18 中國人失掉自信力了嗎-語文人教部編版九年級上冊隨堂小練（含答案）

18中國人失掉自信力了嗎——語文人教部編版九年級上冊隨堂小練（含答案）18中國人失掉自信力了嗎—語文人教部編版九年級上冊隨堂小練

1.下列依序填入括號的漢字或拼音，完全正確的一項是（）

這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前（________）后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣（________）。

要論中國人，必須不被搽（________）在表面的自欺欺人的脂粉所誆（________）騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

A.仆蔑chákuāng

B.撲蔑cháguàng

C.仆篾cāguàng

D.撲篾cākuāng

2.下列詞話中書寫完全正確的一項是（）

A.摧殘興高彩烈埋頭苦干

B.誣篾一拍即合情不自禁

C.脊梁無可置疑癡心枉想

D.籠罩恪盡職守鄭重其事

3.下面文段橫線處填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

___________單據這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。___________這也算一種“信”，_________也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。

A.如果假使那

B.只要即使那

C.如果雖然但是

D.只要如果那

4.下列關于文學名著的說法，不正確的一項是()

A.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，由美國記者埃德加·斯諾根據他于1936年在中國進行采訪和考察的所見所聞而寫成。

B.《水滸傳》的作者是施耐庵，全書描寫了北宋末年以宋江為首的一百○八人在山東梁山泊聚義的故事。

C.《紅星照耀中國》切實反映了中國共產黨和國民黨人的生活經歷和革命精神，是一部優(yōu)秀的紀實作品。

D.《水滸傳》中魯智深原名魯達，他三拳打死鎮(zhèn)關西，體現(xiàn)了他疾惡如仇的性格特點。

5.下列各句中，沒有語病的一項是()

A.在第十九屆省運會開幕之前，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。

B.紀錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。

C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀的興趣。

6.下列說法有誤的一項是（）

A.《中囯人失掉自信力了嗎》寫于1934年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀、鼓舞民族自信而寫的一篇雜文，后收入《且介亭雜文》集。

B.“正史"即清高宗（乾?。┰t定的從《史記》到《明史》共二十四部紀傳史史書，也就是后世所說的“二十四史”。

C.梁啟超在《中國史界革命案》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已。"意思是說：二十四史不是史書，而是二十四個姓氏的家譜罷了。

D.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》和《孟子》。

7.下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項是()

A.信“地"和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。(渺茫:因沒有把握而難以預期)

B.有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……(為民請命:為人民保全自己)

C.但不幸的是逐漸玄虛起來了。(玄虛:空而不切實,不可信)

D.現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了一一卻也是事實。(懷古傷今:懷念古代,哀嘆現(xiàn)在。表示對現(xiàn)狀不滿的懷舊思緒)

8.班級要舉行“走近魯迅"專題學習活動，要求至少結合兩篇課文確定一個研究專題。請參考示例，簡要介紹你的研究活動。

示例：

［專題名稱］魯迅小說中的“小人物”

［研究依據］《孔乙己》中的孔乙己、《故鄉(xiāng)》中的閏土［我的發(fā)現(xiàn)］他們是生活在社會最底層的普通人，既老實善良，又愚昧落后。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”，同時對造成他們人生悲劇的社會根源進行了深入思考。

我的研究：

［專題名稱］__

［研究依據］__

［我的發(fā)現(xiàn)］_______

9.閱讀課內文段，回答問題。

①“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國人在。

②我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史",也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。

③這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢他們有確信,不自欺;他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。

——節(jié)選自《中國人失掉自信力了嗎》

(1)選文中作者論述的觀點是什么？

(2)請結合第②段，列舉兩個能被稱為“中國的脊梁”的歷史人物。

(3)綜合選文及下面的鏈接材料，你認為“中國的脊梁"有怎樣的特點？

[鏈接材料]2019年5月中旬，美國發(fā)表聲明：停止向華為公司出售包括芯片在內的一切零部件。華為下屬集團海思科技總裁致信每一位員工：“這個至暗的日子，是每一位海思兒女成為時代英雄的日子，十年‘備胎’，一朝轉正……我們知道前路至為艱辛，更需要巨大的勇氣、決心和毅力……”面對美國霸凌行為，華為人依靠科技優(yōu)勢，戰(zhàn)略“備胎”，風雨無阻，穩(wěn)健前行。

10.閱讀下面文字，回答問題。

①中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

②“自欺"也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

③我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

④這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。

⑤要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。

（1）對文中加粗詞的理解，不正確的一項是（）

A.“脂粉"是指國民黨反動派報刊上的欺騙性宣傳。

B.“地底下”是指先輩們所留下的寶貴的精神和思想。

C.“狀元宰相"是指當時的國民黨反動政客及其御用文人。

D.“舍身求法”是指為追求公平正義而不惜舍棄自己的生命。

（2）對文中的“中國的脊梁"理解有誤的一項是（）

A.“中國的脊梁”是指為民族的進步而奮斗的共產黨。

B.“中國的脊梁"代表著一種自尊自信的民族氣節(jié)和精神。

C.作者用“中國的脊梁”這一比喻也是在提醒國人要有骨氣。

D.作者用“中國的脊梁"強調了這種人是我們民族的代表。

（3）對文章的內容和寫法，理解錯誤的一項是（）

A.選文部分正面立論，間接反駁對方謬論。

B.在第③④段中，作者運用事實論據證明論點。

C.第①②段中出現(xiàn)的“中國人”所指的內容是相同的。

D.選文表明作者是偉大的愛國主義者，他懷著深厚的民族情感，充滿民族自豪感和自信力。

（4）對文章的行文特點判斷有誤的一項是（）

A.用詞準確說理生動

B.尖銳犀利有戰(zhàn)斗性

C.銜接緊密邏輯清晰

D.過渡自然風趣幽默

答案以及解析

1.答案：A

解析：“仆”，向前跌倒?！皳洹?，用力向前沖，使身體突然伏在物體上。此處應為“前仆后繼"?！懊铩保?、輕。“篾”，竹子劈成的薄片，也泛指葦子或高粱稈上劈下的皮。根據詞義，此空應填“蔑”?！安?和“誆”注意習慣性誤讀。

2.答案：D

解析：

選項分析

A“興高彩烈"應為“興高采烈”

B“誣篾"應為“誣蔑”

C“癡心枉想"應為“癡心妄想”

D正確

3.答案：A

解析：橫線處所引領的句子都是假設關系復句。第一處據關聯(lián)詞“如果……就……"可填。排除B、D兩項。第二處，由于是假設關系復句，故可排除C項。

4.答案：C

解析：《從紅星照耀中國》切實反映了中國共產黨和紅軍的生活經歷和革命精神，是一部優(yōu)秀的紀實作品。

5.答案：B

解析：A.缺少賓語中心語，在句末加上“的準備”；C.重復多余，“約有"與“左右”重復，可去掉其中一個；D.不合邏輯，兩面對一面，可把“能否"去掉。

6.答案：C

解析：不是二十四個姓氏的家譜，而是二十四個朝代皇帝的家譜。

7.答案：B

解析：本題考查辨析重點詞語含義的能力。B項,“為民請命”指替百姓向上申訴,請求減輕負擔或解除痛苦等。

8.答案：魯迅散文的特點；《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》；魯迅的散文具有形散神聚的特點。他的散文寫作題材廣泛，如《藤野先生》中既寫了與藤野先生的交往，又寫了自己留學的感慨，還寫了“清國留學生"的不學無術，但都被懷念線和愛國線緊緊聚在一起；《阿長與〈山海經〉》零零碎碎寫了阿長的諸多討厭之處，又寫了她買《山海經》，一條懷念與敬仰線將諸多素材一線串珠，體現(xiàn)了魯迅先生散文形散神聚、有的放矢的特點。

解析：

9.答案：(1)我們有并不失掉自信力的中國人在。

(2)(示例)文天祥、林則徐、海瑞等。(寫出兩個即可)

(3)中國脊梁的特點是勇往直前、敢于犧牲、不畏強權、奮發(fā)進取、無私奉獻、未雨綢繆、自立自強。

解析：(1)根據第①段最后一句“我們有并不失掉自信力的中國人在”，第③段最后一句“說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑"可知作者論述的論點是“我們有并不失掉自信力的中國人在”。

(2)根據第②段中作者對“中國的脊梁"的形容(有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀)，從歷史人物中找出符合相應描述的人即可。

(3)結合材料中“前路至為艱辛，更需要巨大的勇氣、決心和毅力"風雨無阻，穩(wěn)健前行”和文中“有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人"他們有確信，不自欺”等重點語句篩選