2022年中考語(yǔ)文-議論文閱讀指導(dǎo)課件

2011年中考——議論文閱讀指導(dǎo)第一頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。

中考考試要點(diǎn)1.找出文章的中心論點(diǎn)2：辨別論據(jù)的類(lèi)型概括論據(jù)的主要內(nèi)容3.找出本段或本句所使用的論證方法，并分析其好處。4.本文（本段）的論證思路（過(guò)程）是什么？5.品味句子中加點(diǎn)詞的好處或作用。6.為文章再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)或道理論據(jù)7.你贊同作者的觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。.第二頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。

議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。通過(guò)擺事實(shí)，講道理，運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見(jiàn)解和主張。第三頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。一。議論文三要素第四頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。

要素一：論點(diǎn)第五頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。１、論點(diǎn)：

論點(diǎn)：作者的主張、看法、觀(guān)點(diǎn)。（正確、鮮明）注意：議論文一般只有一個(gè)論點(diǎn)，有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)也是用來(lái)證明中心論點(diǎn)的。第六頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。找論點(diǎn)的方法：一要看文章的標(biāo)題二要注意論點(diǎn)在文章中的位置⑴標(biāo)題揭示；⑵開(kāi)頭提出；⑶議論過(guò)程中鮮明提出；⑷結(jié)尾歸納；⑸文章中沒(méi)有提出，需讀者自己歸納注意區(qū)分論題與論點(diǎn)

論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。第七頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。２、尋找或提煉論點(diǎn)的方法：（一）、看題目（二）、看開(kāi)頭（三）、看結(jié)尾（四）、看中間（五）、自己歸納第八頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說(shuō)的謊話(huà)也會(huì)淹沒(méi)他自己。假象與謊話(huà)被拆穿的那天，說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛?lè)畛?、投機(jī)鉆營(yíng)的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)?？偟膩?lái)看，還是做老實(shí)人不吃虧。本文的論點(diǎn)是:

老實(shí)人不吃虧第九頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分?？荚囶}型：

論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？

論點(diǎn)的引入：

（1）、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)。例如：《談骨氣》開(kāi)篇就提出“我們中國(guó)人是有骨氣的”

（2）、針對(duì)現(xiàn)象提出問(wèn)題，再提出中心論點(diǎn)。例如：《想和做》針對(duì)“空想”和“死做”的現(xiàn)象提出論點(diǎn)。

（3）、根據(jù)親身經(jīng)歷的某個(gè)生活事例提出論點(diǎn)

（4）、從故事中引出問(wèn)題，在提出論點(diǎn)

（5）、用某種方法提出中心論點(diǎn)。比如，比喻、對(duì)比等等

第十頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。

要素二：論據(jù)第十一頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。二、論據(jù)：論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料。（真實(shí)可信）１、論據(jù)的種類(lèi)①事實(shí)論據(jù)是有代表性的事例、史實(shí)。（包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活中的事例、社會(huì)中存在的現(xiàn)象②道理論據(jù)某種正確的理論、名言警句、公理等。第十二頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。第十三頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?？伤粴怵H，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。第十四頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。１、本文的論點(diǎn)是：

勤出智慧２、用簡(jiǎn)要語(yǔ)言寫(xiě)出文段中的兩個(gè)論據(jù)：論據(jù)①：

論據(jù)②：

德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說(shuō)家

陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士第十五頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。

要素三：論證方法第十六頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。常見(jiàn)的論證方法及作用用具體事例加以論證，使人更容易接受作者的觀(guān)點(diǎn)或主張。格式：用……事例有力的論證了……的觀(guān)點(diǎn)或道理。舉例論證：道理論證引用名言或警句加以論證，使論證具有權(quán)威性，更有說(shuō)服力。格式：引用名言格言俗語(yǔ)有力的論證了觀(guān)點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。比喻論證：能夠生動(dòng)形象的證明作者的觀(guān)點(diǎn)，使說(shuō)理生動(dòng)，讓人容易理解。格式：運(yùn)用比喻論證的方法把…比作…形象生動(dòng)的論證了……的觀(guān)點(diǎn)，使論證深入淺出。對(duì)比論證：突出了作者觀(guān)點(diǎn)的正確性或重要性，使說(shuō)理更有力度。格式：運(yùn)用對(duì)比論證的方法從兩方面論述使……的觀(guān)點(diǎn)更鮮明突出第十七頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。有人說(shuō)，現(xiàn)在搞四化，攀登科學(xué)技術(shù)高峰，雷鋒已經(jīng)不再是我們的表率了。(1)，沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就沒(méi)有四個(gè)現(xiàn)代化。我們努力鉆研科學(xué)技術(shù)，這是完全正確的。我們向一切有成就的科學(xué)家學(xué)習(xí)，(2)是非常必要的。但是并不能代替學(xué)習(xí)雷鋒。馬克思曾說(shuō)：“歷史認(rèn)為那些專(zhuān)為公共福利從而自己也高尚起來(lái)的人是偉大的”。馬克思又說(shuō)：“任何人，(3)他只為自己而勞動(dòng)，那么，當(dāng)然他也可能成為著名的學(xué)者、大哲學(xué)家或卓越的詩(shī)人，（4）他永不能成為盡善盡美、真正偉大的人物?！钡谑隧?yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。本文段主要的論證方法是什么？用這種論證方法有什么作用？運(yùn)用了道理論證論證方法．作用：引用了馬克思的名言，充分有力地論證了我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)這一觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力

第十九頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。二。議論文論證思路第二十頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。。論證思路：格式為：先通過(guò)……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例或名言加以論述，最后得出………的結(jié)論論證過(guò)程：格式：首先舉了（引了）……例子（話(huà)）從正面證明了……的觀(guān)點(diǎn)，接著又引了（舉了）……的話(huà)（例子）從反面證明了……觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比論證，證明了……最后又通過(guò)比喻論證，證明了……從而有力的證明了中心論點(diǎn)。第二十一頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。三。議論文論證方式第二十二頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。。

1、立論——在論證過(guò)程中，通過(guò)論述逐漸確立自己觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程。

2、駁論——批駁別人錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程。駁論的方式有三種：

A、直接批駁對(duì)方論點(diǎn)的

B、通過(guò)駁倒對(duì)方論據(jù)來(lái)駁倒對(duì)方論點(diǎn)的

C、通過(guò)駁倒對(duì)方論證來(lái)駁倒對(duì)方論點(diǎn)的。第二十三頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。四。議論文語(yǔ)言第二十四頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。議論文語(yǔ)言特征：準(zhǔn)確性嚴(yán)密性邏輯性生動(dòng)性第二十五頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。議論文的語(yǔ)言：.生動(dòng)準(zhǔn)確嚴(yán)密鮮明主觀(guān)性試題答題格式為：文章關(guān)鍵句+自己生活中的事例或現(xiàn)象+自己的見(jiàn)解言之有理，語(yǔ)句通順，言簡(jiǎn)意賅。第二十六頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。讀書(shū)人是幸福人

我常想讀書(shū)人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨(dú)有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。讀完此文，你認(rèn)為作者提出的觀(guān)點(diǎn)是什么？實(shí)戰(zhàn)演練篇第二十七頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。

小議“慎獨(dú)”①現(xiàn)實(shí)生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨(dú)自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；有警察時(shí)遵守交通法規(guī)，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。②由此可見(jiàn)，一個(gè)人在沒(méi)有外在監(jiān)督而獨(dú)處的情況下，嚴(yán)于律己，遵道守德，恪守“慎獨(dú)”是十分必要的。選文的中心論點(diǎn)是什么？加油！第二十八頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。《事物的正確答案不止一個(gè)》中認(rèn)為：區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。請(qǐng)你為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。如瓦特留意水開(kāi)的現(xiàn)象發(fā)明蒸汽機(jī)約翰·古登貝爾克發(fā)明印刷機(jī)和排版術(shù)羅蘭·布歇內(nèi)爾——交互式乒乓球電子游戲之類(lèi)的.第二十九頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。①孩提時(shí)代讀過(guò)一則童話(huà)：一天，種子很不理解地問(wèn)稻子：“你把全身都獻(xiàn)出去了，得到人類(lèi)的什么報(bào)酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人類(lèi)的珍視?！薄适乱庠诟嬖V孩子們，只有對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊敬。②在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子更是不勝枚舉的。在爭(zhēng)取民族解放的戰(zhàn)斗里，戰(zhàn)士們出生入死，獻(xiàn)身疆場(chǎng)；在抗洪救災(zāi)的斗爭(zhēng)中，英雄冒險(xiǎn)救人，激流勇進(jìn)……無(wú)數(shù)無(wú)名英雄在工作，在貢獻(xiàn)，在奮斗……正因?yàn)槿绱耍麄兪侵档米鹁吹?、偉大的。③為?guó)家、為集體、為他人，歷來(lái)被視為高尚人格的表現(xiàn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！苯裉欤鷩[同志又加了句名言：“愛(ài)的本質(zhì)是給予?！边@些是那么地震撼人心，他們的精神實(shí)質(zhì)是何其相似?。、馨褌€(gè)人的利益放在前面，不平衡的心理就產(chǎn)生了——忌妒眼紅，行動(dòng)上則爭(zhēng)名奪利，乃至蠅營(yíng)狗茍。只有把貢獻(xiàn)放在第一位，把“自私的我”踩在腳下，生活中的很多事情就好處理了，這時(shí)個(gè)人的得失又算得了什么?、荨靶牡谉o(wú)私天地寬”，砸碎了狹窄的“自我”桎梏的人，才能獲得真正的自由，真正的幸?！?yàn)槟情_(kāi)闊的胸襟，那崇高的理想已經(jīng)使你成為一個(gè)令人尊敬的高尚的人。第三十頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。1．全文的論點(diǎn)是：

。（3分）2．②段運(yùn)用了

的論證方法，

③段運(yùn)用了

的論證方法。（3分）3．第②段中加點(diǎn)的詞“如此”具體指代什么？——在原文中劃出。（3分）只有對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊敬。舉例論證道理論證在爭(zhēng)取民族解放的戰(zhàn)斗里，戰(zhàn)士們出生入死，獻(xiàn)身疆場(chǎng)；在抗洪救災(zāi)的斗爭(zhēng)中，英雄冒險(xiǎn)救人，激流勇進(jìn)……無(wú)數(shù)無(wú)名英雄在工作，在貢獻(xiàn)，在奮斗……第三十一頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。4．“愛(ài)的本質(zhì)是、給予”寫(xiě)出兩個(gè)能替代句中“給予”的詞

、

。（2分）5．第④段運(yùn)用了

的論證方法，其作用是：

。

（3分）6．從原文中找出你感受最深的一句，并簡(jiǎn)述理由。（3分）貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)對(duì)比論證以自私者（卑劣者）的表現(xiàn)更襯托出奉獻(xiàn)者的偉大（意思接即可）第三十二頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。四。議論文結(jié)構(gòu)第三十三頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。議論文的論證結(jié)構(gòu)：１、一般結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題２、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)總－－分－－總總－－分分－－總第三十四頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。首段的作用：格式1.開(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)……的事例提出中心論點(diǎn)…2.開(kāi)頭通過(guò)引用名言提出中心論點(diǎn)或引出論題3.開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事提出中心論點(diǎn)或引出論題，吸引讀者。尾段的作用：格式1.深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論。2.再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。3.發(fā)出……號(hào)召或勸勉人們……4.補(bǔ)充論證了……使論證更嚴(yán)密。第三十五頁(yè)，編輯于星期四：二十一點(diǎn)十八分。怎樣解決中考議論文閱讀我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面1.解題思路要明晰2