1 沁園春-雪同步練習(xí)（含答案）

1沁園春-雪同步練習(xí)（含答案）九年級(jí)上冊(cè)

第一單元

1沁園春·雪

基礎(chǔ)積累練課時(shí)鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取?/p>

讀毛澤東的《沁園春·雪》,可以聯(lián)想到雪后天晴時(shí),紅裝sùguǒ①的大地,潤(rùn)如油膏的沃土孕育著豐收的希望。

冬天,鵝毛般的白雪飄落下來(lái),讓我們看到了家鄉(xiāng)萬(wàn)里雪飄的迷人景象。夏天,路兩邊群山起伏,林海莽莽,在綠色的林海中間還點(diǎn)zhuì②著一簇簇小黃花。處處讓我們領(lǐng)略祖國(guó)江山的妖ráo③美好,沉醉美景之中,讓人們不由得想寫(xiě)一篇風(fēng)騷的文章。

1.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音,用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。

2.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.潤(rùn)如油膏_B.萬(wàn)里雪飄

C.莽莽_D.風(fēng)騷

3.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()

A.《沁園春·雪》的作者是毛澤東?！扒邎@春"是標(biāo)題,“雪”是詞牌名。

B.詞分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59—90字)、長(zhǎng)調(diào)(91字以上)。

C.風(fēng)騷,本指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,在《沁園春·雪》中是指文章辭藻,或指代文學(xué)才華。

D.詞作為一種體裁,脫胎于音樂(lè)。很多詞本身是可以譜曲歌唱的。

4.下列句中沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭的一項(xiàng)是()

A.千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

B.山舞銀蛇,原馳蠟象。

C.一代天驕,成吉思汗。

D.望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

5.默寫(xiě)。

(1),,萬(wàn)里雪飄。

(2)大河上下,_________________。

(3)山舞銀蛇,原馳蠟象,_________________。

(4)須晴日,,_________________。

(5),成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

(6),,還看今朝。

拓展閱讀練課外延伸能力遷移

一、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。

沁園春·長(zhǎng)沙

獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟

1925年

6.下列畫(huà)面沒(méi)有在詩(shī)歌中出現(xiàn)的一項(xiàng)是()

A.獨(dú)立寒秋圖_

B.主宰沉浮圖

C.崢嶸歲月圖

D.中流擊水圖

7.“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由"一句為讀者所贊賞,你能說(shuō)一說(shuō)理由嗎

答:

8.試比較這首詞和《沁園春·雪》在情感上有什么不同。

答:

二、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。

浪淘沙·北戴河

毛澤東

(一九五四年夏)

大雨落幽燕,

白浪滔天,

秦皇島外打魚(yú)船。

一片汪洋都不見(jiàn),

知向誰(shuí)邊

往事越千年,

魏武揮鞭,

東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是,

換了人間。

9.下面對(duì)這首詞的分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.前兩句里的“大雨”“白浪",一飛落,一騰起,相觸相激氣勢(shì)磅礴,展現(xiàn)出雄渾壯闊的自然景觀。

B.“秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn),知向誰(shuí)邊”寫(xiě)詩(shī)人瞭望海面,卻看不見(jiàn)漁船,表現(xiàn)了大海的遼闊。

C.“魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇"鮮明地勾勒出曹孟德當(dāng)年策馬揚(yáng)鞭、登山臨海的雄姿,畫(huà)面十分壯麗。

D.“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”是說(shuō)即使改朝換代,也還是秋風(fēng)蕭瑟的凄涼面貌,不禁令人感到無(wú)奈。

10.“秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn),知向誰(shuí)邊"傾注了詞人怎樣的情感

答:

11.聯(lián)想與想象是詩(shī)詞的兩只翅膀,作者由秦皇島外白浪滔天、一片汪洋之景,聯(lián)想到了什么

答:

三、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。

清平樂(lè)·六盤(pán)山

毛澤東

天高云淡,

望斷南飛雁。

不到長(zhǎng)城非好漢,

屈指行程二萬(wàn)。

六盤(pán)山上高峰,

紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長(zhǎng)纓在手,

何時(shí)縛住蒼龍

12.下列對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.“天高云淡,望斷南飛雁”是寫(xiě)詞人久久佇立在六盤(pán)山頂,目送著雁群向南飛去,寄托了詞人對(duì)走過(guò)的萬(wàn)水千山的懷念之情。

B.“不到長(zhǎng)城非好漢"一句,用通俗的語(yǔ)言,表達(dá)了鋼鐵般的誓言和雄心,表現(xiàn)出詞人藐視一切困難和一切敵人的宏偉氣魄。

C.“六盤(pán)山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)”,這兩句景物描寫(xiě)同上圖“天高云淡"的自然景觀相映,構(gòu)成一幅完美的圖畫(huà),色彩鮮明,境界壯闊。

D.“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”,這兩句抒情言志慷慨激昂,表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的宏偉氣魄。

13.這首詩(shī)上闋一、二兩句寫(xiě)出了六盤(pán)山秋天的景象,請(qǐng)展開(kāi)合理想象,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,把這兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。

答:九年級(jí)上冊(cè)

第一單元

1沁園春·雪

基礎(chǔ)積累練課時(shí)鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取?/p>

讀毛澤東的《沁園春·雪》,可以聯(lián)想到雪后天晴時(shí),紅裝sùguǒ①素裹的大地,潤(rùn)如油膏的沃土孕育著豐收的希望。

冬天,鵝毛般的白雪飄落下來(lái),讓我們看到了家鄉(xiāng)萬(wàn)里雪飄的迷人景象。夏天,路兩邊群山起伏,林海莽莽,在綠色的林海中間還點(diǎn)zhuì②綴著一簇簇小黃花。處處讓我們領(lǐng)略祖國(guó)江山的妖ráo③嬈美好,沉醉美景之中,讓人們不由得想寫(xiě)一篇風(fēng)騷的文章。

1.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音,用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。

2.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)

A.潤(rùn)如油膏_B.萬(wàn)里雪飄

C.莽莽_D.風(fēng)騷

3.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(A)

A.《沁園春·雪》的作者是毛澤東?！扒邎@春"是標(biāo)題,“雪”是詞牌名。

B.詞分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59—90字)、長(zhǎng)調(diào)(91字以上)。

C.風(fēng)騷,本指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,在《沁園春·雪》中是指文章辭藻,或指代文學(xué)才華。

D.詞作為一種體裁,脫胎于音樂(lè)。很多詞本身是可以譜曲歌唱的。

4.下列句中沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭的一項(xiàng)是(C)

A.千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

B.山舞銀蛇,原馳蠟象。

C.一代天驕,成吉思汗。

D.望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

5.默寫(xiě)。

(1)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

(2)大河上下,頓失滔滔。

(3)山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

(4)須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

(5)一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

(6)俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

拓展閱讀練課外延伸能力遷移

一、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。

沁園春·長(zhǎng)沙

獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟

1925年

6.下列畫(huà)面沒(méi)有在詩(shī)歌中出現(xiàn)的一項(xiàng)是(B)

A.獨(dú)立寒秋圖_

B.主宰沉浮圖

C.崢嶸歲月圖

D.中流擊水圖

7.“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由"一句為讀者所贊賞,你能說(shuō)一說(shuō)理由嗎

答:“萬(wàn)類”將秋天所有有生命的景物攝入筆下,彰顯出一種宏偉的氣魄;“霜天"渲染出一種蒼涼的氣象;“競(jìng)”突出了勃勃生機(jī),寫(xiě)出了一種向上的力量。這句詞意境開(kāi)闊,為人贊賞。

8.試比較這首詞和《沁園春·雪》在情感上有什么不同。

答:《沁園春·雪》贊美了祖國(guó)的大好河山,由大好河山引出英雄人物,表現(xiàn)詞人作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念;《沁園春·長(zhǎng)沙》則通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶,抒發(fā)革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任,蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者,改造舊中國(guó)的豪情壯志。

二、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。

浪淘沙·北戴河

毛澤東

(一九五四年夏)

大雨落幽燕,

白浪滔天,

秦皇島外打魚(yú)船。

一片汪洋都不見(jiàn),

知向誰(shuí)邊

往事越千年,

魏武揮鞭,

東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是,

換了人間。

9.下面對(duì)這首詞的分析,不正確的一項(xiàng)是(D)

A.前兩句里的“大雨"白浪”,一飛落,一騰起,相觸相激氣勢(shì)磅礴,展現(xiàn)出雄渾壯闊的自然景觀。

B.“秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn),知向誰(shuí)邊"寫(xiě)詩(shī)人瞭望海面,卻看不見(jiàn)漁船,表現(xiàn)了大海的遼闊。

C.“魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇”鮮明地勾勒出曹孟德當(dāng)年策馬揚(yáng)鞭、登山臨海的雄姿,畫(huà)面十分壯麗。

D.“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間"是說(shuō)即使改朝換代,也還是秋風(fēng)蕭瑟的凄涼面貌,不禁令人感到無(wú)奈。

10.“秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn),知向誰(shuí)邊”傾注了詞人怎樣的情感

答:傾注了對(duì)人民大眾的無(wú)限關(guān)切的思想感情。

11.聯(lián)想與想象是詩(shī)詞的兩只翅膀,作者由秦皇島外白浪滔天、一片汪洋之景,聯(lián)想到了什么

答:聯(lián)想到了一千多年前曹操登臨碣石山觀海的歷史往事及其《觀滄海》一詩(shī)。

三、閱讀下面這首詞,回答問(wèn)題。

清平樂(lè)·六盤(pán)山

毛澤東

天高云淡,

望斷南飛雁。

不到長(zhǎng)城非好漢,

屈指行程二萬(wàn)。

六盤(pán)山上高峰,

紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長(zhǎng)纓在手,

何時(shí)縛住蒼龍

12.下列對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是(A)

A.“天高云淡,望斷南飛雁"是寫(xiě)詞人久久佇立在六盤(pán)山頂,目送著雁群向南飛去,寄托了詞人對(duì)走過(guò)的萬(wàn)水千山的懷念之情。

B.“不到長(zhǎng)城非好漢”一句,用通俗的語(yǔ)言,表達(dá)了鋼鐵般的誓言和雄心,表現(xiàn)出詞人藐視一切困難和一切敵人的宏偉氣魄。