高中語文-2.5《赤壁賦》課件-新人教版必修1

新課標(biāo)人教版課件系列?高中語文?必修1第一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。2.5?赤壁賦?第二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1．了解作品“以文為賦〞，駢散結(jié)合的形式特點(diǎn)，鑒賞品味課文精美的語言。2．了解作者運(yùn)用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會課文景、情、理交融的特點(diǎn)。3．理解作者樂觀曠達(dá)的情懷，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生通過誦讀體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語言的能力。2．培養(yǎng)對精晶詩文的整體把握能力，能知人論世領(lǐng)悟文旨，理通思路，賞析表現(xiàn)手法，區(qū)分上下優(yōu)劣。三、德育滲透目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇于面對坎坷，笑對苦難的樂觀主義精神。第三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。第四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。元豐二年，蘇軾因誹謗朝廷，挖苦新法的罪名被貶黃州?！皷|坡何罪？獨(dú)以名太高。〞第五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。被貶黃州之后，蘇軾生活貧困，行動不得自由，過著半囚徒的日子。他在寫給朋友的信中描述了自己黃州的生活：“得罪以來，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水之間……平生親友，無一字見及，有書與之亦不答……〞第六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢，有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀和冥思的價值。蘇軾在此期間寫下了光耀千古的前后?赤壁賦?與?念奴嬌·赤壁懷古?第七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物故壘西邊人道是三國周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時多少豪杰遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅故國神游多情應(yīng)笑我早生華發(fā)人生如夢一尊還酹江月第八頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。赤壁賦

265蘇軾前赤壁賦.mp3第九頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。

整體感知1.文章大致寫了什么內(nèi)容？2.全文的感情是如何變化的？文章可以分為幾局部？夜游赤壁，抒發(fā)對人生的感慨。一(1)月下泛舟樂二(2～3)吊古傷今悲三(4)闡述哲理樂四〔5〕開懷暢飲樂第十頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。1、為何而樂2、何以表樂3、樂之程度聽雪.mp3泛舟赤壁第十一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。清風(fēng)徐來，水波不興。第十二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。第十三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。白露橫江水光接天

縱一葦之所如凌萬頃之茫然第十四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

第十五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。

水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。第十六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。海上生明月，天涯共此時張九齡?望月懷遠(yuǎn)?今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看·杜甫?月夜?春花秋月何時了今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。第十七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。朗讀二、三段，討論：1、第2段中，蘇軾的歌聲帶給你什么感覺，而客人的簫聲又給你什么樣的感覺？2、第3段從客人的答復(fù)中可以看出是什么讓其心生悲傷？..\鳳凰臺.mp3第十八頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。〞第十九頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。如怨如慕，如泣如訴舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦第二十頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。英雄業(yè)績今安在何況吾輩漁樵者第二十一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。天地闊遠(yuǎn)

而自身渺小第二十二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。長江無窮而人生短暫第二十三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。欲求仙而不得托遺響于悲風(fēng)第二十四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。

古往今來，許多文人面對宇宙和歷史時都感到短暫悲哀，你能舉出這方面的詩句嗎？第二十五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。

1.曹操：對酒當(dāng)歌，人生幾何2.陳子昂：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下3.許渾：英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中4.蘇軾：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物5.楊慎：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄第二十六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。蘇軾用什么方式來勸慰客人的？效果如何？蕉石鳴琴.mp3第二十七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。水

月

人變不變逝者如斯盈虛如彼生老病死未嘗往也卒莫消長代代相承自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，那么物與我皆無盡也。第二十八頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。以坦然的心境欣賞“江上之清風(fēng)，山間之明月〞到大自然中尋求精神寄托。第二十九頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。積極進(jìn)取，直面人生聽任天命，隨遇而安窮那么獨(dú)善其身達(dá)那么兼濟(jì)天下第三十頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分?？拖捕Γ幢K更酌，肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

第三十一頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。

線索：

樂

悲

感情

樂

景

有機(jī)

情

融合

理

感性的樂

體悟

思考

理性的樂水月流光哀樂相生物我無盡第三十二頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。

他漸漸回歸于清純和空靈，在這一過程中，佛教幫了他大忙，使他習(xí)慣于淡泊和靜定。艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。

這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華，他，真正地成熟了－－與古往今來許多大家一樣，成熟于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。第三十三頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的沉著，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷淡，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果－－

引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，?念奴嬌·赤壁懷古?和前后?赤壁賦?馬上就要產(chǎn)生。第三十四頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。無論何種風(fēng)浪,百般刀劍,都不能動搖他思想的堅(jiān)決,精神的高貴，人格的堅(jiān)毅。第三十五頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。第三十六頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。作業(yè)比較閱讀蘇軾的?后赤壁賦?〔見?讀本?185頁〕寫一篇400字左右的讀后感。第三十七頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。后赤壁賦

是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何！〞客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？〞歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需。〞于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。第三十八頁，編輯于星期五：十二點(diǎn)十二分。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登