9.古詩三首《清明》課件

清明杜牧（公元803－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧簡介

清明節(jié)古時也叫三月節(jié)，公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。

清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

簡介清明節(jié)的習俗【掃墓祭祖】

掃墓，是指到墓地祭祀祖先表達祭祀者的孝道和對先人的思念之情，屬于禮敬祖先、慎終追遠的一種文化傳統(tǒng)。按照習俗，一般在上午出發(fā)掃墓，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，修整墳墓、培添新土、清除雜草，將食物供祭在祖先墓前，再將紙錢焚化，然后叩頭行禮祭拜。中國人受傳統(tǒng)文化心理的影響，有著強烈的家庭觀念，尤其重視家族、祖先，對祖先的崇拜、返本歸宗的意識特別濃厚，祭掃祖先的墳墓是對先人的特殊緬懷方式?！咎で啻河巍刻で啻河问侵袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的重要習俗之一，指在春天里，人們外出欣賞自然風光，感受春天的氣息，進行一系列戶外活動，如登山、賞花、野餐等。【蕩秋千】秋千是一種體育娛樂運動。因其設備簡單，容易學習，故而深受人們的喜愛，很快在各地流行起來。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，為人們特別是兒童所喜愛。漢代以后，秋千逐漸成為清明、端午等節(jié)日進行的民間習俗活動并流傳。新中國成立后，隨著各種現代體育項目的興起，秋千運動除在少數地區(qū)仍廣為流行外，在中國大部分地區(qū)已成為兒童的專項活動。1986年2月，國家體委制訂了《秋千競賽規(guī)則》（草案），同年，秋千被列為全國少數民族體育運動會正式比賽項目。到1999年第六屆全國少數民族運動會，秋千已發(fā)展為包括6個單項的較大項目?！静辶壳迕鞑辶髁幸环N說法：原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，是百鬼出沒討索之時。人們?yōu)榉乐构淼那謹_迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受道教、佛教的影響，人們認為柳可以驅鬼，而稱之為“鬼怖木”，道教的太乙救苦天尊和佛教的觀世音以柳枝沾水濟度眾生。道士在這一天也會斫伐柳樹的東南枝，祭煉成柳簪的習慣。北魏賈思勰《齊民要術》里說：“取柳枝著戶上，百鬼不入家?！鼻迕骷仁枪砉?jié)，值此柳條發(fā)芽時節(jié)，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。含義放風箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習俗。風箏又稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具，第一個風箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。閩南語稱風吹。風箏是一種比空氣重的，能夠借助風力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風箏’現代以風箏，風琴作為統(tǒng)稱，包括沒有哨子的紙鳶。濰坊市被稱為風箏之都?！痉棚L箏】

這一天正是清明佳節(jié)。詩人小杜，在行路中間，碰巧遇上了雨。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié)，也是氣候容易發(fā)生變化的期間，甚至時有“疾風雨”。這日的細雨紛紛，是那種“天街小雨潤如酥”樣的雨，這也正是春雨的特色。這“雨紛紛”，傳達了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。寫作背景欲斷魂書寫指導：“谷”字上邊撇和點分開，下邊撇要長，“欠”字的橫鉤要短、“人”字舒展。欲yù結構：左右組詞：欲念欲蓋彌彰造句：這座老房子在風雨中搖搖欲墜。音序：Y部首：欠

書寫指導：云字窄小，鬼字上窄下寬、下邊撇從日字上橫處起筆、豎彎鉤在下橫處、稍寬大、厶不能丟。魂hún結構：左右組詞：靈魂神魂顛倒造句：老師是人類靈魂的工程師。音序：H部首：鬼欲斷魂借問書寫指導：昔字上邊要寬扁、第二橫和第二豎都要長，日字要窄小。借jiè結構：左右組詞：借錢借題發(fā)揮造句：“借光，請問小明家住在哪兒？”。音序：J部首：亻酒家書寫指導：酉字上橫稍長，下框稍窄，里邊的撇和豎彎不要寫成兩豎，下邊有一短橫不能丟。酒jiǔ結構：左右組詞：白酒酒足飯飽造句：路邊這些酒家飯菜做的都很好。音序：J部首：酉

何處書寫指導：可字上橫起筆由輕漸重、稍往上拉，豎位置靠左、末端帶鉤，口字要小、位置靠上。何hé結構：左右組詞：如何無可奈何造句：這本書不知道放在何處了？音序：H部首：亻牧童書寫指導：牛字上橫短、下橫變?yōu)樘帷⑸蚤L、中豎要長，攵下邊的撇稍輕、捺要重。牧mù結構：左右組詞：牧場不牧之地造句：牧童在草原上快樂地玩耍。音序：M部首：牛先熟讀古詩，再通過品詩句，想象古詩描繪的節(jié)日情景，感受了春節(jié)歡樂喜慶的氣氛。方法回顧注釋清明：二十四節(jié)氣之一，在陽歷四月五日前后。舊俗當天有掃墓、踏青、插柳等活動。宮中以當天為秋千節(jié)，坤寧宮及各后宮都安置秋千，嬪妃做秋千之戲。紛紛：形容多。欲斷魂：形容傷感極深，好像靈魂要與身體分開一樣。斷魂：神情凄迷，煩悶不樂。這兩句是說，清明時候，陰雨連綿，飄飄灑灑下個不停；如此天氣，如此節(jié)日，路上行人情緒低落，神魂散亂。借問：請問。杏花村：杏花深處的村莊。今在安徽貴池秀山門外。受此詩影響，后人多用“杏花村”作酒店名。結合注釋，理解詩句的意思詩境感受清明時節(jié)雨紛紛

釋義：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑詩境感受路上行人欲斷魂

釋義：路上的行旅之人個個都神情凄迷，煩悶不樂。詩境感受借問酒家何處有

釋義：詢問當地之人哪里有小酒館詩境感受牧童遙指杏花村

釋義：牧童只是用手指了指杏花深處的地方整體賞析這首詩描寫清明時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。整體賞析這首詩，一個難字也沒有，一個典故也不用，整篇是十分通俗的語言，寫得自如之極，毫無經營造作