蘇教版課件金蟬脫殼精講

蘇教版課件金蟬脫殼精講一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版課件《金蟬脫殼》，主要講述了中國古代兵法《三十六計(jì)》中的一計(jì)——金蟬脫殼。內(nèi)容包括：金蟬脫殼的定義、歷史背景、具體操作方法和其在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用實(shí)例。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解金蟬脫殼的定義和背景，理解其戰(zhàn)術(shù)意義。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用金蟬脫殼策略。3.提高學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛國情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：金蟬脫殼的定義、戰(zhàn)術(shù)意義及其在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解金蟬脫殼的戰(zhàn)術(shù)意義，并學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、課本《三十六計(jì)》。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一段戰(zhàn)爭影片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。2.新課導(dǎo)入：介紹金蟬脫殼的定義、歷史背景。3.案例分析：分析戰(zhàn)爭史上運(yùn)用金蟬脫殼的經(jīng)典案例，如三國時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)。4.講解金蟬脫殼的戰(zhàn)術(shù)意義：結(jié)合實(shí)際案例，講解金蟬脫殼的優(yōu)勢和作用。5.課堂互動(dòng)：讓學(xué)生分享自己了解的金蟬脫殼的實(shí)例，討論其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。6.練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)置相關(guān)練習(xí)題，檢測學(xué)生對(duì)金蟬脫殼的理解和應(yīng)用能力。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：金蟬脫殼1.定義：蟬脫殼之計(jì)2.背景：中國古代兵法《三十六計(jì)》3.戰(zhàn)術(shù)意義：迷惑敵人，擺脫困境，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)4.應(yīng)用實(shí)例：三國時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明金蟬脫殼的運(yùn)用。2.作業(yè)答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解金蟬脫殼，使學(xué)生了解了這一兵法策略，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們參與課堂討論，提高課堂效果。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生深入研究《三十六計(jì)》，了解其他兵法策略，并結(jié)合實(shí)際生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些策略解決問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：金蟬脫殼的定義、戰(zhàn)術(shù)意義及其在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解金蟬脫殼的戰(zhàn)術(shù)意義，并學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用。二、重點(diǎn)解析1.金蟬脫殼的定義：金蟬脫殼是中國古代兵法《三十六計(jì)》中的一計(jì)，意為通過巧妙的手段，使自己脫離險(xiǎn)境，達(dá)到迷惑敵人的目的。2.戰(zhàn)術(shù)意義：金蟬脫殼是一種積極主動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)，通過迷惑敵人，擺脫困境，為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)造條件。在戰(zhàn)爭中，金蟬脫殼可以扭轉(zhuǎn)局勢，使弱者變?yōu)閺?qiáng)者，取得戰(zhàn)爭勝利。3.在戰(zhàn)爭中的應(yīng)用：金蟬脫殼在戰(zhàn)爭中具有廣泛的應(yīng)用，如三國時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮利用金蟬脫殼之計(jì)，成功迷惑了曹操，使劉備取得了勝利。又如解放戰(zhàn)爭時(shí)期的遼沈戰(zhàn)役，中國人民解放軍運(yùn)用金蟬脫殼戰(zhàn)術(shù)，成功地將敵軍分割包圍，取得了戰(zhàn)役勝利。三、難點(diǎn)解析1.引導(dǎo)學(xué)生理解金蟬脫殼的戰(zhàn)術(shù)意義：通過分析戰(zhàn)爭史上經(jīng)典的案例，讓學(xué)生了解金蟬脫殼在戰(zhàn)爭中的重要作用，從而理解其戰(zhàn)術(shù)意義。2.學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用：結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生思考金蟬脫殼在生活中的運(yùn)用，如在競爭激烈的職場中，如何運(yùn)用金蟬脫殼策略，取得成功。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力：通過課堂討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使他們能夠靈活運(yùn)用金蟬脫殼策略，解決問題。四、教學(xué)過程補(bǔ)充和說明1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段戰(zhàn)爭影片，如赤壁之戰(zhàn)的場景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課導(dǎo)入：介紹金蟬脫殼的定義、歷史背景，如《三十六計(jì)》的來源，引發(fā)學(xué)生對(duì)金蟬脫殼的興趣。3.案例分析：分析戰(zhàn)爭史上運(yùn)用金蟬脫殼的經(jīng)典案例，如赤壁之戰(zhàn)、遼沈戰(zhàn)役等，讓學(xué)生了解金蟬脫殼在戰(zhàn)爭中的實(shí)際運(yùn)用。4.講解金蟬脫殼的戰(zhàn)術(shù)意義：通過分析案例，講解金蟬脫殼的優(yōu)勢和作用，使學(xué)生理解其戰(zhàn)術(shù)意義。5.課堂互動(dòng)：讓學(xué)生分享自己了解的金蟬脫殼的實(shí)例，討論其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如職場競爭、人際關(guān)系等。6.練習(xí)環(huán)節(jié)：設(shè)置相關(guān)練習(xí)題，檢測學(xué)生對(duì)金蟬脫殼的理解和應(yīng)用能力，如設(shè)計(jì)一道職場競爭的案例題，讓學(xué)生運(yùn)用金蟬脫殼策略解決問題。五、板書設(shè)計(jì)補(bǔ)充和說明1.板書內(nèi)容：金蟬脫殼2.補(bǔ)充和說明：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出金蟬脫殼的關(guān)鍵信息，如定義、背景、戰(zhàn)術(shù)意義和應(yīng)用實(shí)例等。六、作業(yè)設(shè)計(jì)補(bǔ)充和說明1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明金蟬脫殼的運(yùn)用。2.作業(yè)答案：略七、課后反思及拓展延伸補(bǔ)充和說明1.課后反思：本節(jié)課通過講解金蟬脫殼，使學(xué)生了解了這一兵法策略，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們參與課堂討論，提高課堂效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解金蟬脫殼時(shí)，應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語言，并結(jié)合戰(zhàn)爭實(shí)例，使學(xué)生更容易理解和接受。語調(diào)要適中，保持激昂的情緒，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解金蟬脫殼的定義時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為金蟬脫殼是什么？”在案例分析環(huán)節(jié)，可以提問：“赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮是如何運(yùn)用金蟬脫殼的？”4.情景導(dǎo)入：通過播放戰(zhàn)爭影片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以選擇赤壁之戰(zhàn)等經(jīng)典戰(zhàn)役的場景，