【公開課】魚課件-2024-2025學年人教版生物學八年級上冊

授課：陳鎮(zhèn)耿甲子鎮(zhèn)第一中學2024年9月第五單元

生物圈中的其他生物人教版生物學八年級上冊身體分部主要結(jié)構(gòu)功能

頭部（感覺與攝食中心）

觸角（1對）

觸覺、嗅覺復眼（1對）

辨別物體大?。ㄖ饕曈X器官）單眼（3個）

感知光線強弱口器

攝食、咀嚼胸部（運動中心）足（3對）

前足/中足（爬行）；后足（跳躍）翅（2對）

飛行腹部（內(nèi)臟集中）氣門

氣體進出的門戶：氣門

?氣管（課本第15、16頁）二、節(jié)肢動物昆蟲綱代表——蝗蟲的結(jié)構(gòu)特征（總結(jié)）

★昆蟲的基本特征

（P16，para.3）·一對觸角·二對翅（一般）·三對足藥

用食

用（課本第16頁）二、節(jié)肢動物

節(jié)肢動物與人類生活的關系——有利方面

蝦、蟹等提供豐富的動物蛋白。

蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥。（課本第16、17頁）二、節(jié)肢動物

節(jié)肢動物與人類生活的關系——有利方面·蜜蜂等昆蟲為開花植物傳播花粉。傳播花粉·果蠅：經(jīng)典的遺傳學實驗材料果蠅作科研材料（課本第16頁）二、節(jié)肢動物

節(jié)肢動物與人類生活的關系——有害方面·蚊、蜱蟲、螨等叮咬人并傳播疾病。·蝗蟲泛濫等容易危害農(nóng)作物。蚊蜱蟲螨傳播疾病危害農(nóng)作物2、蝗蟲和蜈蚣都屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是（）A.身體分為頭、胸、腹三部分B.身體呈兩側(cè)對稱，器官發(fā)達C.體表有外骨骼，身體和附肢分節(jié)D.身體有許多體節(jié)組成，感覺器官發(fā)達1、竹節(jié)蟲體表堅韌，有三對足，足和身體分節(jié)，屬于（

）A.線形動物B.環(huán)節(jié)動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物DC3、蟬的幼蟲蛻的皮稱“蟬蛻”，能入藥?！跋s蛻”實際上是蟬的（）A.皮膚B.角質(zhì)鱗C.外骨骼D.以上都不是C2、①腔腸動物???A.身體扁平，有口無肛門

②扁形動物???B.身體分節(jié)，運動器官為剛毛或疣足

③線蟲動物???C.身體表面有外套膜

④環(huán)節(jié)動物???D.身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼

⑤軟體動物???E.身體表面有刺細胞

⑥節(jié)肢動物???F.身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層1、判斷下列說法是否正確。（1）軟體動物都生有貝殼。（

）

×（課本第17頁）（2）節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（

）

極少數(shù)無貝殼：章魚、蛞蝓

身體和附肢都分節(jié)。×進化程度低高無脊椎動物與脊椎動物（課本第19頁,para.1）腔腸動物扁形動物線蟲動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物

·體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱

無脊椎動物

魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物·體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱

脊椎動物動物類型主要特征舉例（2個）腔腸動物扁形動物線蟲動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物

（作業(yè)1：無脊椎動物）水螅、珊瑚蟲輻射對稱、有刺細胞、有口無肛門兩側(cè)對稱、背腹扁平、有口無肛門渦蟲、血吸蟲長圓柱形、有角質(zhì)層、有口有肛門蛔蟲、絲蟲身體分節(jié)、靠剛毛/疣足輔助運動蚯蚓、沙蠶有外套膜、大多具貝殼、靠足運動縊蟶、蝸牛有外骨骼、身體和附肢都分節(jié)蝗蟲、螃蟹甲子鎮(zhèn)第一中學2024年9月人教版生物學八年級上冊第一章動物的主要類群第四節(jié)

下列的各種“魚”屬于魚類嗎？章魚魷魚鮑魚鯨魚鯽魚×××鯊魚鱷魚××√√

·生活環(huán)境：魚生活在水中青魚（課本第20頁）一、魚的生活環(huán)境

魚是脊椎動物中種類最多的一個類群淡水魚·青魚：“四大家魚”之一

體色為青黑色，棲息在水域下層，主要以螺、蚌等軟體動物為食。草魚·草魚：“四大家魚”之一

體色為青黃色，棲息在水域的中下層和水草多的岸邊，主要以水草為食。鰱魚·鰱魚：“四大家魚”之一

體色較淡，又稱白鰱，在水域的上層活動，以硅藻、綠藻等浮游植物為食。鳙魚·鳙魚：“四大家魚”之一

頭較大故名“胖頭魚”，背面暗黑色，并有不規(guī)則黑點，因而俗稱花鰱，棲息在水的中上層，以水蚤等浮游動物為食。鯉魚鯽魚鯧魚（課本第21頁）一、魚的生活環(huán)境常見種類海水魚

·生活環(huán)境：魚生活在水中·鯧魚：身體略呈菱形，頭小，背鰭和臀鰭較長，尾鰭呈叉形。

大部分鯧魚生活在海洋中，生殖期洄游到河流中產(chǎn)卵。鯊魚·鯊魚：處于海洋食物鏈的頂端，體形不一。

有體形最大的魚類鯨鯊，也有小的侏儒角鯊，還有兇猛的大白鯊。帶魚·帶魚：身體呈帶狀得名，口大，背鰭較長，幾乎與背部等長。帶魚比較兇猛，以魚類、軟體動物為食。石斑魚·石斑魚：分布于熱帶、亞熱帶暖水海域，頭較大，體色與四周巖石的顏色相似，有條紋和斑點。石斑魚幼體為雌魚，發(fā)育到一定階段時，可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~。比目魚·比目魚：棲息于海底。

成魚的眼睛移到身體的同一側(cè)，沒有眼睛的那側(cè)身體朝向海底。比目魚的兩只眼睛生在一側(cè)，是與它的生活環(huán)境和生活方式相適應的。結(jié)構(gòu)特點?

實驗：觀察鯽魚

??

觀看視頻，結(jié)合課本P22-23，總結(jié)魚適于水中生活的特點：

觀察項目鯽魚的結(jié)構(gòu)特點外部形態(tài)1）體形（水中生活的優(yōu)勢？）2）觸摸體表：有何結(jié)構(gòu)（意義）★3）觀察身體側(cè)面：有何結(jié)構(gòu)（意義）

游泳4）觀察：身體分部及其結(jié)構(gòu)（鰭）？

參與身體分部與結(jié)構(gòu)？

★呼吸5）腮的結(jié)構(gòu)？如何氣體交換？★（課本第22頁）二、魚的主要特征鯽

魚觀察魚的外部形態(tài)（課本第22頁）二、魚的主要特征·體形——呈流線型減少在水中游泳的阻力·體表：有鱗片覆蓋分泌黏液

①保護身體；②減少在水中游泳的阻力·側(cè)線：位于身體側(cè)面感覺器官：感知水流、測定方向觀察魚的運動（課本第23頁）二、魚的主要特征頭部尾部軀干部胸鰭保持平衡、轉(zhuǎn)向保持平衡保持平衡、防止側(cè)翻腹鰭臀鰭背鰭保持平衡、使魚體側(cè)立尾鰭保持平衡、控制方向；擺動：產(chǎn)生前進動力

·魚在水中的游泳：尾部和軀干部的擺動（動力）+魚鰭的協(xié)調(diào)作用(para.1)★觀察魚的呼吸（課本第23頁）二、魚的主要特征鰓蓋鰓鰓絲密布毛細血管：氣體交換鰓弓鰓耙口水流（溶氧多）腮絲毛細血管氧氣體內(nèi)組織細胞氧氣二氧化碳二氧化碳溶入水流呼吸鰓蓋后緣水流（溶氧少）細胞呼吸作用水中交替張合

·魚適合在水中生活：用腮呼吸（腮絲毛細血管與水流的氣體交換）★（總結(jié)）魚的主要特征觀察項目鯽魚的結(jié)構(gòu)特點外部形態(tài)1）體形·呈流線型——減少在水中游泳的阻力2）體表·有鱗片覆蓋（保護）、分泌黏液：減少阻力3）身體側(cè)面·有側(cè)線——感知水流、測定方向游泳4）身體分部

游泳參與結(jié)構(gòu)·分部：頭部、軀干部（胸腹背臀鰭）、尾部（尾鰭）·游泳：尾部和軀干部擺動（動力）+魚鰭協(xié)調(diào)作用呼吸5）腮：呼吸器官·水流→口→腮絲毛細血管→鰓蓋后緣→水流（課本第23頁）二、魚的主要特征游

泳呼

吸魚適于水中生活的特點

★魚的主要特征

（P23，para.3）①環(huán)境：生活在水中②體表：常有鱗片覆蓋③呼吸：用腮呼吸④游泳尾部和軀干部擺動（動力）魚鰭的協(xié)調(diào)作用（課本第23頁）三、魚與人類生活的關系

魚為人類生活提供了物質(zhì)和精神價值·魚提供了富含蛋白質(zhì)等的食物·魚作為象征深深融入文化生活食用文化觀賞（課本第23、24頁）三、魚與人類生活的關系

魚與人類的生活密切相連·魚衍生了捕撈業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等重要產(chǎn)業(yè)·合理利用和保護漁業(yè)資源過度捕撈水污染·國家對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖為主·禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進行捕撈·禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸網(wǎng)具捕撈（課本第24頁）1、完成下面的圖解。魚體形體表特點呼吸器官運動方式流線型有鱗片覆蓋分泌黏液腮尾部、軀干部擺動魚鰭協(xié)調(diào)作用3、在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后（尤其在太陽出來一段時間后），魚便停止了浮頭。聯(lián)系光合作用和呼吸作用，解釋現(xiàn)象。答：①夜晚無陽光，藻類無法光合作用產(chǎn)生氧氣，還要呼吸消耗氧氣，導致池塘水含氧量降低；②太陽出來后，藻類開始光合作用，產(chǎn)生氧氣，池塘水中含氧量增加，魚便停止浮頭。2、魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于水中生活，以下描述錯誤的是（

）A.大部分魚類體型呈流線型，可以減少水的阻力B.魚鰓的鰓絲里有豐富的毛細血管，能進行氣體交換C.側(cè)線能夠感知水流，幫助魚類運動、覓食和避敵D.各種鰭就能讓魚自由游泳，不需要其他器官參與1、脊椎動物和無脊椎動物最主要的區(qū)別是（

）A．體表是否被毛 B．是否用鰓呼吸C．體溫是否恒定 D．體內(nèi)有無脊柱DD3、鯽魚在水中不停地由口吞水，由鰓蓋后緣排水，其主要作用是（

）

A.攝取食物

B.喝水

C.平衡身體

D.進行呼吸D4、關于魚游泳時的動力來源，下述說法正確的是（

）A.軀干部的擺動產(chǎn)生動力B.軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生動力C.魚鰭