廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.專項書寫。把下面的孔子語錄用楷書正確、規(guī)范地抄寫下來。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。①一絲不_____②_______有禮③手不____卷④____山傍水上面的詞語中，跟鄉(xiāng)村或城市生活有關(guān)的詞語是__（填序號），我還能再寫一個____。2）.請根據(jù)情景填入適當(dāng)?shù)拿跃洹?/p>

航天工程師李教授告誡徒弟：在工作時，不懂就要問。正如韓愈所說：“____________，_________？”唯有多學(xué)多問才有所獲，正所謂：“智能之士，_________，_________。”精密的航天工作來不得一點馬虎，否則就會_________，謬以千里。3）.形近字組詞。憂_______劫_______瑩_______錯_______擾_______動_______螢_______措_______4）.（1）熱愛生活，在平凡中發(fā)現(xiàn)美好：王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹，______”；杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中，深淺不同的桃花爭妍斗艷的美好“______，______”；楊萬里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______，______”；辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______，______”。

（2）本學(xué)期，我們在書本中認(rèn)識了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______；有舍己救人，與船一起沉入大海的船長______；還有舍棄美國優(yōu)越條件，毅然選擇回國，幫助國家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩?。?）.同學(xué)們，本學(xué)期我們已經(jīng)閱讀了紅色經(jīng)典《小英雄雨來》，相信你對雨來已經(jīng)有了一定的了解。

15.我們先來一個快問快答小游戲吧。雨來最擅長的事情是______，這個特長后期可是幫了他大忙呢；雨來去劉家橋報信，救出的同志是______，他可真是救了位大人物；雨來最后參加了______，雨來終于實現(xiàn)了自己的心愿！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語句中“之”的意思與其他兩項不同的一項是（）A．炎帝之少女，名曰女娃B．諸兒競走取之C．常銜西山之木石2）.下列詩句，邊讀邊想畫面，不能感受自然之美的一項（

）A．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C．橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．至今思項羽，不肯過江東。3）.下列句子中，與另外三句表達(dá)方式不同的是（）A．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。B．人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。C．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。D．為人類造福，有什么錯？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的媽媽真傻，傻得總把最好吃的留給我，自己吃剩下的。

（照樣子，用貶義詞當(dāng)褒義詞的手法補全句子，寫出我對小花狗的喜愛）

我一手摟著小花狗，一手撫摸著它的腦袋，笑著說：“____________________”5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

月明

的膝上

藤蘿

的園中

母親

的葉下

波濤

的清響2）.下面這些詞語分別指的哪一類人？用直線連一連。

應(yīng)聲蟲比喻默不作聲、踏實工作的人。

領(lǐng)頭羊比喻外強(qiáng)中干的人。

老黃牛比喻沒有主見，隨聲附和的人。

紙老虎比喻在團(tuán)隊中起主導(dǎo)作用的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號表示。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動，逐漸拉長，變粗。

(

)潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。2）.把下面的句子按一定的順序排列,將序號寫在括號里。()將軍高興極了,想試一下弓。()那些圖案,看上去非常精美。()他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。()于是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。()古時候,有位將軍得到了一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。()他用力一拉,沒想到,弓斷了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《蟋蟀的住宅》的作者是英國的法布爾。()

2．《暮江吟》為我們描繪了夕陽西沉、晚霞映江、彎月初升、露珠晶瑩的畫面，表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。()

3．“蔽”字用部首查字法，應(yīng)先查“艸”部，再查11畫?！半[蔽”和“蒙蔽”中“蔽”的意思一樣。()

4．“鼠塘、馬廄、牛棚、虎穴”，這幾組搭配都是正確的。()

5．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，啟迪人們要想認(rèn)識事物的真相與全貌，就必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，回答問題。墨

梅[元]王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤。1．寫出“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩的意思。

______________

2．這首詩中寫墨梅色彩的詩句是_____；突出墨梅氣味的詩句是____

3．這首詩運用（）的寫法，抒發(fā)了詩人做一個高尚正直的人的堅定志向。A．詠物言志B．借景抒情9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

觀察一種動物，按照外形、脾氣、習(xí)性等方面，有條理地寫下來，字里行間要流露出對這種動物喜愛或厭惡的感情。題目自擬，語句通順，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。神農(nóng)嘗百草①神農(nóng)有個透明的水晶肚子，吃了什么東西，有什么反應(yīng)，從外面看得清清楚楚。神農(nóng)便親自品嘗百草，尋找能為人們解除病痛的草藥。②神農(nóng)來到一片草木枯黃的平地，看到一群鳥雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了幾粒吞下肚。沒有異常的反應(yīng)，反而覺得饑餓感減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來，讓人們把這些種子種下去，等它們的葉子變黃時再把種子采下來吃，可以充饑。③烈日炎炎的中午，神農(nóng)背著藥袋在野地里嘗藥。他看見一種開著小紅花的小草很可愛。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺，難以下咽。他又刨出小草根，嘗一嘗，甜絲絲的，看看肚子，沒什么不良反應(yīng)。一會兒，神農(nóng)覺得先前被太陽曬得熱辣辣的感覺減輕了，喉嚨中原來“呼嚕呼嚕”的響聲沒有了。饑渴交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來，不一會兒，他的鼻子出血了。神農(nóng)想了想，明白這種草根少吃可以治病，多吃會有不良反應(yīng)。他回去后趕快向人們介紹了這種草，為它取名：“甘草”。④神農(nóng)每天出去嘗草，他嘗出了許多能吃的糧食種子，嘗出了能治病的藥草，還嘗出了許多有毒的草。人們在神農(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。⑤神農(nóng)最后一次嘗的是一種開著小黃花的草。神農(nóng)吞下草后，肚子劇痛，人們看見他的腸子一節(jié)一節(jié)地斷裂腐爛。神農(nóng)用盡最后的力氣告誡人們：“這種草有劇毒，不能治病。記住，叫它‘?dāng)嗄c草’，告訴后人……”⑥神農(nóng)死了，他為人們嘗百草而死的功績，永遠(yuǎn)不會被人們忘記。1．文章結(jié)尾省略號表示（

）A．說話斷斷續(xù)續(xù)。B．語言的中斷。C．話未說完，語意未盡。D．靜默或思考。2．神農(nóng)為人類作出了哪些貢獻(xiàn)？

____________________________________

3．想想：我們生活中有沒有像神農(nóng)一樣的人？說說他們是怎么奉獻(xiàn)的。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）今天我和（hé

hè）弟弟看（kānkàn）家，一只可惡（wùè）的流浪狗跑到我家里來，我讓它快離開我的家，別讓我再看（kān

kàn）見它。那家伙先用兇惡（wù

è）的叫聲應(yīng)和（hé

hè）我，隨后率（shuài

lǜ）先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shé

zhé）了，我一點也沒有考慮安危，拾起折（shé

zhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑了。

（2）如果這幾件暢銷的商品也都打折（zhē

zhé

shé）處理,就一定會嚴(yán)重折（zhē

zhé

shé）本,我可經(jīng)不起這樣折（zhē

zhé

shé）騰了。

（3）屏（píngbǐng）幕上，小男孩兒屏（píngbǐng）氣凝神，躲到屏（píng

bǐng）風(fēng)后面，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2）.給加點的字選擇正確讀音，打“√”。

（1）我看（kānkàn）到伯伯家的鵝為他家看（kānkàn）守門戶。

（2）他躲在屏（bǐngpíng）障后面，屏（bǐngpíng）住呼吸生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。

（3）他那兇神惡（èwù）煞的樣子真讓人厭惡（èwù）。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際。

小明要參加