2023年北京科技大學天津?qū)W院管理學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京科技大學天津?qū)W院管理學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列對輔導員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.追求偉大,為己為人【答案】：D2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.公平公正C.獨立自主D.平等自愿【答案】：D3.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導B.主導C.主體D.組織【答案】：B4.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.記過D.罰款【答案】：C5.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.教育部B.學校C.學校舉辦者D.省級教育行政部門【答案】：D6.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.相對性C.動態(tài)性D.可逆性【答案】：D7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識B.實踐性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】：A8.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建的具體指標D.構(gòu)建程序【答案】：D9.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表【答案】：D10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.資本主義道德C.奴隸社會的道德D.社會主義道德【答案】：D11.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C12.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學反思能力C.教學監(jiān)控能力D.教師的威嚴【答案】：C13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關(guān)愛學生B.教書育人C.終身學習D.為人師表【答案】：D14.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設(shè)的立項論證C.具體學科建設(shè)項目的實施D.學科的布局與調(diào)整【答案】：C15.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.自我反思型C.校本培訓型D.學歷進修型【答案】：D16.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗B.情緒喚醒C.替代經(jīng)驗D.言語暗示【答案】：A17.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.安排任課教師B.教學實習C.學生成績評定D.編排課程表【答案】：D18.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習遷移C.學習策略D.學習定勢【答案】：A19.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學B.精神分析學派C.行為主義心理學D.格式塔心理學【答案】：B20.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.1.5小時C.2.5小時D.2小時【答案】：A21.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.示范性C.繼承性D.復(fù)雜性【答案】：B22.學習動機和學習效果之間呈（）。A.U型曲線關(guān)系B.線性關(guān)系C.倒U型曲線關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】：C23.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.潛心科研B.精心教學C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D24.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.發(fā)展咨詢B.學業(yè)咨詢C.生活咨詢D.障礙咨詢【答案】：C25.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2012年B.2013年C.2014年D.2011年【答案】：A26.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.學生考核B.聘期考核C.學期考核D.季度考核【答案】：B27.教師績效考評的首要原則是（）A.科學合理B.注重實效C.客觀公正D.分類考核【答案】：C28.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.變式B.正例C.反例D.概括【答案】：A29.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我強化B.自我實現(xiàn)C.自我效能感D.內(nèi)在動機【答案】：C30.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.言傳身教B.天人合一C.反求諸己D.知行合一【答案】：D31.模仿學習的機制是（）A.自我強化B.外部強化C.內(nèi)部強化D.替代強化【答案】：D32.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.暗示B.自我激勵C.心理換位D.自我防御【答案】：A33.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：D34.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.情感反應(yīng)B.具體化C.澄清D.共情【答案】：A35.真正的大學(university)起源于（）A.古代中國B.古希臘C.古代印度D.中世紀的西歐【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性B.教師職業(yè)道德的教育專門性C.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】：ABCD37.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導優(yōu)化配置學校資源B.建設(shè)關(guān)愛學生的生活學習的師生關(guān)系C.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境D.倡導崇尚學術(shù)，重視教學的價值取向【答案】：CD38.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育就是學校教育C.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ACD39.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）。A.國子學B.弘文館C.書學D.太學【答案】：ABCD40.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.實踐性C.過程性D.反省性E.針對性【答案】：ABCDE41.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能【答案】：ABD42.學生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.建立良好的人際關(guān)系D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.社會奉獻愛心F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF43.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于隨機應(yīng)變C.善于對癥下藥D.善于因勢利導【答案】：ABCD44.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.公平正義B.利重于義C.誠信友愛D.相互欺詐【答案】：AC45.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.科技開發(fā)C.社會實踐D.教學【答案】：ABD46.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構(gòu)【答案】：BCD47.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.正確認識公與私的關(guān)系，增強集體意識C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD48.高等教育概念具有（）。A.學術(shù)性B.延展性C.比較性D.歷史性【答案】：BCD49.競爭必須（）。A.公告B.公正C.公平D.公開【答案】：BCD50.教師反思的成分包括（）。A.認知成分B.情感成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：ACD51.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.情緒B.CC.BD.動機E.AF.需要G.意志H.D【答案】：DF52.當代大學生的主要特征有（）。A.實用性B.多元性C.開放性D.迷茫性【答案】：ABCD53.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.基