新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質(zhì)量測試（（上下）學期）試卷及答案

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質(zhì)量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shènzhì

bózi

duànluò

kuàngqiě

pǐncháng

zìháo

fǒuzé

shuāidǎo

2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，再選詞填空，填序號。（每空0.5分，共5分）

①一絲不(

)②(

)天動地③驚慌失(

)④心急如(

)

⑤臨危不(

)⑥心(

)誠服⑦失(

)落魄⑧引(

)大叫

洪水如野獸般席卷而來，面對______的群眾，老村長______，有序地指揮群眾安全撤離。2）.照樣子，加減偏旁變新字并組詞。

凡——（鞏）（鞏固）

介——()()

劉——()()

挑——（兆）（預兆）

預——()()

濱——()()3）.課文鏈接。

（1）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，___________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“___________，飛入菜花無處尋。”；可以體會對春天的美麗，“____________，可愛深紅愛淺紅？”。

（2）天行健，________________。

（3）生于憂患_________________。

（4）勝人者__________________。

（5）夏月則_______________，以夜繼日焉。

（6）世傳李太白讀書山中，未成，棄去?！皸壢ァ钡囊馑际莀__________。

（7）這學期，從課文中我明白了不少道理。讀《囊螢夜讀》我明白了____________，讀《鐵杵成針》我明白了___________，讀《巨人的花園》我明白了_____________。4）.結合語境，根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

每一位孩子都是天生的詩人。來吧，在這里，你即將揭開詩歌ménglóng(

)的面紗！在fánxīng(

)點點的文學樂園里，你能自由地徜徉。和著jiépāi(

)，讓jìjìng(

)之路，在zhāoxiá(

)暈染之際，綻放燦爛的花朵。5）.在橫線上寫出不同的“táo”字，組成詞語。

táo：_____跑

_____洗

_____園3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）

A．橫堅豎強B．到達回答C．架駛書駕D．即然既使2）.下面每組加點字讀音都正確的一項是（

）A．屏息（pīng）

負荷（hè）B．倔強（jiàng）

祈福（qī）C．紙屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）3）.下面加點詞語的理解不正確的一項是（）A．嘗與諸小兒游（嘗試）B．取之，信然（的確如此）C．梅雪爭春未肯降（服輸）D．以堙于東海（填塞）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.肚子餓得咕咕叫的我盯著她手里的蛋糕。（運用比喻的修辭手法，把句子寫具體）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.四大名著我知道（連線）。

2）.本學期，我們開展了神話故事的整本書閱讀，請把下面的神話故事、體現(xiàn)出的精神及對應的圖片連起來。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()小軍把小鳥帶回家，關在籠子里。

()看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該把小鳥捉回來。

()于是，小軍打開了籠子，小鳥抖抖翅膀，跳出籠子，飛上了藍天。

()早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只小鳥。

()小鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序

(

)水面上露出小腦袋。

(

)上夜校讀書。

(

)雨來喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。

(

)河沿上響起了槍聲。

(

)遭受毒打拷問。

(

)把缸挪回原處。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√"，錯的畫“×”。

1．課文《走月亮》主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手走月亮的美好畫面，體現(xiàn)了作者和母親之間那種溫馨、甜美的親情。(

)

2．“我和阿媽走月亮”這句話在文中多次出現(xiàn)，這樣寫的好處是將“我”和阿媽走過的這些地方很自然地串聯(lián)在一起，使文章結構清晰、自然。(

)

3．“走月亮”的意思是“我”和阿媽在月光下辛勤地勞動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。江畔獨步尋花【唐】杜甫黃師塔前__________，________懶困倚微風。桃花一簇__________，__________________？1．把古詩補充完整。

2．下列對古詩理解正確的一項是（）A．春意融融，詩人感到有些懶困，看到一叢盛開的無主桃花覺得美極了，生出了一絲無奈。B．春風和煦，詩人閑來無聊，來到江邊賞梨花，心情十分愉悅。9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活中，你或者你的朋友、親人、鄰居會遇到一些困難，請發(fā)揮你的奇思妙想，發(fā)明一些神奇的東西來幫助他們解決這個困難。這個新發(fā)明是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來介紹給大家。要求題目自定，語句通順，字跡工整，字數(shù)400左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.奇奇準備講述女媧斬康回的故事，下面是他準備的故事內(nèi)容。女媧補天成功后，有一個叫康回的怪人用水害人。災害來臨時，人們_____________（不知所措

驚慌失措），四處逃難。女媧心有不忍，決心與康回斗爭，最終將康回活捉。女媧質(zhì)問康回：“你為什么時常攻擊他人？真是罪大惡極！”說罷將康回斬首。結果一刀下去，只見黑煙一股升到空中，化作一條黑龍向北而去。原來他是黑龍所化，魂魄回到天上了。1．奇奇不確定橫線上應填哪個詞語，請你幫他進行選擇。

2．聽完故事后，你發(fā)現(xiàn)畫線的語句存在語病。請修改病句。

___________

3．妙妙被故事中女媧的精神所打動，她想用下面的詩句來贊美女媧，最合適的一項是（

）A．大海無平期，我心無絕時。B．刑天舞干戚，猛志固常在。C．摶土造人興地盛，煉石治水補天穿。D．大鬧天宮何所懼，翻江倒海起波濤。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

著名

聞名

（1）梅蘭芳先生是(

)世界的京劇表演藝術家。

（2）李時珍是我國古代(

)的藥物專家。

證明

證據(jù)

考證

（3）魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的(

)

（4）他充滿信心，又做了很多(

)工作。

（5）教授肯定了他的假想有道理，但都沒有足夠的事實加以(

)2）.題目是文章的眼睛。題目有多種作用和形式。請將本單元課文的題目的序號填寫在對應的橫線上（每個題目的序號用一次）。

①出塞

②涼州詞

③夏日絕句

④為中華之崛起而讀書

⑤梅蘭芳蓄須

⑥延安，我把你追尋

⑦別董大

（1）表示事態(tài)行為：_______________________

（2）表示時間或地點及形式：____