蘇教版小學二下折彩粽教程

蘇教版小學二下折彩粽教程一、教學內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版小學二年級下冊數(shù)學教材，第六章《認識時間》中的“折彩粽”作為教學內(nèi)容。學生將通過學習如何制作折彩粽，培養(yǎng)動手操作能力，提高對時間單位的理解。二、教學目標1.學生能夠理解小時、分鐘的概念，并能運用到實際操作中。2.學生能夠通過折彩粽的活動，提高動手操作能力和創(chuàng)造力。3.學生能夠在制作折彩粽的過程中，培養(yǎng)團隊協(xié)作和分享的良好品質(zhì)。三、教學難點與重點重點：學生能夠掌握折彩粽的步驟和方法。難點：學生能夠理解小時、分鐘的概念，并將它們運用到實際操作中。四、教具與學具準備教具：鐘表模型、粽子圖片、彩紙、剪刀、膠水等。學具：每個學生準備一張彩紙、一把剪刀、一瓶膠水。五、教學過程1.引入：教師通過展示粽子圖片，引導學生談論粽子，引發(fā)學生對折彩粽的興趣。2.講解：教師講解折彩粽的步驟和方法，同時結(jié)合鐘表模型，引導學生理解小時、分鐘的概念。3.實踐：學生按照教師的指導，動手制作折彩粽。教師巡回指導，幫助學生解決制作過程中的問題。4.展示：學生展示自己制作的折彩粽，分享制作過程中的心得體會。六、板書設計板書設計如下：折彩粽步驟：1.將彩紙對折，剪成兩個三角形。2.將三角形的一角剪成小三角形，形成粽子形狀。4.在粽子上畫上自己喜歡的圖案。時間單位：小時：1小時=60分鐘分鐘：1分鐘=60秒七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.請用彩紙制作一個折彩粽，并在上面畫上自己喜歡的圖案。2.請家長幫忙計時，制作折彩粽所需的時間，并記錄下來。答案：1.學生的折彩粽作品。2.制作折彩粽所需的時間，例如：我用了30分鐘制作了一個折彩粽。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在教學過程中，學生對折彩粽的興趣很高，大部分學生能夠掌握制作折彩粽的步驟和方法。在實踐環(huán)節(jié)，學生動手操作能力得到了提高，也對小時、分鐘的概念有了更深入的理解。但在活動中，部分學生對時間概念的理解還不夠清晰，需要在今后的教學中加強引導。拓展延伸：學生可以在家中嘗試制作更多的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、泥塑等，并將這些手工藝品裝飾在家中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時，學生可以嘗試將自己的作品進行展覽，分享給家人和朋友，提高自信心和成就感。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關注在教學內(nèi)容的選擇上，我們選擇了與節(jié)日相關的教學內(nèi)容，折彩粽。這不僅是對學生傳統(tǒng)節(jié)日知識的普及，而且也能提高學生的動手操作能力，增強他們的實踐能力。二、教學目標細節(jié)重點關注在教學目標的設定上，我們不僅要讓學生掌握制作折彩粽的技能，更要通過實踐活動，讓學生理解時間在生活中的運用，培養(yǎng)他們的時間觀念。三、教學難點與重點細節(jié)重點關注在教學難點與重點的設定上，我們將教學難點設定為幫助學生理解小時、分鐘的概念，并將它們運用到實際操作中。教學重點則是學生能夠掌握折彩粽的步驟和方法。四、教具與學具準備細節(jié)重點關注在教具與學具的準備上，我們準備了與教學內(nèi)容相關的教具，如鐘表模型，粽子圖片等，以及學生需要動手操作的學具，如彩紙、剪刀、膠水等。五、教學過程細節(jié)重點關注六、板書設計細節(jié)重點關注板書設計上，我們采用了清晰簡潔的方式，將折彩粽的步驟和時間單位清晰地展示給學生，方便他們的理解和記憶。七、作業(yè)設計細節(jié)重點關注在作業(yè)設計上，我們設置了兩個作業(yè)題目，既考察了學生的動手能力，又讓他們在實踐中理解和掌握了時間單位的概念。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關注在課后反思和拓展延伸上，我們希望通過學生的反思和家長的反饋，了解學生在學習中的困難和問題，以便我們在今后的教學中更好地調(diào)整教學方法和策略。同時，我們鼓勵學生在家中嘗試制作更多的傳統(tǒng)手工藝品，以提高他們的動手操作能力和對傳統(tǒng)文化的理解。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解折彩粽的步驟時，要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學生的注意力。在講解時間單位時，要語速適中，確保學生能夠理解。2.時間分配：在教學過程中，要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐環(huán)節(jié)，要給予學生充分的時間進行制作，同時也要注意引導他們掌握時間。3.課堂提問：在講解過程中，要適時提問，引導學生思考和回答，以檢查他們對教學內(nèi)容的理解。在實踐環(huán)節(jié)，可以提問學生制作過程中的問題和困難，引導他們思考和解決問題。4.情景導入：在引入環(huán)節(jié)，可以通過展示粽子圖片，引發(fā)學生對折彩粽的興趣?？梢宰寣W生聞一聞粽子的香味，嘗一嘗粽子的味道，從而引發(fā)他們對折彩粽的好奇心。教案反思1.在講解時間單位時，部分學生對小時、分鐘的概念理解不夠清晰，需要在今后的教學中加強引導和練習。2.在實踐環(huán)節(jié)，部分學生對折彩粽的制作步驟不夠熟悉，需要加強個別指導和練習。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，部分學生不夠積極，需要鼓勵他們更多參與到課堂討論中。4.在