四年級體育下冊教案設計

2018-2019學年度第二學期四年級體育教學計劃

班級概況及學情分析

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要

目的

教材分析

培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,

以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的學

習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。

三.教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進一

步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不

餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四'教學措施

1、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識：

2、學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方

3、培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

五.抓好培優(yōu)補差工作

（一）優(yōu)秀學生培養(yǎng)措施：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

（二）后進生輔導措施：

1、使學生表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展

示自我的愿望和熱情。

2、體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

2018-2019學年第二學期教學進度計劃

教科書

教學

科目體育四年級名稱及

班級冊數(shù)

上課每周總授課考試

2.253481

日期節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)次數(shù)

周時間頁數(shù)

預定進度實際進度出入原因

次起訖起訖

積極的參加課外體育活動。體育常識：排球。

12.253.1

游戲廣播操

23.43.8

廣播操游戲自然地跑

33.113.15

廣播操游戲自然地跑

43.183.22

游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力游戲：

53.253.29

障礙賽跑接力跑

64.14.5

集體舞

74.84.12

1、行進間隊列（齊步走）2、游戲：你追我躲

84.154.19

1.臂交叉跳繩2.游戲：截住空中球

94.224.26

期中考試

104.295.3

115.65.101.跳長繩：2.拍球比多

125.135.171.考核：跳短繩2。游戲：單腳跳接力

135.205.24300?500米走跑交替

145.275.311、課間操短及繩活動2、各種投擲游戲

156.36.71.考核：跳短繩：2.游戲：足球運球接力。

166.106.14各種短繩活動

176.176.211、站立式起跑2、小籃球各種運球練習

186.246.281、兩臂放不同部位的前腳掌走2.各種方式的跑

197.17.5復習：期末考試。

207.87.14教學質(zhì)量分析：工作總結。

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題積極的參加課外體育活動排球主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)1-2授課人

1.知識與技能：

教認識到要科學合理的安排體育課外活動的益處；

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

認識到要科學合理的安排體育課外活動的益處；

教學

認識到要科學合理的安排體育課外活動的益處；

重占，、、、

教學

認識到要科學合理的安排體育課外活動的益處；

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

認識到要科學合理的安排體育課外活動的益處；

教學過程：

一、導入新課：

今天我們要學習新課：積極參加課外體育活動。同學們，你

們喜歡體育活動嗎？下面我就一起來學習一下怎樣參加課外體

育鍛煉。

二、學習新課：

1、參加課外體育活動要注意的地方。

A參加課外體育活動要做充分的準備活動課。這樣可以減少

肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。

B做到量力而行，循序漸進。在參加課外體育活動的時一定

要注意運動的量的逐漸的增加。

C在參加夏季要課外體育的時候要注意中暑。要注意及時的

補充水份和在陽光下的時間。

D在進行跑步的活動中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進行呼吸。

E不要在過飽或饑餓的情況下的活動。

F活動時，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。

第二課時

教學目標：

了解排球運動的概況，知道排球比賽的簡單規(guī)則，并能對排

球運動感興趣，能認真地學習。

教學過程：

一、師生互動，學習排球的簡單規(guī)則。

二、明星介紹，了解中國女排的輝煌。

袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員，現(xiàn)為國家體育

總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運動員，后擔任我國女排主教練，

并帶領我國女排多次獲世界冠軍。

郎平：北京人，我國女排主扣手，被排壇譽為“世界三名強

扣手之一”，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔任過我國國家隊女排

主教練。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題游戲廣播操主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)3-4授課人

1.知識與技能：

教主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參與游戲活動。

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

重占，、、、

教學

積極參與游戲活動。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參與游戲活

動。

教學過程：

一、快樂游戲，活躍情緒

二、教師活動：

1、組織學生集隊。

2、組織學生游戲。

3、組織學生柔韌練習。

三、學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、全班學生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時間

最短。

四、小組學練，互幫互助

第二課時

教學目標：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。積極參與游戲活

動。

教學過程：

一、教師活動：

1、提出分組練習的隊列內(nèi)容和要求。

2、組織學生分組練習。

3、檢驗各小組的練習成果。

4、提出復習廣播操的要求。

二、學生活動：

1、知道分組練習的隊列是齊步走，立定、看齊。練習的要

求是動作到位、規(guī)范、有精神。

2、分六組進行練習，并在練習中不斷改正動作。

3、積極認真地展示小組練習成果。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題跳長繩廣播操主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)5-6授課人

1.知識與技能：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

教

積極參與跳長繩活動。

學

2.過程與方法：

目

導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標

3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

重占，、、、

教學主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

難點積極參與跳長繩活動。

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

教學過程：

一、小組活動，積極參與

二、教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。

3、組織學生比賽展示。

三、學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。

3、全班分成三組，在組長的帶領下進行“8”字跳長繩和“1+1”

跳長繩。

4、在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳長繩。

四、合作學練，提高質(zhì)量

第二課時

教學目標：

積極參與跳長繩活動。

教學過程：

一、教師活動：

1、講述上節(jié)課廣播操練習情況，提出本節(jié)課復習要求：對

前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關。

2、組織學生分組練習。

3、組織學生分組過關。

二、學生活動：

1、在與同學的合作中不斷改進動作質(zhì)量，反復體會各節(jié)動

作的重難點。

2、分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生

作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做

到公正。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題踢鍵廣播操主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)7-8授課人

1.知識與技能：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

教

積極參與踢健活動。

學

2.過程與方法：

目

導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標

2.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

重占，、、、

教學

積極參與踢健活動。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

積極參與踢犍活動。

教學過程：

一、合作活動，積極參與

二、教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。

3、組織學生比賽展示。

三、學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。

3、全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習踢

健練習：單穰、雙踢、兩人對踢等

4、定時比賽，看一看哪一組得分多。

四、自主學練，改進動作

第二課時

教學目標：

主動參與廣播操的復習，并能做出示范。

積極參與踢鹿活動。

教學過程：

一、教師活動：

1、聽音樂復習準備操到第五節(jié)。

2、提出自主復習要求：對六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細

鑿，特別是第六節(jié)。

3、組織學生分組過關。

4、聽音樂組織學生全套復習。

二、學生活動：

1、聽音樂認真復習準備操到第五節(jié)廣播操。

2、自主地找伙伴進行練習，從不斷的練習中改進動作

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題游戲自然地形跑主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)9-10授課人

1.知識與技能：

教積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

重占，、、、

教學

積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

教學過程：

一、游戲活動，積極參與

二、教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提

醒要求，鞏固學生對規(guī)則的理解。

三、學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全班圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。

4、全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比

例。

四、自主選組，自主練習

第二課時

教學目標：

積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。

教學過程：

一、教師活動：

1、講解分組要求，組織學生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責；

合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，

輕松自然；時間由老師控制。）

3、觀看和指導學生進行自然地形跑。

二、學生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。

2、認真了解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑

步動作。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題游戲：大漁網(wǎng)'黃河長江'繞物接力主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)11-12授課人

1.知識與技能：

教積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力

重占，、、、

教學

積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力

教學過程：

一、游戲活動，激發(fā)興趣

二、教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。

三、學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進行二路縱隊行進走。

3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。

第二課時

教學目標：

積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力

教學過程：

一、黃河長江練反應

教師活動：

1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自

己所站的位置）組織學生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

3、組織學生進行游戲。

學生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。

3、積極參與游戲，體驗快速起動。

二、繞物接力練奔跑

教師活動：

學生活動：

1、積極參與規(guī)則的制定。

2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。

3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題游戲：障礙賽跑主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)13-14授課人

1.知識與技能：

教積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

重占，、、、

教學

積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

教學過程：

一、游戲活動，積極參與

二、教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、組織學生利用跳繩進行準備活動。

3、組織學生柔韌練習。

三、學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。

3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

第二課時

教學目標：

積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。

教學過程：

一、嘗試練習，體驗成功

教師活動：

1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。

2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。

3、提示學生調(diào)整障礙。

4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結。

學生活動：

1、按要求取器材，并把場地布置好。

2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇

最好、最安全的過障礙方法進行游戲。

3、在小組長的帶領下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽

作準備。

4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。

5、總結自己一小組過障礙跑的情況。

二、課堂小結

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題接力跑主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)15-16授課人

1.知識與技能：

教在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。

重占，、、、

教學

在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種

傳接棒方法。

教學過程：

一、游戲活動，充分熱身

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、帶領學生進行游戲。

3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、小組長帶領自己一小組進行裂隊和并隊的練習，做到動

作正確、有精神。

二、合作學習，掌握動作

第二課時

教學目標：

在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種

傳接棒方法。

教學過程：

一、教師活動：

1、通過講解讓學生明白傳接棒在接力跑中的重要性。

2、請一位學生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接

棒的方法，提示動作要點。

3、提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又

穩(wěn)地進行傳接棒，并指導小組長帶領學生進行嘗試練習。

二、學生活動：

1、了解傳接棒的重要性，仔細觀察了解動作過程，認真聽

明動作要求，初步建立動作印象。

2、帶著問題在小組長的帶領下進行傳接棒的嘗試練習，提

高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。

3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題集體舞主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)17-18授課人

1.知識與技能：

教在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作

重占，、、、

教學

在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作

教學過程：

一、游戲活動，激發(fā)興趣

教師活動：

1、師生問好。

2、宣布本課學習內(nèi)容。

3、組織學生看光碟練習手指操活躍情緒。

學生活動：

1、師生問好。

2、了解本課學習內(nèi)容：集體舞

3、跟光碟聽音樂進行手指操練習。

組織：六列橫隊、小組分散

二、模仿練習、學習動作

第二課時

教學目標：

在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作

教學過程：

一、教師活動：

1、播放光碟，讓學生了解整個動作過程。

2、組織學生分組，找到合作伙伴。

3、組織學生模仿練習，體驗基本動作。

4、組織學生分組表演，熟練動作，體驗音樂的節(jié)奏。

二、學生活動：

1、認真觀看光碟，了解全套動作。

2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。

3、聽音樂，跟光碟進行模仿練習，體驗各個動作，熟悉整

套動作的過程。

4、分小組練習后再進行分組模仿表演。

組織：兩人一組

場地器材：教室、光碟等電教設備

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

在復習中體驗出投擲壘球的快速揮

課題主備人XXX

臂動作

課時劃分2總課時數(shù)19-20授課人

1.知識與技能：

教投擲：投擲壘球

學2.過程與方法：

目導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

在復習中體驗出投擲壘球的快速揮臂動作

重占

教學

在復習中體驗出投擲壘球的快速揮臂動作

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

投擲：投擲壘球

教學過程：

一、自主活動，充分熱身

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、組織學生游戲：老鷹和小雞

3、組織學生兩人一組活動關節(jié)韌帶。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、全班分成六個小組進行游戲，充分活動。

3、兩個人一組進行互推、壓肩、互背練習。

二、了解標準，積極參考

第二課時

教學目標：

投擲：投擲壘球

教學過程：

一、教師活動：

1、提出要求，組織學生集體練習原地側向投擲動作。

2、組織學生一個個過關。

3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學生繼續(xù)練習。

二、學生活動：

1、按老師的要求和信號進行投擲練習。

2、一個個進行投擲，了解自己的投擲情況。

3、按老師提出的要求，進行上步投擲壘球。

組織：分組考核

場地器材：田徑場

三、課題小結

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題10米*4主備人XXX

課時劃分2總課時數(shù)21-22授課人

1.知識與技能：

在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。

教

學

2.過程與方法：

目

導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標

3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。

重占，、、、

教學

在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔

跑能力。

教學過程：

一、自主活動，充分熱身

教師活動：

1、組織學生集隊、隊列練習。

2、組織學生分成三組進行跳橡皮筋，巡回指導學生練習。

3、提高關節(jié)活動要求，組織學生分組活動。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、全班分成三大組進行活動，在相互的學習中學會跳橡皮

筋的簡單動作。

3、在小組長的帶領下進行關節(jié)活動、快速跑等練習。

二、課堂小結

第二課時

教學目標：

在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔

跑能力。

教學過程：

一、了解標準，積極參考

二、教師活動：

1、講解10米*4的考核方法、考核標準，鼓勵學生努力進取。

2、組織學生進行考核。

3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。

三、學生活動：

1、認真了解10米*4跑的考核方法和考核標準，樹立信心。

2、兩人一組進行考核，每人進行考核一至兩次，努力跑出

自己的最好成績。

3、記錄成績，了解班級的整體考核情況

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

行進間隊列（齊步走）2、游戲：你

課題主備人XXX

追我躲

課時劃分2總課時數(shù)23-24授課人

1.知識與技能：

讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣。

教

使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。

學

2.過程與方法：

目

導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

標

3.情感、態(tài)度與價值觀：

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識

教學

讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良好習慣。

重占

教學

使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀律的良好作風。

難點

教法導入法、講授法、總結法、點評法、示范法

學法領會法、觀摩法、練習法

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

讓大部分學生進一步了解齊步走的要領，正確身體姿勢和良

好習慣。

教學過程：

一、開始部分（6-5）

1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、復習前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗

熊、鴨子等）

二、課題小結

第二課時

教學目標：

使學生在集體行動中逐漸養(yǎng)成動作正確、聽從指揮、遵守紀

律的良好作風。

教學過程：

一、基本部分（25、）

（一）行進間隊列（齊步走）

1、齊步走：

（1）復習原地踏步走的動作（強調(diào)擺臂與節(jié)奏）。

（2）教師找出做的比較好的學生做示范，再練習。

（3）教師講解齊步走動作的要領和練習的要求（4）下達口

令集體練習注：在練習的間隙適當安排象形模仿游戲吸引學生注

意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領學生練一遍

3、進行游戲

二、結束部分（5-4'）

1、復習本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題1.跳長繩；2.拍球比多主備人XXX

課時劃分3課時總課時數(shù)25-27授課人

1.知識與技能：

教掌握跳長繩的動作技巧

學2.過程與方法：

目發(fā)展學生的彈跳、靈活等身體素質(zhì)，通過游戲發(fā)展學生的上肢靈活性。

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

通過上述練習培養(yǎng)學生勇敢精神。

教學

動作協(xié)調(diào)自然，保持平衡

重占，、、、

教學

動作協(xié)調(diào)自然，保持平衡

難點

教法教師指導引導

學法學生合作學習

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

掌握跳長繩的動作技巧

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：1.集合整隊；2.檢查人數(shù)、服裝；3.布

置本課任務：（1）體操凳上練習；（2）游戲：擊木柱。

二、隊列練習：L整隊看齊；2.原地四面轉法；3、成體

操隊的散開與集合。

三、徒手操：第五節(jié)：腹背運動；第六節(jié)：踢腿運動。

四、單腳平衡站立將兩臂張開，不要過于緊張。

（二）基本部分

一、在體操凳上做行進，轉體、單腳平衡等各種動作。

二、游戲：“擊木柱”

規(guī)則：1.投擲時腳不要越線；2.按照教師統(tǒng)一口令進行。

（三）結束部分

1、集合。2.放松。3.小結。4.下課

第二課時

教學目標：

1.跳長繩；2.拍球比多

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊；2.師生問好；3.檢查人數(shù)；

二、隊列練習：轉法、踏步走、齊步走（二路縱隊）、立定。

三、徒手操：

（二）基本部分

一、跳長繩

二、游戲：拍球比多

方法：各隊第一人先在圈內(nèi)按規(guī)定動作支球，失誤后換第二

人，每人做完以后，比比誰拍球總數(shù)多。

規(guī)則：（1）必須按規(guī)定運球。（2）球出界或拍一次球跳兩下算

失誤。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、宣布下課。

第三課時

教學目標：

學習稍息、立正、踏步走、報數(shù)等隊列基本動作

教學過程：

（一）開始部分：

一、宣布上課，師生問好.

二、宣布本課內(nèi)容：1.廣播操；2.游戲：快快排隊。

（二）基本部分：

一、隊列練習：所學隊列動作的綜合練習。

教法：

1.學生按教師口令或手勢進行隊列動作練習。2.教師提示重

點動作并示范。3.指定學生或某組演示，教師糾正動作。4.分組

練習。

教法：

1.教師邊講解過示范動作

2.教師分解講解、示范，學生模仿1-2基本動作。

三、游戲：快快排隊

規(guī)則：必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。

組織：四列橫隊、四路縱隊

教法：1.教師講解游戲方法及規(guī)則。2.通過游戲讓學生知道

什么是縱隊橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。

要求：快跑或跳向指定方位，快選自己的站位，要排得整整

717To

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

考核：跳短繩游戲：單腳跳接力XXX

課題1.20主備人

課時劃分3課時總課時數(shù)28-30授課人

1.知識與技能：

基本掌握跳長繩的動作技術，促進學生內(nèi)臟機能和下肢肌肉、關節(jié)、韌帶

教

的發(fā)展。

學

2.過程與方法：

目

標通過游戲使學生初步熟悉球性，學習原地運球的動作。

3.情感、態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)對小籃球的興趣。

教學

重占起跳的時機配合協(xié)調(diào)

教學

起跳的時機配合協(xié)調(diào)

難點

教法教師指導引導

學法學生合作學習

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

使學生掌握跳繩動作的情況和跳繩的能力

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：

二、隊列練習：

轉法、踏步走、齊步走（二路縱隊）、立定。

三、徒手操：

1.擴胸2.振臂3.臂繞環(huán)

4.體側5.體轉6.腹背

7.壓腿8.關節(jié)繞環(huán)9.踝關節(jié)、擺臂練習

（二）基本部分

一、跳長繩

動作要領：兩人用單手各握繩子的一端，五對五站立，并同

時向同一方向搖轉繩子。

二、游戲：拍球比多

方法：各隊第一人先在圈內(nèi)按規(guī)定動作支球，失誤后換第二

人，每人做完以后，比比誰拍球總數(shù)多。

規(guī)則：（1）必須按規(guī)定運球。（2）球出界或拍一次球跳兩下算

失誤。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、講評。

三、宣布下課。

第二課時

教學目標：

進一步鞏固跳繩動作，提高彈跳能力

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊；2.師生問好；3.檢查人數(shù)；4.宣

布本課內(nèi)容：（1）考核：跳短繩（女）；（2）游戲：足球運球接力。

二、隊列練習：（1）轉法；（2）踏步走；（3）立定；（4）齊步

走：二路縱隊；（5）立定。

三、徒手操：1.擴胸2.振臂3.臂繞環(huán)4.體

側5.體轉6.腹背7.壓腿8.關節(jié)繞環(huán)擺臂練習

四、擺臂練習

（二）基本部分

一、考核：跳短繩（女）

組織：女生考試、男生練習

教法：1.教師公布考核標準；2.學生練習；3.考核：每

人考核2次（時間30秒），不及格補考1次；4.男生練習跳短

繩；5.跳繩好的學生幫助差的學生。

要求：動作熟練、協(xié)調(diào)。

二、游戲：足球運球接力

方法：學生分成人數(shù)相等，發(fā)令后，各組排頭按規(guī)定動作運

球，繞過標志物，再運回，依次進行。

規(guī)則：（1）必須按規(guī)定動作運球；（2）運球中不得妨礙別人。

教法：1.教師講解游戲的方法和規(guī)則；2.練習；3.教學

比賽。

要求：遵守規(guī)則、注意安全。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、講評。

三、宣布下課。

第三課時

教學目標：

300~500米走跑交替

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊；2.師生問好；3.檢查人數(shù)；4.宣

布本課內(nèi)容：（1）300-500米跑交替；（2）游戲：老鷹捉小雞。

四、擺臂練習

（二）基本部分

一、300?500米走跑交替

動作：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)的跑和

走交替進行。

重點：發(fā)展耐力，準確協(xié)調(diào)掌握動作。

難點：掌握正確的呼吸節(jié)奏。

教法：1.教師講解走、跑交替動作，要領和方法。2.學生

練習。3.教師跟跑指導與糾正動作。4.邊跑邊提示重難點。5.對

易犯錯誤動作及時糾正。

二、游戲：老鷹捉小雞

方法：把學生分成人數(shù)相等的若干隊，每隊選派一人做“老

鷹”，排頭做“母雞”其它同學做小雞，老師發(fā)令后，“老鷹”去

捉“小雞”母雞保護不讓老鷹捉到。

規(guī)則：（1）“老鷹”與“母雞”不能互相推、拉、擁抱；（2）

老鷹不能從臂下鉆；（3）“小雞”脫節(jié)就算被捉。

組織：分4組

教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、講評。

二、宣布下課。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題300~500米走跑交替主備人XXX

課時劃分3課時總課時數(shù)31-33授課人

1.知識與技能：

教通過練習使學生掌握跳繩的動作，提高彈跳能力

學2.過程與方法：

目發(fā)展速度、力量、靈敏、耐力等素質(zhì)

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)競爭意識和集體主義精神

教學

連續(xù)跳動作協(xié)調(diào)

重占，、、、

教學

連續(xù)跳動作協(xié)調(diào)

難點

教法教師指導引導

學法學生合作學習

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

300~500米走跑交替

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：L整隊；2.師生問好；3.檢查人數(shù)；4.宣

布本課內(nèi)容：（1）300?500米跑交替；（2）游戲：支援前線。

二、隊列練習：稍息、立定、看齊、轉法、齊步走（二路）。

（二）基本部分

一、300?500米走跑交替

動作要領：自然地跑一段，接著自然地走一段，這樣連續(xù)的

跑和走交替進行。

重點：發(fā)展耐力，準確協(xié)調(diào)掌握動作。

難點：掌握正確的呼吸節(jié)奏。

組織：采用分組輪換（二路縱隊）進行練習，男、女交替領跑。

教法：1.教師講解走、跑交替動作，要領和方法。2.學生

練習。3.教師跟跑指導與糾正動作。4.邊跑邊提示重難點。5.對

易犯錯誤動作及時糾正。

要求：動作輕松、協(xié)調(diào)，走時注意安全。

二、游戲：支援前線

方法：將學生分成人數(shù)相等的2-4隊，每隊分成甲、乙兩個

組分別站在線后，教師發(fā)令后，甲組第一人抱起“彈藥”跑過“獨

木橋”將“彈藥”交給甲組第二名隊員，依次進行。

規(guī)則：1.傳遞時不許平加接“彈藥”不許掉在地上；2.傳

遞時不能越過橫線。

教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、講評。

三、宣布下課。

第二課時

教學目標：

老鷹捉小雞

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)。

二、擺臂練習。

（二）基本部分

一、300?500米走跑交替

重點：發(fā)展耐力，準確協(xié)調(diào)掌握動作。

難點：掌握正確的呼吸節(jié)奏。

教法：1.教師講解走、跑交替動作，要領和方法。2.學生

練習。3.教師跟跑指導與糾正動作。4.邊跑邊提示重難點。5.對

易犯錯誤動作及時糾正。

二、游戲：老鷹捉小雞

方法：把學生分成人數(shù)相等的若干隊，每隊選派一人做“老

鷹”，排頭做“母雞”其它同學做小雞，老師發(fā)令后，“老鷹”去

捉“小雞”母雞保護不讓老鷹捉到。

規(guī)則：（1）“老鷹”與“母雞”不能互相推、拉、擁抱；（2）

老鷹不能從臂下鉆；（3）“小雞”脫節(jié)就算被捉。

教法：教師講解游戲的方法，規(guī)則要求，注意事項。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、講評。

二、宣布下課。

第三課時

教學目標：

體育鍛煉衛(wèi)生小知識

教學過程：

衛(wèi)生保健知識

1.飯前、飯后不宜做劇烈運動。

飯前做劇烈運動，會使消化系抑制狀態(tài)，胃腸道的蠕動減弱，

消化腺分泌減少，不利于食物的消化和吸收。飯后馬上做劇烈運

動，由于血大量集中到運動器官，使消化系血液供應量減少。

2.運動中或運動后不要喝涼水或吃冷飯。

運動中和運動后不要大量喝水或吃冷飯。劇烈的運動中和運

動后，由于身體大量出汗，體內(nèi)缺水，缺鹽，便產(chǎn)生干喉燥的現(xiàn)

象，很想喝水，這時最好是含水漱口，當然飲少量溫開水也是可

以的，（最好飲帶少量鹽的溫開水）。經(jīng)過劇烈運動后，身體的能

量消耗較大，需要補充更多的營養(yǎng)物質(zhì)。

3.運動后不宜馬上用冷水洗澡。

運動后，要注意保暖，防止傷風感冒。

4.外出游泳要注意衛(wèi)生。

不能到有污水和血吸蟲病原體的河流或池塘中游泳。

教學

反思

XXX

2018-2019學年度第二學期集體備課教學設計

課題1、課間操短及繩活動2、各種投擲游戲主備人XXX

課時劃分3課時總課時數(shù)34-36授課人

1.知識與技能：

教使學生掌握跳繩動作的情況和跳繩的能力

學2.過程與方法：

目通過游戲發(fā)展腿部力量和跳躍能力。

標3.情感、態(tài)度與價值觀：

通過游戲發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)競爭意識

教學

連續(xù)跳，動作協(xié)調(diào)

重占，、、、

教學

連續(xù)跳，動作協(xié)調(diào)

難點

教法教師指導引導

學法學生合作學習

教學過程二次備課

第一課時

教學目標：

使學生掌握跳繩動作的情況和跳繩的能力

教學過程：

（一）開始部分

一、課堂常規(guī)：1.整隊；2.師生問好；3.檢查人數(shù)；4.宣

布本課內(nèi)容：（1）考核：跳短繩（男）；（2）游戲：單腳跳接力。

二、隊列練習：轉法、踏步走、齊步走（二路縱隊）、立定。

三、徒手操1.擴胸2.振臂3.臂繞環(huán)4、體側

5.體轉6.腹背7.壓腿8、關節(jié)繞環(huán)

四、擺臂練習

（二）基本部分

一、考核：跳短繩（男）

重點：連續(xù)跳

難點：動作協(xié)調(diào)

教法：1.教師公布考核標準；2.學生練習；3.考核：每

人考核2次（時間30秒）不及格補考1次；4、找跳繩好的學生

幫助差的學生；5.女生練習跳短繩。

二、游戲：單腳跳接力

方法：把學生分成人數(shù)相等的若干隊，分別排成一路縱隊，

站在起跑線后，教師發(fā)令后，各隊排頭用單腳，連續(xù)跳，繞過標

志物，換另一腳跳回本隊，依次進行。

規(guī)則：（1）發(fā)令后或擊單后才能跳；（2）中途不得換腳；（3）

跳躍時，擺動腿不得與地面接觸。

教法：L教師講解游戲的方法規(guī)則；2.組織學生比賽。

（三）結束部分

一、集合做放松活動。

二、講評。

三、宣布下課。

第二課時

教學目標：

各種投擲游戲

教學過程：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得

學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

2.簡單的隊列練習（要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，

充滿生機和力量）。

學生活動：1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期

我們要如何來上體育課。

二、合作探究、掌握技能

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生

集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認

真反復認真練習。

教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體

驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。