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文檔簡介
部編版六年級語文上冊期中試卷(含答案)部編版六年級語文上冊期中試卷六年級語文
滿分:120分時(shí)間:90分鐘
(題號
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
得分
十
二
總分
十)
一、讀拼音,寫詞語。(20分)
chénjiù
dàodé
yìlì
tuífèi
fǔlàn
díkòu
xuánguà
nǎosháo
míngchán
dùhé
lángān
chóují
ànjiàn
bènzhuō
bàozhú
gēda
diǎnzhuì
huǎnghū
zhèngzhì
yùnhán
二、下列多音字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)
A.勾勒(lè)勒緊(lēi)薄霧(báo)單?。╞ó)
B.糊涂(hú)
C.蒙騙(měng)
D.參差(chā)
.
糊弄(hù)
啟蒙(méng)
出差(chāi)
毫不含糊(hū)
坑蒙拐騙(méng)
陰差陽錯(cuò)(chà)
三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√"。(8分)
蒼穹(qóngqióng)冠冕(miǎnmián)搖曳(zhuàiyè)
婆娑(shāsuō)瓊漿(qóngqióng)磅礴(pángbàng)
沉著(zhézhuó)擰開(níngnǐng)電鈕(niúniǔ)
圍殲(jiānqiān)叉腿(chāchǎ)一綹(lǚliǔ)
四、下列加點(diǎn)字的含義完全相同的一項(xiàng)是()(3分)
A.居高臨下身臨其境歡迎光臨
B.千載難逢三年五載載歌載舞
C.不計(jì)其數(shù)千方百計(jì)精心設(shè)計(jì)
D.大同小異異口同聲性格迥異
五、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
勢不()()
魁梧()()
()()風(fēng)云
煙霧()()
跌跌()()
不()思()
全神()()
群馬()()
()()不安
別出()()
()()一粟
()()神往
六、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(5分)
1.在洪水到來之際,老漢()犧牲自己,()讓一個(gè)老百姓受到傷害。
2.()草原上的河水十分清澈,()從遠(yuǎn)處看就像--條明如玻璃的帶子。
3.我()飲著朝露釀成的瓊漿,()聽著小鳥的鳴囀、歌唱。
4.我()不顧影自憐,()不孤芳自賞。
七、下列句中的破折號各起什么作用?將所選序號填在括號里。(4分)
A.表示意思的轉(zhuǎn)折B.表示解釋說明C.表示聲音的延長
1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!
2.一條長長的“鐵龍”,從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木起步,跨過巍峨的昆侖
山,將通過這里,穿越“世界屋脊"青藏高原,到達(dá)雪域圣城——拉薩。
3.唱山歌來——這邊唱來那邊和。
4.連樹與樹之間也不缺乏色彩:在松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶——它
們很親熱地落在客人身上。
八、按要求寫句子。(12分)
1.他這樣做雖然過分了點(diǎn),但還是不無道理的。(改為肯定句)
2.馬上的男女老少像一條彩虹向我們飛過來。(縮句)
3.人生中的問題也是解不完的,不然太平淡無味了。(改為反問句)
4.我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎。(仿寫句子)
我在花叢中舞蹈,使花叢香氣更加_________。
我在___,使____________。
5.全場響起了掌聲。(改為比喻句)
九、回顧課本知識,重溫精彩內(nèi)容。(13分)
1.這的宣告,這___的聲音,使全場人一齊起來。這的宣告,這的聲音,經(jīng)過___,傳到___,傳到___,
使_____________________________。
2.《狼牙山五壯士》一課是按照_________的順序來寫的。添加小標(biāo)題是概括課文內(nèi)容的好方法,請按照課文的敘述順序來寫一寫:接受任務(wù)————_________——_________——跳下懸崖,體現(xiàn)了五壯
士_____________、的高貴品質(zhì)。
3.我朝露釀成的瓊漿,小鳥的鳴囀、歌唱;我_____________,芳草為我_________________。我總是___,對光明-----;我從
不_____________,也不_________________。
4.《七律.長征》這首詩圍繞“____________”這兩句展開,以“____________"總結(jié)全
詩。整首詩洋溢著____________精神。
十、課內(nèi)閱讀。(11分)
橋(節(jié)選)
水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
老漢突然沖.上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后
面去!”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把,說:“你先走。"
老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>
突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一個(gè)老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。
她來祭奠兩個(gè)人。
她丈夫和她兒子。
1.選文中畫“"的句子是對“水”和“橋"的描寫,運(yùn)用了什么修辭手法?
這樣寫對刻畫老支書這一人物形象有什么好處?(3分)
2.從老漢把小伙子從隊(duì)伍里揪出來,可以看出老漢()(2分)
A.討厭這個(gè)小伙子。
B.堅(jiān)持原則,秉公辦事,不徇私情。
3.老漢和小伙子是關(guān)系,課文到結(jié)尾才交代他們的關(guān)系,這樣寫有什么
好處?(3分)
4.你想對老太太說些什么?請寫幾句話。(3分)
十一、課外閱讀。(15分)
奇跡的名字叫父親
在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會(huì)合。
海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來。父親摔倒時(shí),刀子插在他胸口。他全身都在顫抖嘴唇瞬間發(fā)
青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手,說:“沒事兒,只是摔了一跤。”然后他輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引
人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而女兒卻沒注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她。"女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自已告訴她呢”他笑了,俯身在女兒額上深深印下一個(gè)吻。船到紐約港
了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!"就在此時(shí),周
圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整
片天空。
尸檢的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,而且不被任何人知曉。唯一能解釋的是創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在了
一起,維持了三天的供血。
這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議以
死者的名字命名,還有人說要叫它神跡。
“夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)皆白,皺紋里滿是人生的智慧。此刻他
一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。
1.“6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了”,“瞬間的變化”指的是什么?(2分)
2.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡"一句中的“這”指什么?為什么這么說?(4分)
3.父親有意隱瞞自己受傷有何用意?(3分)
4.“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她。"抵達(dá)前夜,父親為什么這樣說?
(3分)
5.老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?通過這個(gè)故事,你感受到了什么?
(3分)
十二、寫作。(20分)
感動(dòng)是心靈深處的震撼,它源于生活中的愛,對理想執(zhí)著的追尋,對責(zé)任虔誠的堅(jiān)……你一定看到、聽到過一些深深觸動(dòng)心靈的事情,選擇一件印象深刻的寫下來。運(yùn)
用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?,把故事情?jié)寫具體。不少于500字。
部編版六年級語文上冊期中試卷
六年級語文參考答案
一、陳舊腐爛鳴蟬案件點(diǎn)綴
道德敵寇渡河笨拙恍惚
屹立懸掛欄桿爆竹政治
頹廢腦勺籌集疙瘩御寒
二、B
三、qóngmiǎnyèsuōqióngpáng
zhuóníngniǔjiānchǎliǔ
四、D
五、可當(dāng)撞撞忐忑
黧黑假索心裁
叱咤貫注滄海
繚繞疾馳心馳
六、1.寧可也2.因?yàn)樗?/p>
3.一邊一邊4.既也
七、1.B2.B3.C4.A
八、1.他這樣做雖然過分了點(diǎn),但還是有道理的。
2.男女老少飛過來。
3.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎
4.略。
5.略。
九、1.莊嚴(yán)雄偉三十萬歡呼莊嚴(yán)雄偉無線電廣播長城內(nèi)外
大江南北全中國人民的心一齊歡躍起來
2.事情發(fā)展痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵英勇頑強(qiáng)視死如歸
3.飲著聽著婆娑起舞鼓掌仰望高空心馳神往顧影自憐
孤芳自賞
4.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏
革命樂觀主義
十、1.運(yùn)用了擬人的修辭手法。使描寫生動(dòng)形象,讓人如聞其聲、如見其形,把洪水瘋
狂的魔鬼形象、小橋的脆弱樣子表現(xiàn)得淋漓盡致。
2.B
3.父子
令人恍然大悟,使文章更加耐人尋味,這樣安排結(jié)構(gòu),達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效
果。
4.我想對老太太說:“請您不要傷心,您的丈
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