2024年浙江省寧波市部分校三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2024年浙江省寧波市部分校三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2024年浙江省寧波市部分校三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2024年浙江省寧波市部分校三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2024年浙江省寧波市部分校三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年浙江省寧波市部分校三上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、神奇小幫手。1.8個(gè)534的和是(________);179的4倍是(________)。2.在括號里填上合適的單位:做一道口算題約用2(____),一個(gè)乒乓球重3(_____)公交車從寧津到德州大約用70(____),一棵白菜重2(_____)教室黑板面的周長約是8(____).3.媽媽買4千克面粉用了12元,照這樣計(jì)算,買9千克面粉需要(______)元。4.把一張披薩平均切成6塊,淘氣吃了1塊。淘氣吃了這個(gè)披薩的___________,還剩這個(gè)披薩的___________。5.一篇文章有800多個(gè)字。李叔叔每分鐘打90~100個(gè)字,8分鐘(______)(填“能”或“不能”)打完這篇文章。6.一桶油連桶重90千克,用去一半油后,連桶稱還重50千克。原來桶里裝有(________)千克的油,空桶重(________)千克。7.一袋食鹽重495g,估一估,5袋食鹽大約重(________)g。8.里面有(________)個(gè),(________)個(gè)加上是1。二、我是小法官。(對的打√,錯(cuò)的打×)9.汽車每小時(shí)行駛約50千米。(________)10.明軒刷牙要用3秒.(____)11.一個(gè)三位數(shù)與9相乘,積一定是四位數(shù)。(________)12.一棵大樹高15米。(____)13.張華是2月29日出生的,出生的那一年是閏年。(_____)14.1990年是閏年。(____)15.周長相等的兩個(gè)正方形卡片可以完全重疊在一起._____.16.一年中有7個(gè)大月,4個(gè)小月.(______)17.2.23米<2.32米。(____)18.用12張正方形紙拼長方形,所拼成的長方形周長都一樣。(______)三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)19.一個(gè)正方形的邊長擴(kuò)大為原來的3倍,它的周長就擴(kuò)大為原來的()倍.A.3 B.6 C.520.圖(

)的陰影部分不是表示二分之一。A.

B.

C.21.一棵大樹高約是10()A.米 B.分米 C.厘米22.甲、乙兩圖的周長相比,()。A.甲長 B.乙長 C.甲、乙一樣長23.將一張長方形紙對折后﹐沿虛線剪開,剪出的圖形展開后是()。A. B. C.24.用4,0,6這三個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)不同的三位數(shù)。A.6 B.5 C.425.不能對500-268=232進(jìn)行驗(yàn)算的算式是()。A.500-232 B.232+268 C.268-23226.要使32×□的積是三位數(shù),□里最小填()。A.3 B.4 C.527.下面各圖的涂色部分不能用表示的是()。A. B. C. D.28.下面的圖案中,()可以看作軸對稱圖形。A. B. C.四、勤奮的你來算一算。29.直接寫出得數(shù).73﹣26=84÷2=76+44=24×5=15×6=350÷7=105×4=74﹣19=900÷3=420÷6=310×3=450÷9=30.列豎式計(jì)算。(帶※號的題目要驗(yàn)算)6×89=603×7=340×6=960÷4=※958÷8=※806÷4=31.如圖,把4個(gè)周長都是15厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形,這個(gè)大長方形的周長是多少?五、操作題。32.哪兩個(gè)數(shù)相乘的積最接近圈中的數(shù)?把它們連起來。六、解決問題33.量得一個(gè)長方形的長與寬之和是18厘米,這個(gè)長方形的周長應(yīng)是多少厘米?34.在一張長是10厘米,寬是8厘米的長方形紙里剪出一個(gè)最大的正方形,剪出的正方形的周長是多少?(根據(jù)題意先畫圖再計(jì)算)35.畫一個(gè)邊長為3厘米的正方形,再畫一個(gè)長5厘米、寬2厘米的長方形。(每個(gè)小方格的邊長表示1厘米)正方形的周長是()厘米,長方形的周長是()厘米。36.如果要運(yùn)1000箱牛奶,一次運(yùn)完,那么5輛貨車夠嗎?37.一本故事書共有280頁,小紅每天看38頁,已經(jīng)看了4天。還剩多少頁沒有看?

參考答案一、神奇小幫手。1、4272716【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義,求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算叫做乘法,據(jù)此解答;要求179的4倍是多少,用179乘4等于716?!驹斀狻?34×8=4272179×4=716【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)乘法的計(jì)算法則及應(yīng)用,并且能夠正確熟練的進(jìn)行計(jì)算。2、秒克分鐘千克米【詳解】略3、27【詳解】略4、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把一張披薩平均切成6塊,其中1塊占這張披薩的。將這張披薩看作單位1,用1減去吃掉披薩的,即可求出剩下這個(gè)披薩的幾分之幾。【詳解】把一張披薩平均切成6塊,淘氣吃了1塊。淘氣吃了這個(gè)披薩的。1-=則還剩這個(gè)披薩的?!军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義:一個(gè)整體被平均分成幾份,其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí),分母不變,分子相減。5、不能【分析】根據(jù)工作量=工作效率×工作時(shí)間,用李叔叔每分鐘最多打字的個(gè)數(shù)乘以8,求出李叔叔8分鐘最多打多少個(gè)字;然后把它和這篇文章的字?jǐn)?shù)比較大小即可?!驹斀狻?00×8=800(個(gè))李叔叔8分鐘最多打800個(gè)字;因?yàn)檫@篇文章有800多個(gè)字,因此不能打完;【點(diǎn)睛】此題主要考查了工程問題的應(yīng)用,對此類問題要注意把握住基本關(guān)系,即:工作量=工作效率×工作時(shí)間,工作效率=工作量÷工作時(shí)間,工作時(shí)間=工作量÷工作效率,解答此題的關(guān)鍵是求出李叔叔8分鐘最多打多少個(gè)字。6、8010【詳解】略7、2500【分析】一袋食鹽重495g,5袋食鹽大約重5個(gè)495g,即495×5;把495看作500,然后再進(jìn)一步解答?!驹斀狻?95×5≈500×5=2500(g)【點(diǎn)睛】求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少,用乘法進(jìn)行解答,注意用估算的方法進(jìn)行計(jì)算。8、63【分析】表示把一個(gè)物體平均分成9份,取其中的6份,所以里面有6個(gè)。+==1,所以3個(gè)加上是1。?!驹斀狻坷锩嬗?個(gè),3個(gè)加上是1。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識知識的掌握和靈活運(yùn)用。二、我是小法官。(對的打√,錯(cuò)的打×)9、√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計(jì)量汽車每小時(shí)行駛路程用“千米”作單位。【詳解】根據(jù)分析可知,汽車每小時(shí)行駛約50千米。故答案為:√?!军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。10、?【詳解】略11、×【分析】此題首先弄清三位數(shù)的范圍,最小的三位數(shù)是100,最大的三位數(shù)是999,因此一個(gè)三位數(shù)和9相乘積是三位數(shù)或四位數(shù)?!驹斀狻?00×9=900999×9=8991所以,一個(gè)三位數(shù)與9相乘,積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù);原題判斷錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題考查的目的是明確三位數(shù)的概念及范圍。12、√【詳解】略13、√【詳解】閏年2月有29天,全年有366天,平年2月有28天,全年有365天,

故答案為:正確.14、×【詳解】略15、√【分析】根據(jù)兩個(gè)正方形的周長相等,用周長除以4得邊長,可知它們的邊長一定相等,兩個(gè)正方形的邊長相等,它們就完全一樣,就可以完全重疊.【詳解】周長相等的兩個(gè)正方形,它們的邊長就相等,它們是完全相同的兩個(gè)正方形,可以完全重疊.故答案為√.16、√【解析】根據(jù)年月日的知識可知:一年有12個(gè)月,分為7個(gè)大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4個(gè)小月:4、6、9、11月,小月每月30天,閏年的二月有29天,平年的二月有28天,2月既不是大月也不是小月,所以題中說法正確.17、√【詳解】略18、×【詳解】略三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)19、A【詳解】略20、C【分析】只有C選項(xiàng)不是平均分成2等份,故陰影部分不能表示二分之一?!驹斀狻繄DC的陰影部分不是表示二分之一。故答案為:C21、A【詳解】根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.22、C【分析】根據(jù)周長的意義:周長是圍成平面圖形線段的長度和可知,甲、乙的周長都是整個(gè)圖形周長一半再加上公共邊,所以周長相等?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,甲和乙的周長相等。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解周長的意義。解題時(shí)要明白,折線部分是二者的公共邊長,從而解答。23、B【分析】動手操作一下,按照題意的順序折疊,剪開,觀察所得的圖形,可得正確的選項(xiàng)。【詳解】按照題意,動手操作一下,展開后觀察所得的圖形即可。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題考查了軸對稱圖形的剪紙問題,解題的關(guān)鍵是讓學(xué)生親自動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象能力。24、C【詳解】略25、C【分析】根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差,被減數(shù)-差=減數(shù),進(jìn)行驗(yàn)算?!驹斀狻緼.500-232=268B.232+268=500C.268-232=36所以,不能對500-268進(jìn)行驗(yàn)算的算式是268-232。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查了加法和減法之間的關(guān)系,要熟練掌握。26、B【分析】32×3=96,積是兩位數(shù);32×4=128,積是三位數(shù);據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,要使32×□的積是三位數(shù),□里最小填4。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)的乘法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。27、C【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把一個(gè)整體平均分成幾份,表示其中一份或幾份的數(shù)就是分?jǐn)?shù),由題意對選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可?!驹斀狻緼.圖案平均分成4份,涂色部分正好是其中的一份,所以涂色部分是;B.圖案平均分成2份,涂色部分是其中一份的一半,所以涂色部分是;C.圖案不是平均分成的4份,所以涂色部分不是;D.圖案平均分成了8份,涂色部分是其中的兩份,所以涂色部分是。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義,把一個(gè)整體平均分成幾份。而不是隨意的分成幾份,理解平均是解答此題的關(guān)鍵。28、C【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對折,直線兩旁的圖形完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,折痕所在的直線就是對稱軸;據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】A.不是軸對稱圖形;B.不是軸對稱圖形;C.是軸對稱圖形。故答案為:C。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖案是否是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線,使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。四、勤奮的你來算一算。29、47;42;120;120;90;50;420;55;300;70;930;50【詳解】略30、534;4221;2040240;119……6;201……2【分析】根據(jù)題意列豎式,列豎式時(shí)需要數(shù)位對齊,中間不夠除時(shí)商需要用0占位置?!驹斀狻?×89=534603×7=4221340×6=2040960÷4=240※958÷8=119……6※806÷4=201……2驗(yàn)算驗(yàn)算31、30厘米【分析】根據(jù)題圖可知,大長方形的周長為4個(gè)小長方形的長與4個(gè)小長方形的寬的和。一個(gè)小長方形的周長為15厘米,根據(jù)長方形的周長=2×長+2×寬可知,2個(gè)小長方形的長與2個(gè)小長方形的寬的和為15厘米。也就是大長方形的周長為2個(gè)小長方形的周長和。據(jù)此解答即可。【詳解】2×15=30(厘米)則這個(gè)大長方形的周長是30厘米。五、操作題。32、【詳解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根據(jù)分析,連線如下:六、解決問題33、36厘米【分析】已知長方形的長與寬之和是18厘米,根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2,據(jù)此解答?!驹斀狻?8×2=36(厘米)答:這個(gè)長方形的周長應(yīng)是36厘米?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對長方形周長公式的靈活運(yùn)用情況。34、畫圖見詳解;32厘米;【分析】在一個(gè)長方形中畫一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長就是長方形的寬,長方形的寬是8厘米,則剪出的正方形的邊長是8厘米,再根據(jù)正方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論