制作過程中,大部分學生能夠做到精細、整齊、有創(chuàng)意。但仍有一部分學生在制作細節(jié)上存在不足,需要在課后加強指導。拓展延伸:邀請家長參與手工藝制作活動,增進親子關(guān)系,提高學生動手能力。組織手工藝作品義賣活動,培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。開展手工藝制作比賽,激發(fā)學生創(chuàng)新意識和競爭意識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.紙折疊制作紙飛機:要求學生掌握基本的折紙技巧,如對折、沿中線折痕對折等,以及如何根據(jù)圖紙剪裁出紙飛機的各個部分。2.用木棒和竹片制作小木屋模型:學生需要了解木棒和竹片的尺寸、形狀,以及如何將它們拼接成一個穩(wěn)定的小木屋結(jié)構(gòu)。二、重點細節(jié)補充和說明1.紙折疊制作紙飛機:(1)折紙技巧:教師在課堂上應(yīng)詳細講解并示范基本的折紙技巧,如如何準確地對折、沿中線折痕對折等。學生需要反復(fù)練習,以熟練掌握這些技巧。(2)剪裁部分:教師應(yīng)提供清晰的圖紙,指導學生如何根據(jù)圖紙剪裁出紙飛機的各個部分。同時,教師應(yīng)提醒學生注意剪刀的使用安全,避免受傷。2.用木棒和竹片制作小木屋模型:(1)材料選擇:教師應(yīng)向?qū)W生介紹不同尺寸、形狀的木棒和竹片,并指導他們?nèi)绾芜x擇合適的材料進行制作。(2)拼接結(jié)構(gòu):教師應(yīng)詳細講解如何將木棒和竹片拼接成一個穩(wěn)定的小木屋結(jié)構(gòu),包括如何固定各個部分,如何處理連接處的間隙等。3.用絲線和珠子編織小掛件:(1)編織技巧:教師應(yīng)教授學生如何使用絲線和珠子進行編織,包括如何開始編織、如何編織不同的花樣等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解制作技巧時,教師應(yīng)使用簡潔明了的語言,語調(diào)親切友善,以激發(fā)學生的興趣和專注力。在示范過程中,教師可以適當?shù)卦黾右恍┤の缎缘拿枋觯箤W生更容易理解和記憶。3.課堂提問:在教學過程中,教師應(yīng)適時提問,引導學生思考和參與。通過提問,教師可以了解學生對制作技巧的掌握情況,并及時解答他們的疑問。教案反思:2.時間分配上,我確保了每個制作環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和示范,學生在動手實踐環(huán)節(jié)也有充足的的時間進行制作。3.在課堂提問環(huán)節(jié),我適時提問,引導學生思考和參與,通過提問,我了解到了學生對制作技巧的掌握情況,并及時解答了他們的疑問。4.情景導入環(huán)節(jié),我以一個有趣的紙飛機制作視頻作為導入,成功地激發(fā)了學生的興趣,吸引了他們的注意力。但在本節(jié)課中,我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方:1.在講解制作技巧時,我可能過于注重細節(jié),導致講解時間過長,學生有些疲憊。下次我會盡量簡化講解,注重重點。2.在學生動手實踐環(huán)節(jié),我可能沒有給予個別指導足夠的時間,導致部分學生制作進度較慢。下次我會分配更多的時間進行個別指導。3.在課堂提問環(huán)節(jié),我可能沒有充

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