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文檔簡介

部編語文九上第三單元第14課詩詞三首課時練習(含答案)14、詩詞三首

一、積累運用

1.給加點字注音。

金樽()投箸()聞笛賦()凄涼()歧路()

冰塞川()宮闕()嬋娟()長精柙()綺戶()

爛柯人()

2.解釋下列加點的詞。

(1)金樽清酒斗十千______(2)玉盤珍羞直萬錢____

(3)長風破浪會有時______(4)暫憑酒長精神______

(5)何事長向別時圓_______

3.下列說法完全正確的一項是)

A.古代用地名稱呼人,柳宗元又稱柳河?xùn)|也用官職稱人,所以杜甫稱杜少府;還用字稱人,《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“樂天就是劉禹錫的詩友白居易。

B.李白,字太白,號青蓮居士,被稱為“詩圣”,唐朝浪漫主義詩人。

C.中秋節(jié)又稱團圓節(jié),主要習俗有賞月、觀潮、插茱、吃月餅等?!暗溉碎L久,千共嬋娟”是詞人中秋之夜抒發(fā)思親之情的名句。

D.蘇軾,北宋著名文學(xué)家,字子瞻,號東坡居士,與父芴洵、弟蘇轍合稱“三蘇"。

4.按要求默寫填空。

(1)[2023·無錫]臨近畢業(yè),語文老師用李白《行路難》(其一)中的詩句“”激勵同學(xué)們積極進取,努力實現(xiàn)遠大理想。

(2)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,寫詩人借酒振奮精神,表現(xiàn)其堅強樂觀情懷的句子是______,___。

(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“_________"李白的“青天有月來幾時我今停杯一問之”有異曲同工之妙。

(4)【新考法·創(chuàng)設(shè)真實情境】政治失意,仕途受阻,成為文人千的嘆。但總有一些人,兼濟天下的使命感并沒有消磨于壯志難酬的愁緒之中,反倒是一種豁達的情懷躍然紙上。李白被排擠出朝堂時,在《行路難》(其一)中高歌出“_______,"的豁達堅定;劉禹錫長期被貶謫在外,面對白居易的同情不平,在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中吟出__,_______體現(xiàn)出深刻哲理;蘇軾一生宦海浮沉,數(shù)次皺貶,仍在《水調(diào)歌頭》中表達了“__,___”的美好愿望。

(5)[跨學(xué)科綜合]A、B、C是橫坐標與縱坐標的融合點,請根據(jù)所給信息寫出符合要求的詩句。

A.__________,______。(《使至塞上》)

B.__________,______。《行路難》(其一)]

C.__________,______。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

二、閱讀理解

課文研讀

(一)[2023·襄陽]閱讀《行路難》(其一),完成題目。

5.對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検?

A.這詩以敘事篇,漸而過渡到抒情,表現(xiàn)了悲憤中的一種豪邁氣概。

B.詩人用“斗十千“直萬錢"這種比喻的手法營造出歡樂的宴飲氣氛。

C.“閑來”兩句用兩個歷史典故,表現(xiàn)詩人期望有朝一日能夠一展宏才、有為當世。

D.全詩生動傳神地表現(xiàn)了詩人苦悶、惆悵、非徊、昂揚等復(fù)雜的情感變化。

6.【創(chuàng)設(shè)真實情境】班刊《名詩佳句欣賞》欄目E在向同學(xué)們征集對《行路難》(其一)最后丙句的賞析,請你運用所學(xué)知識從內(nèi)容和情感兩個角度進行賞析。

___________________________

(二)[2023年1月北京順義區(qū)期末]閱讀《酬樂天湯州初逢席上見贈》,完成題目。

7.頷聯(lián)運用“___________"和“_”兩個典故,表達物是人非、無限悲痛悵惘之情。

8.[悟其理·豐富思想]《禮記》中說:“雖有至直,弗學(xué),不知其善也。"請摘抄《酬樂天揚州初逢席上見贈》中告訴了我們“至道”的寺句,并為詩句做批注,寫清其蘊含的哲理。

詩句:_____________

批注:_____________。

【多角度問】李白《行路難》(其一)中的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"與本詩中“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”在思縣感情的表達手法上有相似之處。請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。

___________________________

(三)[2023·河南月考改偏]閱讀《水調(diào)歌頭》,完成題目。

9.此詞是_________(概括內(nèi)容)之作,表達了詞人對胞弟蘇轍的無盡思念,詞人以迢然達觀的思想排除憂思,表現(xiàn)出_____________。

10.《水調(diào)歌頭》這首詞緊扣住“月"來寫,情感多次起伏變化,在抑揚之間反復(fù)轉(zhuǎn)換,有很強的惑染力。結(jié)合下片,梳理作者情感變化軌跡,說說其中表達了他人生怎樣的思考。

___________________________

11.2023年中秋,小月給身在外地且多年未見的好友發(fā)了一條“中秋快樂!但愿人長久,千里共嬋娟”的信息,請結(jié)合蘇軾《水調(diào)歌頭》,分析她這樣說的用意。

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拓展閱讀[2023·湖南月考]

鷓鴣天①

蘇軾

沐斷山明竹隱墻,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅?、诩毤毾?。

村舍外,古城旁,杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。

【注釋】①這首詞是蘇軾謫居黃州時所作。②紅蕖(qú):紅荷花的別名。

12.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是)

A.開頭兩句,詞人用推移鏡頭,由遠而近,描繪自己身處的具環(huán)境,景物容量很大,堪稱妙筆。

B.第三、四句運用疊詞,“時時"寫出了白鳥之多,翻飛之迅疾;“細細”寫出紅蕖香氣之濃郁。

C.詞人寫景善于調(diào)動各種感官:從聽覺寫“蟬"鳴叫;從視覺寫“白鳥”翻飛與“紅蕖"照水;從嗅覺寫“紅蕖”香氣。

D.最后兩句運用擬人手法,說天公殷勤送來涼雨,“殷勤"二字中還隱藏著詞人的無限感慨。

13.請你補全下表中的內(nèi)容。

所繪畫面所抒情感

上片①_____________空中不時有白色的小鳥飛過,塘中紅荷花|可收發(fā)幽香。表達了詞人被貶謫寸的落寞煩亂,體現(xiàn)了詞人自尋安慰、無可奈何的心境。

下片太陽即將落山時,詞人拄著藜杖在村外、古城旁的小道上漫步,享受雨后的清涼舒爽。②___

三、綜合實踐

14.“風雅”一詞,帶著歷史的厚重、文化的馨香,橫渡了漫漫歲月長河。而其中,宋朝是一個聚集天下文人墨客,集詩詞、書法、繪畫于大成的王朝。因此,你所在的九年級(3)班準備在10月16日開展“風雅·宋"主題活動。

(1)【代言逐鹿】你們班打算為這次主題活動擇一個代言人,以下二位名人,你會推薦誰說說理由。

李白蘇軾歐陽修

___________________________

2)【共鑒風月】請你代表班級擬寫一封邀請函,邀請學(xué)校的同學(xué)們于16日下午兩點在爾班教室參加活動。

___________________________

3)【書法共賞】同學(xué)們通過選擇最喜愛的書法作品表達自己的情感。對以下四幅書法品的欣賞,不恰當?shù)囊豁検牵?

A.圖1字體屬于楷書,形體方正,結(jié)構(gòu)均衡。

B.圖2字體屬于行書,一筆一畫,工工整整。

C.圖3字體屬于隸書,形態(tài)寬扁,古樸有力。

D.圖4字體屬于草書,連綿回繞,自由飄逸,恣意豪放。

參考答案

1.zūnzhùfùqīqísèquèchánzhǎngqǐkē

2.(1)對酒杯的美稱(2)同“值”,價值(3)終將4)增長,振作(5)為什么

3.D點撥:A.用官職稱杜甫是杜工部;B.李白被稱為“詩仙";C.“插茱萸”是重陽節(jié)的習俗。

4.(1)長風破浪會有時直掛云帆濟洽海(2)今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神(3)明月幾時有把酒問背天4)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春但愿人長久千里共嬋娟

(5)A.征蓬出漢塞歸雁人胡天

閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊

懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛標人

5.B

6.示例:這兩句詩的意思是:終有一天,我會乘風破浪,揚起高的帆,遠渡碧海青天。這兩句詩表明詩人在沉郁中振奮,堅定了“長風破浪"的信心,重新鼓起滄海揚帆的勇氣。

二)7.聞笛賦爛柯人

8.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春兩句詩蘊含的哲理是天地萬物新陳代謝,生生不息,要用樂觀的精神看待社會人生

【多角度問】示例:都是借助對典型意象的描寫表達詩人的思想感情?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!苯柚L風、海浪、云帆、滄海等壯闊意象,表達詩人勇于挑戰(zhàn)命運,樂觀自信的人生態(tài)度和對理想的執(zhí)著追求以及自強不息的奮斗精神;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,作者以沉舟、病樹自比,但同時結(jié)合競相駛過的千帆、次欣向榮的萬木等充滿力量和希望的意象,表現(xiàn)出面對三海沉浮的豁達襟懷,以及對未來充滿信心的情感。

三)9.中秋望月懷人對生活的熱愛與期待

10.示例:下片開頭寫月光流轉(zhuǎn),引出第二次問月,情感幽深綿長;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”轉(zhuǎn)為議論,情感石乏為通透、豁達;最后“但愿人長久,千里共嬋娟"是詞人的長嘆,代替世人發(fā)出美好祝愿,感情熱烈而奔放,表達了對親人的思念、要樂觀看待人生的哲思和對人們的美好祝愿。

11.“但愿人長久”,是要突破時間的局限;“千里共嬋娟”,是要打通空間阻隔。小月這樣說是愿朋友年年平安,彼此相隔千里也能共享這美好的月光,表達了真誠的祝福和對朋友的思念。

12,B

13.①遠處郁郁蔥蔥的樹林盡頭,有聳立的高山;近處竹林圍繞的屋舍邊,有長滿枯草的小池塘,蟬鳴繚亂。②表現(xiàn)了詞人在大自然的撫慰下平靜和曠達的心境,也暗示了詞人被貶黃州時內(nèi)心的苦悶、抑郁和無奈、失落。

14.(1)示例一:我推薦蘇軾。蘇東坡一生雖屢遭貶謫,卻不改其豪放灑脫和高雅志趣。書法、繪畫、詩詞、美食皆成尤斐然,是名副其實的文人雅士,作為這次活動的代言人再合適不過。

示例二:我推薦歐陽

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