北師大六數(shù)教學(xué)方案制定

北師大六數(shù)教學(xué)方案制定教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)：北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《分?jǐn)?shù)的乘法與除法》二、詳細(xì)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則，包括同分母分?jǐn)?shù)的乘除法、異分母分?jǐn)?shù)的乘除法以及混合運(yùn)算的計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo)：一、理解分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。二、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：一、教學(xué)難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則以及混合運(yùn)算的計(jì)算方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：一、教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。二、學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、計(jì)算器。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生思考如何計(jì)算兩件商品的折扣后價(jià)格。二、知識(shí)點(diǎn)講解：1.同分母分?jǐn)?shù)的乘法：分子相乘，分母相乘。2.同分母分?jǐn)?shù)的除法：分子相除，分母相除。3.異分母分?jǐn)?shù)的乘法：先通分，然后分子相乘，分母相乘。4.異分母分?jǐn)?shù)的除法：先通分，然后分子相除，分母相除。5.混合運(yùn)算的計(jì)算方法：按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。三、例題講解：以具體例題為例，講解分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則。四、隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)的乘法與除法運(yùn)算規(guī)則一、同分母分?jǐn)?shù)的乘法：分子相乘，分母相乘。二、同分母分?jǐn)?shù)的除法：分子相除，分母相除。三、異分母分?jǐn)?shù)的乘法：先通分，然后分子相乘，分母相乘。四、異分母分?jǐn)?shù)的除法：先通分，然后分子相除，分母相除。五、混合運(yùn)算的計(jì)算方法：按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。作業(yè)設(shè)計(jì)：一、作業(yè)題目：(1)2/5×3/4(2)5/6×4/7(1)8/12÷4/6(2)9/18÷3/6二、作業(yè)答案：1.(1)2/5×3/4=6/20=3/10(2)5/6×4/7=20/42=10/212.(1)8/12÷4/6=8/12×6/4=48/48=1(2)9/18÷3/6=9/18×6/3=54/54=1課后反思及拓展延伸：一、本節(jié)課通過(guò)實(shí)例引入，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則，并通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。二、在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、布置作業(yè)時(shí)，注重考察學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法和除法運(yùn)算規(guī)則的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問(wèn)題。四、課后拓展延伸：讓學(xué)生思考分?jǐn)?shù)的乘法和除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、同分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法：同分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要對(duì)分子和分母進(jìn)行相應(yīng)的操作。需要注意的是，同分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則的運(yùn)用，以及如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法問(wèn)題。二、異分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法：異分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法相對(duì)復(fù)雜，需要先通分，然后進(jìn)行乘法和除法運(yùn)算。需要注意的是，如何正確地進(jìn)行通分，以及如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為異分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法問(wèn)題。三、混合運(yùn)算的計(jì)算方法：混合運(yùn)算的計(jì)算方法是按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。需要注意的是，如何正確地按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，以及如何處理不同運(yùn)算符之間的優(yōu)先級(jí)問(wèn)題。四、實(shí)踐情景引入和例題講解：實(shí)踐情景引入和例題講解是幫助學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則的重要環(huán)節(jié)。需要注意的是，如何選擇合適的實(shí)踐情景和例題，以及如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和思考來(lái)理解和掌握分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則。六、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和提高學(xué)生能力的重要手段。需要注意的是，如何設(shè)計(jì)能夠全面考察學(xué)生掌握情況的作業(yè)題目，以及如何給出準(zhǔn)確的答案和解題方法。七、課后反思和拓展延伸：課后反思和拓展延伸是提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。需要注意的是，如何準(zhǔn)確地反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸思考。教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充和說(shuō)明：一、同分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法：同分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則是基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟練掌握。可以通過(guò)大量的練習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)生的掌握情況，并提供解題思路和方法。二、異分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法：異分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法是教學(xué)難點(diǎn)，需要學(xué)生理解和掌握通分的方法和運(yùn)算規(guī)則?？梢酝ㄟ^(guò)具體的例題和練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握通分的方法，并提供解題思路和方法。三、混合運(yùn)算的計(jì)算方法：混合運(yùn)算的計(jì)算方法是按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。需要注意的是，不同運(yùn)算符之間的優(yōu)先級(jí)問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)具體的例題和練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)規(guī)則，并提供解題思路和方法。四、實(shí)踐情景引入和例題講解：實(shí)踐情景引入和例題講解是幫助學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際情境的展示和具體的例題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則，并提供解題思路和方法。六、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和提高學(xué)生能力的重要手段?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)題目來(lái)考察學(xué)生的掌握情況，并提供解題思路和方法。同時(shí)，給出準(zhǔn)確的答案和解題方法，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)。語(yǔ)調(diào)要平和、緩慢，以便學(xué)生能夠更好地理解和吸收所講內(nèi)容。二、時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師一起解答，以加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。三、課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法和除法運(yùn)算規(guī)則的理解程度，并及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。四、情景導(dǎo)入：以實(shí)際情境為例，引入分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則，讓學(xué)生能夠更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。可以通過(guò)購(gòu)物、分配物品等情景，讓學(xué)生直觀地感受到分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容的選取和講解：在講解分?jǐn)?shù)的乘法和除法運(yùn)算規(guī)則時(shí)，確保學(xué)生能夠理解和掌握基本的運(yùn)算規(guī)則?？梢酝ㄟ^(guò)具體的例題和練習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)生的掌握情況，并提供解題思路和方法。二、教學(xué)難點(diǎn)的突破：在講解異分母分?jǐn)?shù)的乘法和除法時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握通分的方法和運(yùn)算規(guī)則。可以通過(guò)具體的例題和練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握通分的方法，并提供解題思路和方法。三、課堂互動(dòng)和提問(wèn)：在課堂上，要注意與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。四、作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋：作業(yè)設(shè)計(jì)要全面考察學(xué)