統(tǒng)編版語文四年級下冊期末測試卷（含答案）-1

統(tǒng)編版語文四年級下冊期末測試卷（含答案）(學校

班級

姓名

學號

密封線內不得答題)部編版語文四年級下冊語文期末測試卷

（時量：80分鐘總分：100分）

第一部分積累運用（50分）

一、看拼音寫詞語。（8分）

wèijièmànmièyōulǜpíjuàn

zāoyānɡkǔnbǎngdiāoxiànɡɡēbo

二、寫同音字。（4分）

【zhī】（）體語言松（）球（）書識禮（）繁葉茂

【jīn】（）（）計較談古論（）（）碧輝煌（）疲力盡

三、選擇題（10分）

1、根據(jù)語境選擇“率"的正確解釋，將序號填在后面的括號里。(3分)

率：①帶領。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概。

(1)母雞率領一群小雞在林中覓食。_________（）

(2)他是位率真的男孩，非常討人喜歡。___（）

(3)媽媽告訴我說：“做事不要草率，要三思而后行。”（）

2、選擇合適的詞語填入下面的句子中。（3分）

堅定堅持堅強

（1）他轉過身來（）地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧！"

（2）小英雄雨來是個（）的孩子。

（3）青銅一直（）著今天要去鎮(zhèn)上。

3.下列成語和讀書求學無關的是()。(2分)

A.囊螢夜讀B.一片冰心C.鑿壁偷光D.手不釋卷

4、辛棄疾的《清平樂·村居》中“清平樂”是()。(2分)

A.曲調B.題目C.格律D.詞牌名

四、把下列詞語補充完整。（4分）

一（）不（）茹（）飲（）血

無（）為（）（）折（）落

五、句子加工廠。（6分）

1幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里長了出來。(改為擬人句)

___________

2海上日出的景象很美。(改為感嘆句)

___________

3、留心生活，處處都有風景。晨風中一株帶露珠的小草是風景；校園里一聲親切的問候是風景；___是風景；___是風景。(仿寫句子)

六、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×?”。（8分）

1.《芙蓉樓送辛漸》用一個巧妙的互相映襯的比喻，來形容一種冰清玉潔、堅持操守的品格。（）

2.《墨梅》盛贊了墨梅的高風亮節(jié)，這也是詩人盧綸的自我寫照。___（）

3.《囊螢夜讀》這個故事告訴我們：無論環(huán)境多么惡劣，只要勤奮苦學，日后必有成就。（）

4.《小英雄雨來》講述了少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人進行斗爭而犧牲的故事。____________（）

七、根據(jù)所學知識填空。（10分）

1古詩是文學殿堂里最美的精靈。古詩里有景:“籬落疏疏一徑深,____"是楊萬里描寫的暮春風光；古詩里有動物:羅隱的“采得百花成蜜后,_____”，為我們描寫了小小蜜蜂身上的不平凡；古詩里有情:王冕的“不要人夸好顏色,_____"。

2英國的華茲華斯說:“詩是_____,它源于寧靜中回憶起來的情感?！?/p>

3動物的世界是奇妙的,我們了解了_的貓,_的母雞,_____的白鵝。

4在逆境中，我會引用名句“天行健，___"來激勵自己堅持不懈地努力。

5、你可以用“少年不知勤學苦,______”告誡一位認為自己現(xiàn)在還小,學習時間還很多的同學。

第二部分閱讀天地（20分）

八、閱讀課文選段，完成練習。（8分）

《小英雄雨來》（節(jié)選）片斷

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國。"

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！"

1.鬼子毒打雨來時的動詞有：_____，從中看出鬼子的特點。（2分）

2.畫“______”的句子中，把扁鼻子軍官的手比作__________，表達了作者的（）之情。（填序號）（2分）

A.討厭B.憎惡C.悲哀

3.語段主要寫了什么？（）（2分）

A.敵人毒打雨來，雨來寧死不屈。

B.敵人毒打雨來，還要把他拉出去槍斃。

4.通過這件事表現(xiàn)了雨來的什么精神？（2分）

____________

九、課外閱讀（12分）

“種"出石油

據(jù)科學家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳氫化合物有300億噸以上，只要將這些植物進行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前，全球綠色植物儲存的能量，大約相當于8萬億噸煤或800億噸石油?？梢哉f，植物是一座巨大的儲油庫。

科學家研究發(fā)現(xiàn)，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質。研究表明，植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對保護生態(tài)環(huán)境非常有利。

眾所周知，石油是多種碳氫化合物組成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳氫化合物。（）能夠以適當?shù)姆椒ò堰@些碳氫化合物提取出來，我們（）可以得到所謂的“綠色石油”。諾貝爾化學獎得主

美國的卡爾文教授，在一個人工石油植物種植場，種植了一種名叫“尤加利"的樹木。這種樹木的莖和種子中均含有這種可燃物質,1000平方米土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當時每桶石油的價格是30美元！他的成功，推動了全球對石油植物的研究。

資料表明，美國現(xiàn)已擁有一個上百萬平方米的能源植物速生林，英國已批準興建一個石油植物園，瑞士已經(jīng)制訂出一個利用植物石油取代全國半數(shù)石油消耗量的計劃?？梢哉f，用不了多久，人類將“種"出石油。

1.從下面選擇合適的關聯(lián)詞語填在文中括號內。(2分)

倘若……就…即使……也只有……才…

2.石油為什么可以“種”出來用“"在文中畫出來。(2分)

3.從文中可知，“種”出來的石油有著_____________、兩方面的優(yōu)越性(2分)

4.下列說法正確的一項是（）。(2分)

A.綠色植物能源將很快取代石油能源

B.植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質，因此，開發(fā)綠色植物能源有利于環(huán)保

C.美國、法國、瑞士在綠色植物能源開發(fā)方面已經(jīng)走在世界前列

5.畫“"的部分運用了什么寫法(2分)

6.讀完這篇文章，你有什么不懂的問題打算如何解決(2分)

_________

第三部分習作舞臺。（30分）

十、習作

我們在慢慢長大，在長大的過程中，學會了那些本領呢？請你以“我學會________”為題，把你學習這項本領的經(jīng)歷、體會與大家一同分享吧！注意：語句通順，表達出自己的真情實感，不少于350字。

部編版語文四年級下冊語文期末測試卷參考答案

一、慰藉漫滅憂慮疲倦

遭殃捆綁雕像胳膊

二、肢脂知枝斤斤今金筋

三、1、（1）①（2）③（3）②

2、（1）堅定（2）堅強（3）堅持

3.B

4、D

四、絲茍毛血能力枝花

五、1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。

2、海上日出的景象多美呀！

3、陽光下一群奔跑的孩子夜空中一顆顆閃爍的星星

六、1.√2.×3.√4.×

七、1樹頭新綠未成陰為誰辛苦為誰甜只留清氣滿乾坤

2強烈感情的自然流露

3性格古怪充滿母愛高傲

4.君子以自強不息

5、老來方知讀書遲

八、1.伸、扭、拉、抽、打、揪、擰、抓惡狠、毒辣

2.鷹的爪子B

3.A

4、表現(xiàn)了雨來機智勇敢、臨危不懼、不怕犧牲的精神。

九、1.倘若……就……

2.示例：科學家研究發(fā)現(xiàn)可用重制查石的植物種很多，不少喬木灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質

3.成本低有利于環(huán)保

4.B

5.列數(shù)字，作比較。

6.示例：還有娜些能源可以取代石油我打算迪過查資料來解決這個問題

十、習作：略

部編版小學四年級下冊語文試卷命題說明

（一）、命題思想

以《小學語文課程標準》的評價建議為準則、以《小學語文課程改革綱要》的要求為基準、以四年級學段目標為依據(jù)，本著以評價促實踐的目的進行命題。

（二）、命題設計

1、考查范圍：四年級下冊一至八單元的內容。

2、試卷結構：這套語文試卷內容結構較完整，共包括“積累運用"閱讀天地”“習作舞臺"三大版塊。答題時間為80分鐘，滿分為100分，考試內容比例：“積累運用”50分，“閱讀理解"20分，“習作表達”30分。

（三）、考試時間：80分鐘。

（四）、命題特點

本套試卷符合新課程標準理念，遵循學段目標，難易適中，涵蓋全面。在考核學生基礎知識的同時，也注重對學生綜合能力的考查，極具全面性。

（五）、命題分析

第一部分、積累與運用：主要考查學生語言材料的積累和運用水平。

一、看拼音寫詞語

此題通過看拼音寫詞語的方式，既考查學生認讀和拼讀的能力，又檢測了學生對本冊要求會寫的重要生字詞的掌握情況。

二、寫同音字

此題考查對四年級學段目標中要求掌握的同音易混生字的區(qū)分。

三、選擇題

1小題和2小題主要考查學生結合具體語境理解字或詞語的意思。3小題主要考查學生對所學成語的分析與理解程度。4小題主要考查學生對詩歌詞牌名的把握。

四、把下列詞語補充完整。

此題考查了學生對本冊要求掌握的四字詞語的掌握情況，

五、句子加工廠

此題對四年級要求掌握的重要句式轉變進行考查，檢測學生對句式掌握的情況六、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×?”。

此題主要考查學生對課文內容的理解情況。

七、根據(jù)所學知識填空。（8分）

“語文是一門實踐性很強的課程，要注重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。"本題依據(jù)這一理念，采用在語境中考查的方式，檢測學生對日積月累、古詩詞、課文內容的靈活掌握情況。

第二部分：閱讀天地

此部分設計了兩大題，第一大題是課內閱讀，出