個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)8篇

第第頁(yè)個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)8篇個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇1期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也愉快不起來(lái)，由于怕期中考試考砸了。所以成天就只想著自我不會(huì)出差錯(cuò)、馬虎大意，分?jǐn)?shù)要堅(jiān)持原有優(yōu)勢(shì)等等。最后，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有來(lái)臨在我身上她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自我決議?！敝?，把灰心和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去了往日的顏色，信心與驕傲，使他將要與其他失去光彩的花朵永久長(zhǎng)眠于地底深處。為了挽救這朵軟弱的花朵，必需喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必需有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決議;做到以下幾點(diǎn)：1、課前預(yù)習(xí)。大概瞧一瞧當(dāng)天要學(xué)習(xí)的資料，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，把思路跟著老師走，倘若還不懂，能夠等下課問(wèn)老師同學(xué)，在專(zhuān)心聽(tīng)講同時(shí)還要把自我認(rèn)為緊要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來(lái)。4、獨(dú)立完成作業(yè)，專(zhuān)心完成，不抄襲。5、訂正，嚴(yán)厲的對(duì)待每一次考試。做到了這些我信任在期末考試后幸運(yùn)女神還會(huì)回到我身邊。個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇2同學(xué)們，本周我們迎來(lái)了緊張的期中考試，不知道你對(duì)你本身的成績(jī)還滿意嗎？希望這次的考試可以讓你明白一個(gè)道理：知識(shí)要靠平常的積累，只有一步一個(gè)腳印，最終才可能會(huì)登上勝利的頂峰。同學(xué)們要充足利用周末時(shí)間，找尋失誤的原因，和解決的方法，從而提高本身的水平。期望著同學(xué)們?cè)诓痪玫钠谀┛荚囍械膬?yōu)異成績(jī)。這個(gè)周有許多可圈可點(diǎn)的地方：1.校服和間操?zèng)]有問(wèn)題。同學(xué)們，天冷了，這就要求我們做操時(shí)，更專(zhuān)心、動(dòng)作更伸張、更到位，這樣我們才實(shí)現(xiàn)磨練的目的，才略防備感冒。記住冬天更應(yīng)當(dāng)做操，這樣才有利于我們的身體健康。我們要爭(zhēng)取下周的間操受到贊揚(yáng)，我們要專(zhuān)心的對(duì)待每一件事情，將專(zhuān)心成為我們優(yōu)秀的習(xí)慣。2.升國(guó)旗儀式站隊(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我們要連續(xù)穩(wěn)重、而嚴(yán)厲的對(duì)待升旗儀式，杜絕站姿不好，亂動(dòng)現(xiàn)象。3.百靈電視收看沒(méi)問(wèn)題。4.室外吃零食沒(méi)有問(wèn)題。5.午間一支歌沒(méi)有問(wèn)題。6.垃圾分類(lèi)和車(chē)庫(kù)清掃沒(méi)有問(wèn)題。要感謝王佳瑋和鄒釋文，垃圾分類(lèi)還有一次不好就要扣1分了，希望同學(xué)們?cè)偃永臅r(shí)候，要比以前更專(zhuān)心一點(diǎn)，舉手之勞，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到。7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒(méi)有問(wèn)題。希望室外衛(wèi)生同學(xué)及擦玻璃的同學(xué)連續(xù)努力。雖然本周并沒(méi)有檢查室內(nèi)衛(wèi)生，但在考試的這兩天，3組同學(xué)們很專(zhuān)心的清掃衛(wèi)生，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。8.大間操到位及時(shí)、組織特別好，贊揚(yáng)。每周五是我們班的大間操，但剛開(kāi)始時(shí)，有許多同學(xué)態(tài)度不專(zhuān)心，排隊(duì)速度很慢，希望同學(xué)們以后改正，端正態(tài)度，為以后即將到來(lái)的體育中考做好準(zhǔn)備。9.早上校門(mén)口違章停車(chē)沒(méi)有問(wèn)題10.這個(gè)周生物老師贊揚(yáng)我們班上課是效率特別高，態(tài)度也很專(zhuān)心，希望同學(xué)們以后連續(xù)努力，同時(shí)也要學(xué)好歷史，歷史和生物今年要會(huì)考，同學(xué)們要比以往更加注重。11.班長(zhǎng)王儀、王禎的工作態(tài)度是我們?nèi)w同學(xué)的模范。這個(gè)周美中不足的幾處：1.眼保健操?zèng)]定時(shí)做。在下課鈴響之后，有許多同學(xué)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，交頭接耳，雖然我們班的喇叭不好用，但希望同學(xué)們注重眼保健操。2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到，減了一分。不應(yīng)當(dāng)。3.上周五放學(xué)后劉小凡、孫天雨在操場(chǎng)上溜車(chē)，給班級(jí)扣分了。希望同學(xué)們以后犯錯(cuò)誤后，及時(shí)告知老師，要有自動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，和改正錯(cuò)誤的態(tài)度。在操場(chǎng)上溜車(chē)很不安全，況且回家太晚父母會(huì)掛念的。4.課間有個(gè)別瘋打鬧現(xiàn)象。在樓梯口很不安全，同學(xué)們嬉鬧要適度，注意安全。5.這個(gè)周數(shù)學(xué)老師生病了，周五沒(méi)能來(lái)給我們上課，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出，在以后的課堂上要好好表現(xiàn)，以最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。希望更好的地方：1.周一升旗不要遲到。2.考試后同學(xué)們要吸取經(jīng)驗(yàn)，以更好的精神面貌來(lái)迎接接下來(lái)的期末考試。3.我們的廣播操要做的更好，爭(zhēng)取被贊揚(yáng)。4.大家周末要注意身體，防備流感。個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇3原來(lái)的題目是“將應(yīng)試教育推向極致”，后來(lái)覺(jué)得不能由于一次考試搞得那么憤世嫉俗，走向極端，對(duì)面的伙伴或許正愿意看到我們自亂陣腳呢。期中考試已經(jīng)過(guò)去了，可帶來(lái)一股失敗、頹廢氣息包裹在整個(gè)學(xué)校，面對(duì)如此不堪的成績(jī)，有人不解，有人不服。其實(shí)從自身來(lái)說(shuō)，這試考試我校的成績(jī)不但正常，有些學(xué)科甚至還小有進(jìn)步?？杀绕饎e的兄弟學(xué)校來(lái)，差距竟如此之大。還是談?wù)勂甙嗉?jí)生物吧，優(yōu)秀率、及格率、平均分，分別是全區(qū)三、四、五名。差的事實(shí)再多的借口也是青白無(wú)力呀，可工作還要干，前面其他老師也談了不少，我也說(shuō)幾條湊個(gè)數(shù)：1、不生動(dòng)講課不生動(dòng)，面對(duì)新教材，不能把握新理念，體會(huì)教材變動(dòng)所體現(xiàn)的思想，又如何做到講課時(shí)敏捷運(yùn)用，舉重若輕的程度呢？另外，試驗(yàn)條件近況大家都知道，偌大一學(xué)校，竟然找不到一瓶碘液！加之本人語(yǔ)言方面條件不是太好，課堂講解枯燥乏味，學(xué)生提不起興趣。爭(zhēng)取以后把書(shū)本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，要用生活中鮮活的事例使書(shū)本知識(shí)常識(shí)化，說(shuō)得好不算好，聽(tīng)進(jìn)去才是真的好。2、不足練習(xí)不足，平常上課期間作業(yè)布置的較少，練習(xí)也不多，布置下去落實(shí)不到位，講解也不及時(shí)。后來(lái)由于考試進(jìn)度太靠后，學(xué)校各種事務(wù)延誤，按正常教學(xué)根本無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)，只能快馬加鞭，最終僅用一節(jié)課做了一套所謂模擬試題?，F(xiàn)在看來(lái)，老師不講可以，學(xué)生不做不行！3、不嚴(yán)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，課堂秩序不太好，尤其是后進(jìn)生不但本身不聽(tīng)課，還影響別人，也有學(xué)生生物課做其他學(xué)科的作業(yè)。對(duì)此各種情況，本人經(jīng)常要求不嚴(yán)，他們也慢慢摸透了我的脾氣，助長(zhǎng)了他們的“歪風(fēng)邪氣”！以后肯定寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度?？傊?，本人想一方面通過(guò)本身的努力，另一方面有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和支持，提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率！好在教育不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，大家都應(yīng)充足信心，拭目以待！個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇4拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。是啊，哪個(gè)學(xué)生不想考好呢？但是，要想考好是需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為基礎(chǔ)的。以下是我從這次考試過(guò)程中所吸取的一些教訓(xùn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔ΑＪ紫纫逦?，學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)、連續(xù)的過(guò)程。還記得以前的我總是“三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒(méi)有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績(jī)總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的布置每天的學(xué)習(xí)至關(guān)緊要，對(duì)于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性，倘若其中一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)環(huán)節(jié)，最后就是打亂仗，顯現(xiàn)消化不良。其次，學(xué)習(xí)肯定要擅長(zhǎng)抓重難點(diǎn)，自動(dòng)的在本身的軟弱環(huán)節(jié)下功夫，做到本身不會(huì)的肯定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必需熟記，多多利用黃金時(shí)間和零碎時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，零碎時(shí)間可用于記憶，還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)不但在于你所花時(shí)間的一定值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因而要充實(shí)每一天，事實(shí)上，一天的充實(shí)換來(lái)的是踏實(shí)，休息質(zhì)量會(huì)提高，玩的時(shí)候也痛快。另外建議大家，有針對(duì)的做一些限時(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)于解題本領(lǐng)的提高很有效，你完全可以試試。另外，就是及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。本身前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的還沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，直接會(huì)影響到新課的聽(tīng)講，不解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì)顯現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點(diǎn)，我建議大家準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，將典型錯(cuò)誤改正剖析，并時(shí)?？纯矗龅綔毓识?。“自大使人落后，虛心使人進(jìn)步”，這句話我們很早就知道，但他不是百驗(yàn)百靈的，有時(shí)候適當(dāng)?shù)淖源髸?huì)使人保持愉悅的心情和激昂的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有擅長(zhǎng)回顧過(guò)去，才略推動(dòng)前進(jìn)的步調(diào)。希望大家能好好的吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，振奮精神，爭(zhēng)取考出夢(mèng)想的成績(jī)。個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇5光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期就這樣歡高興喜的過(guò)去了。在這最終一次考試中，能夠算好也能夠不算好，由于按名次看進(jìn)步了一名，但是按分?jǐn)?shù)講的話比前幾次退了十幾分。語(yǔ)文沒(méi)回第一次考的都是語(yǔ)文，當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了很多，但是離我的目標(biāo)還差了許多。我在作文上進(jìn)步了很多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒(méi)得到，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。數(shù)學(xué)到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我把卷子大概的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難，于是我硬著頭皮做，最終考完和別人對(duì)答案時(shí)，有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了：一個(gè)符號(hào)“角”沒(méi)寫(xiě)扣了我一分，還有正如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“ufo”又在我眼前了：我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角，結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。政治和歷史政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒(méi)有區(qū)別都是33分，但我還想超出這個(gè)數(shù)，到達(dá)老師所說(shuō)的尖子36分以上。雖然政治沒(méi)到達(dá)，但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)慎說(shuō)我只看題目不看料子，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。英語(yǔ)當(dāng)?shù)搅说诙煸缟希覀冮_(kāi)考英語(yǔ)而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。但我明白只要熬過(guò)這個(gè)早上我就能夠回家了，我一看卷子沒(méi)什么陌生單詞，我聽(tīng)聽(tīng)力像聽(tīng)故事，到最終果然沒(méi)考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差點(diǎn)不及格。這最終一次好事總體上來(lái)看，我覺(jué)得沒(méi)到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必需要更加努力，考得更好的成績(jī)。個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇6期中考試結(jié)束了，我這次考試總體上比較滿意，但比以前有些退步，俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，以后還須連續(xù)努力。下面我總結(jié)一下本身的一些學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不絕的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在學(xué)校，語(yǔ)文始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是上中學(xué)以后每次考試都上不了100分。在失分方面，重要體現(xiàn)在閱讀理解題目。我平常應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，增大閱讀量，使本身的閱讀理解本領(lǐng)有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為本身的.目標(biāo)而奮斗！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多教育專(zhuān)家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何取得知識(shí)，不會(huì)本身研討問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不但要掌握知識(shí)，更緊要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際啟程，依據(jù)本身的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合本身特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法一定離不開(kāi)預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最緊要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才略取得事半功倍的效果。專(zhuān)心聽(tīng)老師的講課，跟著老師的講解思路，認(rèn)真致志，做好課堂筆記，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，甚至比做10道練習(xí)題還要好。預(yù)習(xí)，不但僅是簡(jiǎn)單的閱讀，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些緊要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要側(cè)重地看例題和定理、概念?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題，對(duì)于較難的題目要有獨(dú)立探究精神。這樣可以幫忙你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要掌握基本的句型構(gòu)成，注意語(yǔ)法搭配和固定詞匯的積累，適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了。人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減?！皽毓识隆?，因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很緊要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，終歸我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前周?chē)膬?nèi)容再鞏固一下。倘若一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇7時(shí)間飛逝，半學(xué)期的教學(xué)工作匆忙過(guò)去了。在這半學(xué)期的教學(xué)工作中，有得也有失，有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒，下面我對(duì)本身的教學(xué)工作做一總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以使本身的教學(xué)工作中不絕進(jìn)步。一、教學(xué)方面1、充足備課在備課方面我投入了較多的精力，熟識(shí)大綱要求，熟識(shí)教材知識(shí)體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，以便更好更細(xì)致地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，合理調(diào)配課堂時(shí)間，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。還要設(shè)計(jì)出文字簡(jiǎn)潔，脈絡(luò)清楚的板書(shū)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)體系一目了然。2、向課堂要效率要想有好的教學(xué)效果和教學(xué)成績(jī)，課堂學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，課堂的主體是學(xué)生，老師的角色是一個(gè)引導(dǎo)者，或者說(shuō)是一個(gè)主持人或組織者，尤其是對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的組織引導(dǎo)本領(lǐng)很緊要，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的興趣，組織學(xué)生有效討論，高效閱讀與思索是老師義不容辭的責(zé)任。在本學(xué)期教學(xué)中，我嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求本身，盡量做到先學(xué)后教，少講精講，讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí)，探究以及與人合作的過(guò)程。向課堂要效率，讓更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，給他們更多展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，給他們更多思索的時(shí)間，給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo)，他們的自動(dòng)性和邏輯思維本領(lǐng)會(huì)更好一些。3、教后記反思教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，沒(méi)有最好，只有更好，所以每天上完課后及時(shí)總結(jié)一下本身的優(yōu)點(diǎn)與不足將是提高教學(xué)水平與教育境界的一種行之有效的方法二、期中考試情況分析從試卷來(lái)看，整體上貫徹了生物課改標(biāo)準(zhǔn)的要求，試題掩蓋七班級(jí)第一單元第一章和第二章，第二單元前三章。從內(nèi)容上看，掩蓋面廣，重點(diǎn)突出，難易比例恰當(dāng)，難度偏大，具有較高的信度和區(qū)分度，試題突出了敏捷性和結(jié)合實(shí)際生活的特點(diǎn)，重要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試驗(yàn)操作本領(lǐng)及學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活和運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)，對(duì)于生物教學(xué)有一個(gè)樂(lè)觀的導(dǎo)向作用，實(shí)在分析如下：（一）全面考查基礎(chǔ)知識(shí)試卷滿分50分。分別考查“生物的特征”,“生物圈”,“環(huán)境與生物的聯(lián)系”,“食物鏈和食物網(wǎng)”,“生態(tài)系統(tǒng)”,“察看細(xì)胞結(jié)構(gòu)”,“細(xì)胞的生活”,“生物體的結(jié)構(gòu)層次”,科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)“等知識(shí)。（二）突降生物學(xué)科特點(diǎn)，重視知識(shí)運(yùn)用。許多題目突出緊密聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)生活，突降生物知識(shí)來(lái)源于身邊生活實(shí)際，又服務(wù)于實(shí)際的生產(chǎn)生活，以人類(lèi)為中心，服務(wù)于人類(lèi)的學(xué)科特點(diǎn)。（三）存在問(wèn)題1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，有的學(xué)生升入中學(xué)還不會(huì)學(xué)習(xí)，還不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和考試2、學(xué)生審題不清，甚至沒(méi)有看清題目。3、學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)常識(shí)少，動(dòng)手操作聯(lián)系實(shí)際生活的本領(lǐng)差。4、每班每周兩課時(shí)，時(shí)間不足用，月測(cè)后，每節(jié)課必需上兩節(jié)課的內(nèi)容，才略趕完教學(xué)任務(wù)，考前綜合練習(xí)太少。（四）對(duì)策與措施1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，突出本領(lǐng)培養(yǎng)，加大重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)力度。2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)審題做題，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3、加大試驗(yàn)開(kāi)出率，提高學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的動(dòng)手操作本領(lǐng)。4、提倡科學(xué)教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的樂(lè)觀性，并從思想上注重生物課。三、教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足1、優(yōu)點(diǎn)二十一世紀(jì)，生物科學(xué)迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的新生物學(xué)知識(shí)正在成為普通公民應(yīng)當(dāng)具備的科學(xué)素養(yǎng)的緊要構(gòu)成部分，所以我在日常教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿知識(shí)，著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有生物科學(xué)素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈，學(xué)生參加度高。在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照、調(diào)查、試驗(yàn)等方法，借助實(shí)物、掛圖、模型等教具。我充足利用了我校的生物，讓學(xué)生走出課室，調(diào)查我們身邊的花草樹(shù)木，讓他們專(zhuān)心地察看本身身處的環(huán)境2、不足教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不足自然，課堂秩序性稍差一些，學(xué)生背記稍差一些，檢查監(jiān)督力度較小，對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)察看得不足細(xì)，對(duì)個(gè)別有潛力的學(xué)生沒(méi)有做好引導(dǎo)。教學(xué)工作，永無(wú)止境，常做常新，在今后的教學(xué)工作中，我將更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，以期有更好的教學(xué)成績(jī)。個(gè)人總結(jié)考試總結(jié)篇8期中考試個(gè)人總結(jié)考試過(guò)去了，留給我的除了有各班級(jí)的成績(jī)，更緊要的是對(duì)這次考試的總結(jié)與反思，這次考試我所教的班級(jí)都有不同程度的下滑，我所教學(xué)科也大幅度下滑，有客觀原因，更緊要的是主觀原因。1.成績(jī)分析28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,班級(jí)平均分:88.83，從成績(jī)上看，30班和31班較差，從平常教學(xué)來(lái)看，這兩個(gè)班級(jí)上課回答問(wèn)題反映也較差一些，沒(méi)有引起我充足注重。2.存在問(wèn)題：（1）課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識(shí)學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問(wèn)學(xué)生的回答不準(zhǔn)確，記憶不嫻熟。（2）教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不到位。原來(lái)以為上課講到了，學(xué)生就應(yīng)當(dāng)掌握，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看并不是這樣，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不絕重復(fù)，才略記憶堅(jiān)固。（3）對(duì)偏科生引導(dǎo)少