2020新教材教科版三年級下冊科學(xué)：2.3《蠶長大了》教學(xué)課件

新知導(dǎo)入經(jīng)過兩周左右的時間，蟻蠶身體逐漸長大，顏色也逐漸從黑變成了白色，成了大家熟悉和喜愛的蠶寶寶。新知導(dǎo)入一段時間后它便開始蛻皮。蛻皮時約有一天的時間，如睡眠般的不吃也不動，且頭抬得高高的，這叫“眠”。經(jīng)過一次蛻皮后，就是二齡幼蟲，它蛻一次皮就算增加一歲，共要蛻皮四次，成為五齡幼蟲才開始吐絲結(jié)繭。（點(diǎn)擊看視頻）新知導(dǎo)入蠶為什么要蛻皮？蠶蛻皮是因?yàn)樾Q的身體要長大了，表皮限制了身體的生長。蛻皮后一段時間內(nèi)，蠶一動不動，直到皮膚硬化以后才開始吃桑葉。新知導(dǎo)入從蟻蠶開始到結(jié)繭變蛹前這個階段的蠶稱為蠶的幼蟲階段，是繼蠶卵之后蠶生長發(fā)育的又一個重要階段。蠶的幼蟲生長新知導(dǎo)入課堂將要觀察和探索的是大家?guī)淼奶幱?齡期左右的蠶的幼蟲。學(xué)習(xí)任務(wù)研究蠶的幼蟲的外部形態(tài)1研究幼蟲成長過程中生命活動現(xiàn)象2新知講解探索1：觀察蠶房中的蠶的生活蠶房中留下哪些蠶的生活痕跡？新知講解桑葉被吃過——蠶在進(jìn)食有糞便——蠶在排便新知講解蠶寶寶一動不動——蠶在眠蠶周圍有蠶絲——發(fā)育早開始吐絲新知講解有蠶蛻——蠶在蛻皮身體一伸一縮——蠶在爬行新知講解探索2：觀察蠶的幼蟲的外部形態(tài)特征蠶的幼蟲身體呈圓筒形，分頭、胸、腹3部分。

頭

腹

腹足

胸胸足胸部由3個體節(jié)組成，每節(jié)有1對胸足，共3對胸足。腹部由10個體節(jié)組成，有4對腹足，為蠶的運(yùn)動器官。頭部較小，位于蠶體的最前方，呈扁圓形新知講解蠶的口器是咀嚼式，非常適合咀嚼桑葉，在進(jìn)食時3對胸足會把持住桑葉協(xié)助進(jìn)食。頭的兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼。視力很差，只能大概感受亮和暗，看不清具體的東西?？谘劬π轮v解胸足：由3小節(jié)組成，最下端有黑褐色鉤爪，作用是把持桑葉。腹足是柔軟無節(jié)的肉質(zhì)突起，先端圓盤狀，內(nèi)緣密生黑褐色鉤爪，作用是使身體前進(jìn)。新知講解身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)是氣門（9對），和蠶體內(nèi)的氣管相連，是體內(nèi)外氣體交換的進(jìn)出口，主要作用是呼吸。如把蠶的頭部放入水中，身體留在外面，蠶不會死。相反，如把蠶的身體放入水中，頭部留在外面，蠶就會死掉。新知講解蠶有1對尾足，可用來挾持他物并固著身體。蠶的腹部后端的背側(cè)有一突起，叫尾角，尾角的堅(jiān)挺程度能反映蠶的健康狀況。尾足新知講解打開“活動手冊”，用圖畫記錄下我們看到的蠶的幼蟲和食物。新知講解蠶寶寶是怎樣吃桑葉的？蠶用口器咀嚼桑葉，在進(jìn)食時3對胸足會把持住桑葉協(xié)助進(jìn)食。一般的喜歡從外面一圈一圈的吃。新知講解蠶寶寶是怎樣運(yùn)動的？蠶主要用腹足爬行，尾足也起了一定的協(xié)助作用，爬行時中間身體拱起來，前面身體再向前伸，呈波浪式重復(fù)前行新知講解蠶寶寶的身體很柔弱，不能用手觸摸。用棉簽輕輕地觸碰蠶身體的各個部分，看它有什么反應(yīng)？當(dāng)用棉簽輕輕觸碰蠶時，蠶的身體會扭動起來。新知講解蠶的幼蟲在生長過程中身體發(fā)生哪些變化？問題研討蠶的身體由短變長、由細(xì)變粗，體色由黑色變成白色，身體表面有許多細(xì)毛變得光滑等。新知講解蠶用身體哪些部分感知周圍環(huán)境？蠶用口器咀嚼桑葉，用胸足把持住桑葉協(xié)助進(jìn)食，用眼睛感受光亮，用氣門呼吸，用尾足挾持他物并固著身體，用腹足使身體前進(jìn)。新知講解蠶的幼蟲在生長過程中需要什么？①每天提供新鮮干燥的桑葉②清理糞便和殘葉，保持干凈環(huán)境③空氣要流通，新鮮④保持溫度和濕度課堂練習(xí)判斷題1、蛻皮是蠶身體長大的緣故。（）2、用棉簽輕輕觸碰蠶的身體不會有反應(yīng)。（）3、蠶是通過口來呼吸的。（）4、五齡蠶末期身體發(fā)生變化，開始吐絲結(jié)繭。（）5、蠶房要保持干凈的環(huán)境，及時清理糞便和殘葉。（）6、蠶的頭部較小，位于蠶體的最前方，呈圓筒形。（）√√√???拓展提高蠶到了5齡末期，會逐漸呈現(xiàn)出哪些老熟的特征？①排出的糞便由硬變軟，由墨綠色變成葉綠色②食欲減退，食桑量下降③前部消化管空虛，胸部呈透明狀④繼而完全停食，體軀縮短，腹部也趨向透明⑤蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動尋找營繭場所拓展提高蠶吐絲結(jié)繭時需要借助外界物體固著吐出的絲。否則會出現(xiàn)絲中毒而死亡現(xiàn)象。我們該為蠶的結(jié)繭做哪些準(zhǔn)備？用紙板做成的小格子或用干稻草做成的支架，將其放在蠶房中課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道蠶的幼蟲生長過程中伴隨著眠和蛻皮現(xiàn)象；蠶的生長發(fā)育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物；蠶的身體能夠感知外界環(huán)境的刺激；蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分；身體有口、眼、足、氣門等結(jié)構(gòu)，與取食、運(yùn)動、呼吸等功能相適應(yīng)。在科學(xué)探究中，能通過查閱資料和積累經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的養(yǎng)蠶方法；能用文字和畫圖的方法描述幼蠶的形態(tài)特征；會借助尺子、放大鏡等工具觀察幼蠶的生長變化；能基于觀察到的現(xiàn)象，推測幼蠶身體變化及生命活動現(xiàn)象。板書設(shè)計(jì)蠶長大了外部形態(tài)生命活動作業(yè)布置觀察蠶吐絲的過程，用圖畫記錄下來。這篇課文運(yùn)用倒敘的手法，記敘了修鞋姑娘為作者修鞋又少要錢的故事，刻畫了一個以辛勤的勞動、精湛的手藝、真誠的態(tài)度為顧客服務(wù)的修鞋姑娘形象。課文主旨推薦閱讀一千棵櫻桃樹喬治?華盛頓是美國人，他領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭，是美利堅(jiān)合眾國的創(chuàng)立者之一，1789年當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛戴。為了紀(jì)念他的功績，美國首都以他的名字命名。華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹。每到收獲的季節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。黃昏時分，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧心魂俱靜：龐然大物：出其不意：玲瓏嬌?。豪斫庠~語本課指作者的心和魂都平靜下來了。造句：這里讓人心魂俱靜，如同美麗的天堂。外表上龐大的東西。造句：航空母艦真算得上是海上的龐然大物了。趁對方?jīng)]有料到(就采取行動)。造句：當(dāng)敵人進(jìn)入我們的埋伏圈時，遭到了出其不意的沉重打擊。精巧細(xì)致，嬌嫩小巧。造句：翠鳥真是一種玲瓏嬌小的鳥。弱不禁風(fēng)：幕天席地：理解詞語形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。造句：她看上去弱不禁風(fēng)，應(yīng)該多參加體育鍛煉。把天當(dāng)幕，把地當(dāng)席。原形容心胸開闊?，F(xiàn)形容在野外作業(yè)的生活艱苦。造句：戰(zhàn)爭年代，戰(zhàn)士們的生活條件非常艱苦，經(jīng)常幕天席地，以野