2024年揚(yáng)州市江都市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2024年揚(yáng)州市江都市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．鐘面上，時(shí)針從12走到3，時(shí)間經(jīng)過了（________）小時(shí)，也就是（________）分鐘；分針從12走到3，時(shí)間經(jīng)過了（________）分，秒針轉(zhuǎn)了（________）圈。2．淘氣用一條48厘米的鐵絲證好圍成個(gè)正方形。正方能的邊長是（________）cm；如果用這條鐵絲圍成一個(gè)寬是10厘米的長方形，那么這個(gè)長方形的長是（_______）cm；如果用這條鐵絲正好圍成個(gè)三角形，那么這個(gè)三角形的周長是（_______）cm.3．（1）4的3倍是_____；2的4倍是_____．（2）3的6倍是_____個(gè)_____，算式是_____．4．有4個(gè)不同的圖形★☆○●，從中任選兩個(gè)圖形進(jìn)行組合，一共有（____）種不同的選法。5．小明有6本數(shù)學(xué)繪本，小亮有30本，小亮的數(shù)學(xué)繪本是小明的（________）倍。小強(qiáng)的數(shù)學(xué)繪本是小明的9倍，小強(qiáng)有（________）本數(shù)學(xué)繪本。6．學(xué)校的操場跑一圈是200米，跑（_____）圈是1千米。7．一個(gè)長方形相鄰兩邊的和是10厘米，這個(gè)長方形的周長是（________）厘米。8．口算700×5時(shí)，可以想________個(gè)百×5＝________個(gè)百＝________。9．三年級(jí)（4）班有42名學(xué)生，李老師給同學(xué)們出了兩道思考題，批改后發(fā)現(xiàn)，第1題有26人做對(duì)，第2題有23人做對(duì)，兩題都錯(cuò)的有5人，兩題都對(duì)的有（________）人。10．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）8000米（______）9千米4時(shí)（______）240分11．用7、3、6、1四個(gè)數(shù)字組成的數(shù)中，最大的數(shù)是_____，最小的數(shù)是_____．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．三年級(jí)有307名學(xué)生，比二年級(jí)的學(xué)生人數(shù)多49名，那么二年級(jí)有356名學(xué)生。（_______）13．1噸石頭與1000千克棉花一樣重.（_______）14．一篇文字900字，麗麗平均每分鐘錄入92個(gè)字，9分鐘能錄入完。（________）15．被除數(shù)的末尾有幾個(gè)零，商的末尾就有幾個(gè)零。（________）16．一款電飯煲降價(jià)出售，每個(gè)售價(jià)338元，媽媽和她的兩個(gè)好姐妹每人買一個(gè)，1000元夠了。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．同學(xué)們?nèi)ス麍@摘水果的情況如圖，（

）的說法是正確的。A．摘火龍果的有32人

B．一共有112人摘水果

C．只摘蜜橘的有60人

D．兩種水果都摘的有20人18．一根電線，截去了后，還剩下m，截去的和剩下的相比，（）A．截去的長 B．截去的短 C．一樣長 D．無法比較19．下面兩個(gè)圖形的周長（）。A．一樣長 B．圖①的周長比圖②長 C．圖②的周長比圖①長20．下圖中，圖①和圖②比較。下面說法正確的是（）。

A．圖①周長大于圖② B．圖②周長大于圖① C．周長相同 D．無法比較21．在一張長30厘米，寬20厘米的長方形紙上，剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的圖形的周長是（）。A．100厘米 B．80厘米 C．60厘米 D．30厘米四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù)．20×50＝

110×70＝

303×30＝

240×5＝297×51≈

39×201≈

200×30＝

94×20＝16×8÷16×8＝

25×40＝

999×0+1＝23．脫式計(jì)算。403×8-576684×（72÷9）（162+328）×824．604-325=________五、操作題25．下面各圖分別是誰看到的?26．小貓釣魚，連一連。

六、解決問題27．冷靜思考，探究過程（1）如上圖甲、乙、丙所示，請(qǐng)你比較它們的周長，用“>”“<”或“=”表示出來。（2）你是怎樣比較的？請(qǐng)你先在圖中畫一畫，再把你的方法寫在下面。28．水果批發(fā)市場的蘋果批發(fā)價(jià)格如下表：一次購買數(shù)量（千克）1～5051～100100以上單價(jià)（元/千克）9.007.507.20王阿姨打算批發(fā)40千克這樣的蘋果，趙阿姨打算批發(fā)80千克這樣的蘋果．如果她們各自去購買，各付多少元？如果她們合起來去購買，一共要付多少元？29．許樂在計(jì)算（28+25）×□時(shí)，漏看了小括號(hào)，算出的得數(shù)是1．這題的正確得數(shù)是多少？30．兩個(gè)邊長10厘米的正方形拼成一個(gè)長方形（如圖），這個(gè)長方形的周長是多少厘米？31．小明看一本600頁的書，第一天小明讀了135頁，第二天小明又讀了165頁，還剩多少頁沒讀？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、31801515【分析】鐘面上有12個(gè)數(shù)字，平均分成12個(gè)大格，60個(gè)小格，時(shí)針走1大格，是1小時(shí)，從12走到3經(jīng)過3大格，就是3小時(shí)。1時(shí)等于60分鐘；分針走1大格是5分鐘，從12走到3經(jīng)過3大格，就是15分鐘，分針走1小格，秒針正好走1圈，分針走1大格，秒針走5圈，分針走3大格秒針走15圈，據(jù)此解答?！驹斀狻?時(shí)＝60分，3×60＝180（分鐘）；3×5＝15（圈）；鐘面上，時(shí)針從12走到3，時(shí)間經(jīng)過了（3）小時(shí)，也就是（180）分鐘；分針從12走到3，時(shí)間經(jīng)過了（15）分，秒針轉(zhuǎn)了（15）圈?！军c(diǎn)睛】本題考查了鐘面時(shí)間的認(rèn)識(shí)，掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。2、121416【詳解】略3、121633×6＝11【分析】（1）要求4的3倍是多少，用4×3；要求2的4倍是多少，用2×4；（2）3的6倍是6個(gè)3，列式為3×6，據(jù)此解答．【詳解】（1）4×3＝122×4＝1答：4的3倍是12；2的4倍是1．（2）3的6倍是6個(gè)3；3×6＝11答：3的6倍是11．故答案為：12，1，6，3，3×6＝11．4、6【詳解】略5、554【分析】要求小亮的數(shù)學(xué)繪本是小明的幾倍，用小亮的數(shù)學(xué)繪本本數(shù)除以小明的數(shù)學(xué)繪本本數(shù)。小強(qiáng)的數(shù)學(xué)繪本是小明的9倍，則用小明的數(shù)學(xué)繪本本數(shù)乘9，即可求出小強(qiáng)的數(shù)學(xué)繪本本數(shù)?！驹斀狻?0÷6＝5則小亮的數(shù)學(xué)繪本是小明的5倍。6×9＝54（本）則小強(qiáng)有54本數(shù)學(xué)繪本?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。6、5【詳解】略7、20【分析】長方形相鄰兩邊的和是10厘米，即長方形的長寬和是10厘米。長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此求出長方形的周長?！驹斀狻?0×2＝20（厘米）則這個(gè)長方形的周長是20厘米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長方形的周長公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。8、7353500【詳解】整百數(shù)乘一位數(shù)可以看成是幾個(gè)百乘一位數(shù)進(jìn)行計(jì)算9、12【分析】至少做對(duì)一道的有42－5＝37人，根據(jù)容斥原理，用26加上23（多算了一次兩題都做對(duì)的），減去至少做對(duì)一道的人數(shù)就是兩題都做對(duì)的人數(shù)。【詳解】（26＋23）－（42－5）＝49－37＝12（人）【點(diǎn)睛】容斥原理兩量重疊問題：A類與B類元素個(gè)數(shù)的總和＝A類元素的個(gè)數(shù)＋B類元素個(gè)數(shù)－既是A類又是B類的元素個(gè)數(shù)。關(guān)鍵是明確兩題都做對(duì)的人數(shù)重復(fù)數(shù)了兩次，所以做對(duì)第一道題的人數(shù)加上做對(duì)第二道題的人數(shù)減去至少做對(duì)一道的人數(shù)就是兩題都做對(duì)的人數(shù)。10、＞＜＜＝【詳解】略11、76311367【分析】要想組成最大的數(shù)，最高位上的數(shù)是最大，第二高位是剩下數(shù)最大的，依次可得出這個(gè)數(shù)；要想組成最小的數(shù)，最高位上的數(shù)是最小的，第二高位是剩下最小的，依次可得出這個(gè)數(shù)。【詳解】要求最大的幾位數(shù)，從給出數(shù)字中，數(shù)字大的在最高位，從左向右以此類推即可；要求最小的幾位數(shù)，從給出數(shù)字中，數(shù)字小的在最高位，從左向右以此類推即可，注意最高位上不能是0。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【詳解】307-49=258（名）故答案為：錯(cuò)誤13、×【分析】把1噸乘進(jìn)率1000化成1000千克或把1000千克除以進(jìn)率1000化成1噸，名數(shù)都相同，一樣重.【詳解】1噸=1000千克，因此，1噸石頭與1000千克棉花一樣重．故答案為×．14、×【分析】麗麗平均每分鐘錄入的字?jǐn)?shù)乘錄入的分鐘數(shù)求出9分鐘錄入的字?jǐn)?shù)，再與900相比即可解答。【詳解】92×9＝828（個(gè)），828＜900，9分鐘不能錄完900個(gè)，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。15、×【分析】例如80÷4＝20，被除數(shù)80末尾有1個(gè)零，商的末尾也有1個(gè)零；80÷40＝2，被除數(shù)80末尾有1個(gè)零，商的末尾沒有零；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，被除數(shù)的末尾有幾個(gè)零，商的末尾不一定有幾個(gè)零。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的除法，需熟練掌握?？衫门e反例的方法解決此類問題。16、×【分析】根據(jù)題意可知，媽媽和她的兩個(gè)好姐妹每人買一個(gè)，則一共要買3個(gè)電飯煲。根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，求出購買3個(gè)電飯煲的錢數(shù)，再和1000元比較解答?！驹斀狻?38×3＝1014（元）1014＞1000則1000元不夠。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握公式總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，注意要買3個(gè)電飯煲，這是解決本題的易錯(cuò)點(diǎn)。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、D【分析】此題主要考查了集合重疊問題，觀察圖可知，只摘火龍果的有32人，只摘蜜橘的有40人，兩種水果都摘的有20人，要求總?cè)藬?shù)，用只摘火龍果的人數(shù)+只摘蜜橘的人數(shù)+兩種水果都摘的人數(shù)=總?cè)藬?shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻窟x項(xiàng)A，摘火龍果的有32+20=52人，原題說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，一共有32+20+40=92人，原題說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，觀察圖可知，只摘蜜橘的有40人，原題說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D，觀察圖可知，兩種水果都摘的有20人，原題說法正確。故答案為：D。18、B【分析】把這根電線的長度看作單位“1”，用去后還剩下1﹣＝，＜，不論還剩下多少米，剩下部分所占的分率比用去部分所占的多，由此可斷定剩下部分長，即截去的短．【詳解】把這根電線的長度看作單位“1”，用去后還剩下1﹣＝＜因?yàn)槭Ｏ虏糠炙嫉姆致时扔萌ゲ糠炙嫉亩嗨越厝サ亩蹋蔬x：B．【點(diǎn)睛】只比較截去部分與剩下部分所占這根電線長度的幾分之幾，即可斷定截去部分與剩下部分哪部分長．19、A【分析】如圖所示，將圖①的一條邊向上平移，圖①的周長就等于長4厘米寬3厘米的長方形的周長再加上2個(gè)1cm的邊長。將圖②的一條邊向下平移，圖②的周長就等于長4厘米寬3厘米的長方形的周長再加上2個(gè)1cm的邊長。也就是圖①的周長等于圖②的周長。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?＋3）×2＋2×1＝7×2＋2＝14＋2＝16（cm）圖①和圖②的周長均為16cm。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查巧用平移求圖形周長的方法，利用平移將不規(guī)則的圖形周長轉(zhuǎn)換為規(guī)則圖形的周長。20、B【分析】封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長，據(jù)此找出圖形①和圖形②的周長分別是什么，再進(jìn)行比較?！驹斀狻繄D①的周長為：長方形的長＋長方形的寬＋中間的一條線段；把圖②上的短橫線向上移動(dòng)到長的位置組合成長方形的一條長，圖②的周長為：長方形的長＋長方形的寬＋中間的一條線段＋兩條短豎線，所以圖②周長＞圖①周長。故答案為：B【點(diǎn)睛】解決此題首先要明確中間的線段部分是二者的公共邊，再把圖②上的短橫線向上移動(dòng)到長的位置組合成長方形的一條長，圖②的周長就比圖①多了2條短豎線，結(jié)合圖形求解。21、C【分析】剪下的正方形的邊長為20厘米，剩下部分也是一個(gè)長方形，它的長為20厘米，寬為30－20＝10厘米，根據(jù)長方形周長公式計(jì)算出它的周長，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?0＋30－20）×2＝30×2＝60（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】剪下的最大正方形的邊長等于長方形的寬，這是解答本題的關(guān)鍵。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、1000；7700；9090；1200；15000；8000；6000；1880；64；1000；1【詳解】計(jì)算乘法時(shí)注意進(jìn)位情況和乘積末尾0的個(gè)數(shù)；估算時(shí)把兩個(gè)數(shù)都看作整百或整十?dāng)?shù)計(jì)算；混合運(yùn)算中要先確定運(yùn)算順序后再計(jì)算．23、2648；5472；3920【詳解】略24、279【詳解】略五、操作題25、【詳解】略26、見詳解【分析】普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法：中午12時(shí)以前的，直接去掉限制詞。中午12點(diǎn)以后的，去掉限制詞，“整時(shí)”加上12。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?/p>

【點(diǎn)睛】本題考查普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法，需熟練掌握。六、解決問題27、（1）采用平移法得出：丙>甲=乙（2）把圖形乙、丙相應(yīng)部分的邊平移后，發(fā)現(xiàn)乙圖