高考語文-語言運用創(chuàng)新題型訓練復習課件-新人教版

語言運用創(chuàng)新題型訓練第一頁，編輯于星期五：八點十六分。高考語言創(chuàng)新題拾掇湖北卷：給課本劇寫銜接語天津卷：請為你班方隊撰寫一段校運會入場式經(jīng)過主席臺時的解說詞北京卷：請你為一盤“小蔥拌豆腐〞為圖案的廣告配寫一句恰當、簡明的廣告語。遼寧卷：請以“保護動物〞為主題，運用比較的修辭手法，寫一句公益廣告詞山東卷：請以十一屆全國運動會擬寫主題口號江蘇卷：修改一段寫得不好的解說詞第二頁，編輯于星期五：八點十六分。歷年高考試卷語言創(chuàng)新題型薈萃編寫短信、編寫賀卡詞、編寫宣傳標語、擬寫廣告詞、編寫串聯(lián)詞、編寫解說詞、寫歡送詞、歡送詞、答謝詞題寫贈言、寫頒獎詞、第三頁，編輯于星期五：八點十六分。“三貼近〞貼近時代貼近社會貼近生活第四頁，編輯于星期五：八點十六分。【試題例如】請你給同學發(fā)個祝福短信，需要運用一個神話或童話故事，使用擬人或比喻的修辭格?！?004年山東卷〕第五頁，編輯于星期五：八點十六分。短信的分類2、祝福性短信

3、幽默性短信1、事務(wù)性短信

第六頁，編輯于星期五：八點十六分。

短信的寫法〔1〕、主題突出：問候祝福、交待事情等目的明確?！?〕、簡明扼要：短信不超過70字，一般是三五十字。另外，雙方都明白的事情注意用詞簡潔。〔3〕、語言得體：短信的語言、內(nèi)容必須注意場合、雙方的身份、一般要注意禮貌，語言文明。第七頁，編輯于星期五：八點十六分。短信的寫法

〔4〕、構(gòu)思別致：精彩的短信應(yīng)有精巧的構(gòu)思，才會讓人過目不忘。如：讓平安坐上開往冬天的地鐵，讓快樂與你不見不散，讓健康與桔祥一個都不能少，讓溫馨和幸福沒完沒了，祝新年快樂！〔5〕、富有文采：好的短信應(yīng)講究文采，要特別注意修辭手法〔對偶、比喻、排比等〕的運用如：風柔雨潤花好月圓，冬去春來似水如煙！幸福生活天天伴隨，良辰美景年年期盼!流年不復返!人生需盡歡!說一聲珍重，道一聲平安！祝您新年快樂！

第八頁，編輯于星期五：八點十六分?！驹囶}例如】請在保存信息的根底上，將下面一那么短信壓縮到15字以內(nèi)?！?006年安徽卷〕我現(xiàn)在正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地，會給你打，你也可以給我打。車上不便通話，9點后聯(lián)系。第九頁，編輯于星期五：八點十六分?！驹囶}例如】(2)、圣誕節(jié)來臨之際，請為自己的親人或朋友發(fā)一那么短信，要求：①適合特定情境；②感情真摯；③不少于40字。答案：每一朵雪花飄下，每一個煙火燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個祝福！〔3〕你的在外校讀高三的同學，他〔她〕給你發(fā)來短信說，面臨高考，有些信心缺乏，自己很苦惱。請你給他〔她〕回復一條短信，鼓勵他〔她〕戰(zhàn)勝自我，勇敢面對高考，并祝愿他〔她〕高考取得好成績。要求語言簡明、連貫、有文采、有創(chuàng)意，不超過100字。答案：沒有風浪，就顯示不出帆的威力；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣；丟掉那些不必要的哀嘆，帶上一顆熾熱的心，踏實而穩(wěn)健地走過這段坎坷多變的歲月，你會發(fā)現(xiàn)風雨之后的彩虹更迷人！第十頁，編輯于星期五：八點十六分。標語是一種實用性較強的宣傳手段，有著悠久的傳統(tǒng)，更有著廣泛的用途。會議的宣傳，活動的開展往往借助于標語這種傳統(tǒng)手段來彰顯主題，營造氣氛，制造氣勢。由于特定場合的限制，主辦者往往在充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)的同時，也會使用傳統(tǒng)的標語來調(diào)動不同人群的積極性，以充分配合現(xiàn)代媒體手段的宣傳。因此考查編寫宣傳標語既能檢測考生的政治素質(zhì)，又能檢測考生的語言理解和運用能力，尤其能夠檢測出考生的語言實際運用能力。

答：遠離毒品莫貪一時之歡答：師生相知情深似海，你我友誼地久天長【試題例如】〔1〕班里舉行一次主題為“遠離毒品〞的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致?！?005全國卷〕

〔2〕畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼〞為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字數(shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致?！?005全國卷〕

第十一頁，編輯于星期五：八點十六分。標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳煽動作用的話語，其最根本的特征是語言簡潔，具有宣傳和煽動性。解答標語編寫試題要注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。具體說，包括以下幾個方面：〔1〕內(nèi)容情境的要求。張貼標語的終極目的是營造氣氛，制造聲勢，宣傳群眾并鼓舞群眾，調(diào)動大家的參與性。編寫標語要適應(yīng)情境的要求，但凡與內(nèi)容情境的要求相悖的任何“忠心耿耿〞的做法都是徒勞的?！?〕語言形式的要求。由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子，多為簡單的無主句，多為動賓結(jié)構(gòu)，句式簡短，字數(shù)較少，語言通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華美的辭藻。表情達意簡潔準確是標語語言的根本要求?！?〕修辭運用的禁忌。標語的受眾，一般來講是事先就十清楚確的，所以，標語應(yīng)該考慮受眾的群眾性，即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所接受。比較冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設(shè)問、反問等修辭手法。第十二頁，編輯于星期五：八點十六分。

賀卡是祝賀親友節(jié)日或生日，印有圖畫，寫有文字的卡片，主要有新年賀卡、圣誕賀卡、生日賀卡、尊師賀卡等。在賀卡上寫祝福詞要注意有針對性，有藝術(shù)性，語言要準確得體，感情要真摯自然。編寫賀卡詞這種題型把語言的生活化與應(yīng)用性相結(jié)合起來，考查學生的語言運用能力和創(chuàng)造性思維能力。

此題考查考生編寫賀卡詞，表達真誠祝福的語言運用能力。開放性高、鼓勵創(chuàng)新。編寫賀卡詞要注意用語簡明、連貫、得體，運用修辭，注重文采。賀卡詞表達祝福情意，多與祥和美好聯(lián)系，根據(jù)具體情境與對象，用語可以輕松幽默，也可以正規(guī)莊重。參考答案為：〔1〕爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業(yè)、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！〔2〕老師：您用溫暖的陽光普照，用甘美的雨露滋潤，我們的心田才綠草成蔭。感謝您，祝您教師節(jié)快樂！【試題例如】寫一張給親屬的節(jié)日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現(xiàn)真實姓名，正文50字左右。〔2005江西卷〕第十三頁，編輯于星期五：八點十六分。贈言是臨別時說的或?qū)懙脑?，主要有畢業(yè)留言、臨別贈言、送物贈言等。荀子說：“贈人以言，重于金石珠玉；勸人以言，美于黼黻文章；聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。〞題寫贈言與編寫賀卡詞一樣，考查學生的語言運用能力和創(chuàng)造性思維能力，是語言的生活化與應(yīng)用性相結(jié)合的綜合考查形式。

寫法：題寫贈言要圍繞抒懷、祝愿、勉勵來構(gòu)思，內(nèi)容要健康向上，語言要富于文采，要給別人留下美好的祝愿和真誠的希望。言之有物,言之有理,言之有趣,特別是言之有情。

贈言例如：〔1〕你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。〔2〕贈一張照片給你,贈一片靜穆的風景給你,這風景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠也不會退色?！?〕青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響.第十四頁，編輯于星期五：八點十六分。廣告是通過報紙、播送、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節(jié)目的一種宣傳方式。廣告詞的寫作與欣賞是語用題的創(chuàng)新。擬寫廣告詞這是一種綜合性的題型，既強調(diào)了語文知識和語言實踐的重要性，又引導學生提高語文素養(yǎng)，關(guān)注社會人生，恰當處理學習與生活、書本與人生、自我與社會的關(guān)系，凸現(xiàn)出深刻的人文意義?！驹囶}例如】請擬一條以“公民義務(wù)獻血〞為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)(2004年全國卷)

公民義務(wù)獻血是熱心公益事業(yè)，向社會奉獻愛心的表現(xiàn)。這道題以特有的方式關(guān)注社會生活，具有針對性、教育性和導向性，使語文教學更貼近生活，貼近社會。編寫廣告語應(yīng)遵循“主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明〞的原那么，擬寫的廣告詞要讓每一位參加義務(wù)獻血的人都會被這句廣告語感動，既要樸素無華，真實的反映了義務(wù)獻血的事實，同時又要表達出一個接受義務(wù)獻血患者的心聲。答案例如：〔1〕點點滴滴熱血濃，人間博愛處處情?！?〕一滴血，一份情，無償獻血最榮耀?！?〕無償獻血，用愛心為生命加油！〔4〕義務(wù)獻血：我不認識你，但我謝謝你！第十五頁，編輯于星期五：八點十六分。串聯(lián)詞是文藝演出的主持臺詞，是一種有文采、活潑生動的口頭語體，包括開場白、節(jié)目間的銜接詞、結(jié)束語等，它的目的在于把眾多的節(jié)目有機地連貫成一個整體，表達演出的宗旨，傳達節(jié)目的內(nèi)容，激發(fā)觀眾的興趣，創(chuàng)造欣賞的藝術(shù)氣氛。編寫串聯(lián)詞這種題型考查學生掌握語言并更好地運用語言的能力，是語文高考的一個亮點，它充分表達了語文教學的一個原那么——語文學習必須與生活緊密聯(lián)系。【試題例如】學校舉行課本劇匯報演出，請你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字?！?006·湖北〕第一個節(jié)目?雷雨?演出結(jié)束——串聯(lián)詞：下面請觀看第二個節(jié)目?羅密歐與朱麗葉?由高二〔1〕班演出。串聯(lián)詞：下面請欣賞高二〔4〕班演出的?西廂記·長亭送別?。雷雨震蕩，埋葬了就中國一個錯亂的時代。愛情悲壯，譜寫出意大利文藝復興的贊歌。千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯淚灑黃花地。第十六頁，編輯于星期五：八點十六分。編寫串聯(lián)詞的目的是將節(jié)目的內(nèi)容、特色、節(jié)目之間的內(nèi)在聯(lián)系用生動的藝術(shù)語言連綴起來。因此寫串聯(lián)詞要注意突出節(jié)目的主題，符合演出的氣氛。編寫串聯(lián)詞的用語要飽含激情，簡潔有力，既富有文采，生動活潑，又要口語化，通俗易懂，既不可呆板晦澀，又不可嘩眾取寵，故弄玄虛。還要注意語言的連貫，答案略。

?第十七頁，編輯于星期五：八點十六分。解說詞是適用于對實物、圖像、人物、景物或影視畫面等進行說明、解釋、描述的文字或口頭語言。解說詞的特點：〔1〕說明性〔2〕順序性

解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。陳列的各實物或各畫面有相對的獨立性，反映在解說詞里，應(yīng)該節(jié)段清楚，每一件實物或一個畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標題標明，或用空行表示。

解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，客觀存在既要便于講解，又要便于觀眾一目了然。一般用不多的文字把實物介紹給觀眾，使觀眾借助簡明的文字介紹，對實物或圖畫獲得深刻認識。

第十八頁，編輯于星期五：八點十六分。【試題例如】下面是“2021年北京奧運會〞會徽，仔細觀察后，根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說會徽的創(chuàng)意。

第十九頁，編輯于星期五：八點十六分。編寫解說詞答案：“中國印—舞動的北京〞采用了典型的中國藝術(shù)表現(xiàn)形式。它集中國特有的文字、篆刻和書法于一體，以印章的形式設(shè)計，傳達出深刻而厚重的東方文化底蘊。設(shè)計中“京〞字的造型經(jīng)過藝術(shù)處理，巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著、歡呼著迎接勝利的人形。

會徽中的文字局部〔“BEIJING2021〞〕取漢簡〔漢代竹簡文字〕之筆意和中國書法之神韻，將漢簡中的筆畫和韻味有機地融入“BEIJING2021〞字體之中，自然、簡潔、流暢、灑脫，與會徽圖形和奧運五環(huán)渾然一體，形成獨特的風格首先要抓住解說對象的主要特點，確定解說的主要內(nèi)容.其次在解釋畫面或?qū)嵨飼r，要注意層次清楚，條理清楚.此外,還要注意語言的形象性、直觀性，發(fā)揮一定的想象，做到視聽的和諧統(tǒng)一。

第二十頁，編輯于星期五：八點十六分?！驹囶}例如】請給下面的人物配上一段解說詞。周杰倫，英文名字JayChou，七九年出生。作曲、填詞、編曲、主唱，樣樣俱精，具有自成一格的R&B演繹方法，桀驁不馴、酷酷的演唱風格使他直升到天王級。主要代表作?雙節(jié)棍??愛在西元前?。第二十一頁，編輯于星期五：八點十六分。頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎項時由頒獎活動主持人宣讀的致詞?！驹囶}例如】袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！賞析：全詞緊扣“耕耘者來構(gòu)思立意，不羅列他“中國工程院院士〞“著名雜交水稻專家〞等頭銜，只說他成名前的膽識，尤其強調(diào)他淡薄名利的境界，“淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足〞四個四字短句整齊排列，一氣呵成，酣暢淋漓，有贊美的情誼，有含蓄的意蘊，“農(nóng)夫〞“播撒〞“收獲〞三詞既與袁隆平雜交水稻專家的身份相符，又在開頭“耕耘者〞的統(tǒng)攝之下。結(jié)尾“喜看稻菽千重浪〞和“最是風流〞分別直接和間接引用毛澤東的詩句，詩意也表達了對袁隆平的由衷贊美。第二十二頁，編輯于星期五：八點十六分。

【練習】高三第一學年即將結(jié)束，學校將召開“評優(yōu)表模〞的頒獎大會，請仿照袁隆平的頒獎詞，在本班同學中任選某方面取得優(yōu)異成績的一名同學，擬寫一那么頒獎詞?！?0字左右〕第二十三頁，編輯于星期五：八點十六分。歡送詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會時應(yīng)酬用的講話稿?？腿藖砹擞芍魅顺雒姹硎練g送，用歡送詞；客人要走了，表示歡送，用歡送詞；賓客對主人的熱情接待表示感謝，那么用答謝詞