14黃伯榮、廖序東《現(xiàn)代漢語》增訂6版課件-第5章 語法 第三節(jié)

國內(nèi)外經(jīng)典教材名師講堂黃伯榮、廖序東《現(xiàn)代漢語》第五章

語法

第三節(jié)

詞類（下）一、虛詞虛詞是相對于實詞而言的。實詞有詞匯意義，可以單獨充當(dāng)句子成分，而虛詞沒有詞匯意義，只表示語法意義（是漢語表示語法意義的主要手段之一），一般不能單獨充當(dāng)句子成分。虛詞虛詞共同的語法特點:1234依附于實詞或語句,表示語法意義；不能單獨成句；不能單獨作句法成分；不能重疊。封閉類，包括:介詞、連詞、助詞、語氣詞（一）介詞1.介詞依附在實詞或短語前面構(gòu)成“介詞短語”。介詞后面的實詞語,也即介詞的賓語,往往是跟動作、性狀有關(guān)的時間、處所、方式、原因、目的、施事、受事、對象等。所以,介詞最基本的語法功能是介引動作行為/性狀的時間、處所、方式、原因、目的、施事、受事、對象等,充當(dāng)這些語義成分（格）的標(biāo)記。（1）表示時間、處所、方向:從、自從、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、當(dāng)、當(dāng)著（2）表示依據(jù)、方式、方法、工具、比較:按、按照、遵照、依照、根據(jù)、據(jù)、靠、本著、用、通過、拿、比3 表示原因、目的:因、因為、由于、為、為了、為著3表示施事、受事:被、給、讓、叫、歸、由、把（將）、管5 表示關(guān)涉對象:對、對于、關(guān)于、跟、和、同、給、替、向、除了2.介詞構(gòu)成介賓短語,介賓短語主要作狀語,修飾限制謂詞性詞語,例如——[從奧運會開幕式現(xiàn)場]寄出的鳥巢明信片（表處所）[為崛起的中國]而努力工作（表目的）[用聲情并茂的語言]撥動聽眾的心弦（表工具方式）[從早上]工作到晚上（表示時間的起點）[在閱覽室]看書（表示處所）介賓短語有時也作補語補充說明謂詞性成分,或作定語修飾體詞性成分,例如——黃河發(fā)源<于青海>（表示處所）（關(guān)于嫦娥奔月）的傳說（表示有關(guān)事物）3.介詞與動詞的糾結(jié)介詞大都是由及物動詞虛化而來的。有的完全虛化，如“從、被、對于、關(guān)于”等，但不少介詞還處于過渡狀態(tài)。例如:他比我干勁大。（介）他和我比干勁。（動）他給我買書。（介）他給我一本書。（動）這樣的詞還有“拿、到、跟、由、讓、對、向、朝、往、用、靠、通過、在”等。介詞與動詞的區(qū)別,只能在具體的語境中看“是否單獨作謂語或謂語中心,是否能加動態(tài)助詞或者重疊”,如果能則為動詞,反之,是介詞。（二）連詞連詞起連接作用,連接詞、短語、分句和句子等,表示并列、選擇、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、條件、因果等關(guān)系。1和、跟、同、與、及、或（連接詞、短語）2而、而且、并、并且、或者（連接詞語或復(fù)句中的分句）3

不但、不僅、雖然、但是、然而、如果、與其、因為、所以（連接復(fù)句中的分句）（詳見復(fù)句）1.重要連詞詳解（1）“和、跟、同、與、及、以及”都表示聯(lián)合關(guān)系?！案⑼?、與”主要連接名詞性詞語?！昂汀奔瓤梢赃B接名詞性詞語,也可以連接雙音節(jié)謂詞性詞語?！凹啊敝荒苓B接名詞性詞語。“以及”還可以連接動詞性詞語,不過這樣的聯(lián)合短語一般也不作謂語,而是作主語、賓語或定語。（2）而且,并,并且“而且”連接謂詞性詞語,表示意思更進(jìn)一層。如“柔軟而且光滑”?！安ⅰ薄ⅰ安⑶摇边B接動詞性詞語或分句,表示并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系,如“繼承并發(fā)展”、“堅決擁護(hù)并且認(rèn)真執(zhí)行”、“他不但嘴上這么說,并且行動上也這么做”。3.區(qū)別連詞、介詞有的連詞跟介詞同形，存在劃界問題，例如“和、跟、同、由于、因、因為”等。試以“和”類連詞為例:④朱老大和眾多鄉(xiāng)鄰要出去找馬了。（連詞）⑤老大不和我商量，就辭掉了承包下來的活路。（介詞）⑥我和同學(xué)們對起答案來，他們答的都不如我準(zhǔn)確。（介詞）連詞“和”與介詞“和”的區(qū)別在于:1連詞“和”所連接的兩個詞語是聯(lián)合關(guān)系,一般可以互換位置而句子的基本意思不變。介詞“和”的前后兩個名詞性詞語沒有直接的語法關(guān)系,更不能互換位置。2介詞“和”前面可以出現(xiàn)狀語,連詞“和”之前不能出現(xiàn)狀語。2連詞“和”有的可以略去,介詞“和”不能略去或改用頓號。（三）助詞助詞的作用是附著在實詞、短語或句子后面表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或動態(tài)等語法意義。可以分為以下幾類123456結(jié)構(gòu)助詞:的、地、得、之、者動態(tài)助詞:著、了、過嘗試助詞:看時間助詞:的、來著約數(shù)助詞:來、把、多、左右、上下比況助詞:似的、一樣、（一）般7 其他助詞:所、給、連下面分別談?wù)剮最愔~的語法特征。1．結(jié)構(gòu)助詞主要表示附加成分和中心語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。（1）de（的、地、得）助詞“de”，習(xí)慣上寫成三個字:在定語后面寫成“的”，在狀語后面寫成“地”，在補語前面寫成“得”。這樣寫可以在書面語上成為三種成分的標(biāo)記。例如:①一位戴眼鏡的中年男子，默默地眺望遠(yuǎn)處的景色，一位眉清目秀的女人，親昵地站在他身旁。②三五成群的鴨子在波光閃爍的水面上游得好自在?！暗摹边€可以用來組成名詞性“的”字短語,例如“吃的、紅色的、彩色的、這樣的、先進(jìn)的、打魚的”。在句子里只用作主語或賓語。“的”字短語用在句子里意義很具體,離開了句子,就有比較大的概括性。例如,“吃的”既可以指動作的施事者,即吃東西的人,也可以指動作的承受者,即吃的東西；以吃的東西而論,還可以指各種具體的食物。因此。如果所說的人或事物具有泛指性,往往會用“的”字短語來代替。（2）之、者都現(xiàn)代漢語中的古漢語成分。①之“之”在現(xiàn)代當(dāng)于口語“的”,居定中短語的中間,具有文言色彩。例如“光榮之家、前進(jìn)之路”有時需要連用幾個“的”字時,會夾用“ 之”字以分清結(jié)構(gòu)層次,避免重復(fù)。例如“實踐的觀點是辯證唯物論的認(rèn)識論之第一的和基本的觀點?！雹谡摺罢摺笨梢越M成“者”字短語,相當(dāng)于“ 的”字短語。如“獲得一等獎?wù)摺毕喈?dāng)于的字短語“獲得一等獎的”。至于“作者、讀者”中的“者”,應(yīng)算名詞性語素,不是助詞。2.動態(tài)助詞動態(tài)指的是動作或性狀在變化過程中的情況是處在哪一點或哪一段上。不是表示事件發(fā)生的時間，而是表示事件在過去、現(xiàn)在或者將來的動態(tài)。相當(dāng)于印歐語“體”或“貌”。（1）著用在動詞、形容詞后面，表示動作在進(jìn)行或狀態(tài)在持續(xù)。例如:他的心，鼓著風(fēng)，張著帆，正向那綠蔭蔽天的王國騰飛。門開著，燈亮著。2了“了”用在動詞、形容詞后面，表示動作或性狀的實現(xiàn)，即已經(jīng)成為事實。例如:船長想起了那個激動地蹦跳的船員，不由得皺了一下眉頭。瞎貓碰著（zháo）了死老鼠。3過“過”用在動詞、形容詞后面，表示曾經(jīng)發(fā)生這樣的動作或者曾經(jīng)具有這樣的性狀。例如:他提起過大海，可是沒說過這種大魚騰躍的場面這兒前幾天冷過一陣。3．嘗試助詞助詞“看”念輕聲，是嘗試態(tài)，用在重疊動詞或動詞短語（述補短語等）后面表示嘗試。例如:“試試看、說說看、動動腦筋看、再想想看、叫一聲看、先做幾天看”。4.時間助詞1的“的”插在動賓短語中間,表示過去發(fā)生的事情,例如“他十點鐘到的北京”、“我昨天進(jìn)的城”。（區(qū)別于結(jié)構(gòu)助詞“的”）2來著“來著”用在句末，一般表示不久前發(fā)生過的事情，例如“昨天上午你干什么來著？”“的”和“來著”都限于表示過去的事，只是“的”偏重于強調(diào)動作的時間、處所、方式、施事等。而“來著”偏重于肯定動作行為。約數(shù)助詞“把、來、多、左右、上下”用在數(shù)詞或量詞短語后頭表示約數(shù),如“十來個人、四十來人、一千多個、二十個左右、五十歲左右”。比況助詞附著在名詞性、動詞性、形容詞性詞語后面,表示比喻。例如“蘋果似的臉兒”、“泥菩薩似的坐著一動也不動”。比況短語經(jīng)常跟動詞“好像”配合使用。例如“車過鴨綠江,好像飛一樣?！?.其他助詞1所“所”是書面語沿用下來的助詞,用在及物動詞前面,組成名詞性短語。例如“所見”指稱看到的人或事,“所聞”指稱聽到的事情。它也經(jīng)常跟“為”配合使用,組成“為……所”的格式表被動。例如“已為實踐所證明”。2給“給”緊靠在動詞前面，表示被動態(tài)，是個口語色彩較濃的助詞。例如:雨傘被我妹妹給拿走了。房間都給收拾好了。（3）連“連”用在名詞性、動詞性、形容詞性詞語前面，與“也、都、還”相呼應(yīng)，組成“連……也（都）……”格式，表示隱含比較。例如：連三歲的孩子也懂這個道理。這件事我連想都沒有想過。連我你都不認(rèn)得了？什么翡翠珠寶，人家孩子連一眼也不看。（四）語氣詞語氣詞的作用在于表示語氣。主要用在句子的末尾，也可以用在句中主語、狀語的后面有停頓的地方，它本身念輕聲。下面列出四種語氣及其語氣詞。陳述語氣:的、了、吧、呢、啊、嘛、唄、罷了（而已）、也罷、也好、啦、嘞、嘍、著呢疑問語氣:嗎（么）、呢、吧、啊2. 祈使語氣:吧、了、啊2. 感嘆語氣:啊語氣詞的語法特征:1

附著在全句后面或句中詞語的后面有停頓的地方。（附著性強）23語氣詞常常跟句調(diào)一起共同表達(dá)語氣。有的語氣詞可以表達(dá)多種語氣,有的語氣可以用多個語氣詞表達(dá)。普通話里最基本的語氣詞實際上只有六個:的、了、呢、吧、嗎、啊。（4）語氣詞可以連用。連用時,語氣詞各表各的語氣,語氣重點在最后一個；連用時,各語氣詞在不同的層次上,例如“看見他了吧”一句,不應(yīng)分析為“看見他|了吧”；應(yīng)該先分析為“看見他了|吧”,再進(jìn)一步分析為“看見他了”。（5）區(qū)別于助詞語氣詞“的”、“了”跟助詞“的”、“了”同形,要注意分辨。（1）結(jié)構(gòu)助詞“的”與語氣詞“的”他是賣菜的。(結(jié)構(gòu)助詞。后頭可加“人”)這本書是新出版的。（結(jié)構(gòu)助詞。后頭可加“書”）那樣說是可以的。（語氣詞。后頭不能加名詞）他是會來的。（語氣詞）他今天會回來的。（語氣詞）可以從兩方面考察:一方面，看“的”后面能不能添加上相應(yīng)的名詞。前兩例可以添加，“是”后頭是“的”字短語，說明主語的類別，“的”是結(jié)構(gòu)助詞，這種句式是“是”字句；另一方面，看刪去“是”、“的”之后，句子的基本意思改變了沒有，如果改變了，“的”就是結(jié)構(gòu)助詞，相反，就是語氣詞。（2）動態(tài)助詞“了1”與語氣詞“了2”他掌握了1三門外語了2。這本書我讀了1三天了2。居于動詞形容詞之后的是“了1”,居于句尾的是“了2”；如果既居于動/形詞之后又位于句尾,則看作“了1+了2”,也就是兼有動態(tài)助詞和語氣詞兩種作用。自行車他騎走了。（=了1+了2）二、詞類小結(jié)（一）詞類的劃分漢語詞類的劃分至今仍有分歧,各家分類的數(shù)目和名稱不全一樣。分歧的原因,除了各家依據(jù)的分類標(biāo)準(zhǔn)不同以外,主要是漢語詞本身沒有形態(tài)依據(jù)/詞類標(biāo)記。由于漢語詞缺乏形態(tài)依據(jù),所以漢語劃分詞類主要依據(jù)是功能,而漢語主要實詞的功能不是單一的,即詞類和句法成分之間沒有一對一的對應(yīng)關(guān)系,這就給詞類劃分帶來了困難。但是,漢語實詞的功能是有主有次的,我們?nèi)钥梢愿鶕?jù)各類詞最主要的語法功能來劃分詞類。（二）詞的兼類和借用1.兼類詞的兼類是某個詞經(jīng)常具備兩類或幾類詞的主要語法功能。即在甲場合（位次）里有甲類詞的功能,在乙場合里有乙類詞的功能。不是說在同一場合（位次）里有甲乙兩類詞的功能。例如——兩國人民的關(guān)系很密切。（形容詞）密切了兩國人民的關(guān)系。（動詞）這件事很麻煩（形）,不想麻煩你了（動）,因為怕給你帶來許多麻煩（名）。詞義有聯(lián)系而失去了聯(lián)系,或意義無關(guān)的詞不是兼類詞。比如打（拍打）,打（自、從）—“打”不是兼類詞花（花錢）,花（花朵）——“花”不是兼類詞意義雖然有聯(lián)系,但語音不同,也不是兼類詞。比如——水涼了（陽平,形）涼了一杯水（去聲,動）常見的兼類詞的情況有以下幾種:兼動、名的:病、銹、建議、決定、領(lǐng)導(dǎo)、工作、代表、指示、通知、總結(jié)等；兼名、形的:科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟、道德、困難、理想等；兼形、動的:破、忙、熱鬧、豐富、明確、端正、明白、努力等兼區(qū)別、副的:共同、自動、定期等；兼形、動、名的:麻煩、方便、便宜等。2.借用甲類詞臨時借用作乙類詞，叫做“借用”。例如:“一船人”、“一車紅薯”、“一盤水”里的“船”、“車”、“盤”，這是名詞臨時借用來作量詞；“看一看”、“笑兩笑”、“摸幾摸”里的后面一個“看”、“笑”、“摸”，這是動詞臨時借用來作量詞。這里所說的借用，不同于修辭上的借用，后者例如“比阿Q還阿Q”（后一個“阿Q”是名詞被借用來作形容詞，屬于修辭手法）三、詞類的誤用學(xué)習(xí)了詞的分類、詞的語法特征,就要搞清楚清楚詞的類屬和詞的用法,避免實詞虛詞的誤用。（一）名詞、動詞、形容詞的誤用名詞誤用為動詞或形容詞*他幾天沒睡好覺，昨天吃了藥，一連睡眠了十二個小時。*球隊獲得了冠軍，隊員們都感到十分榮譽。動詞誤用為名詞、形容詞。例如：*他散布種種捏造，妄圖破壞我們的友誼。*這是一個多么感動的場面啊！3.形容詞誤用為動詞、名詞*老一輩科學(xué)家身上充沛著可貴的工作熱情。*這本書,精裝本與平裝本定價懸殊十元多。（二）數(shù)詞、量詞的誤用*上學(xué)期他有二門功課考得不很好。*開本市人民代表大會時,他們倆個人又在一個小組里討論。（三）副詞的誤用不明詞義,該用甲副詞而用了乙副詞*新來的經(jīng)理同老經(jīng)理一樣,更會體貼職工。該用形容詞而誤用了副詞*他在工作中犯了這么大的錯誤不是偶爾的。3.多用否定副詞。雙重否定表示肯定,三重否定還是表示否定。*誰也不會否認(rèn),地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。（四）代詞的誤用主要是指代不明、人稱用錯以及遠(yuǎn)近指不當(dāng)。*那位瘦瘦的女看守說來也奇怪,她似乎很聽這個女人的話,她支使她,不論什么事她差不多都能瞞過其他警衛(wèi)和看守照著去辦。*因為集中的論文都是有關(guān)漢語和壯語的,該書取名《漢壯語調(diào)查與研究》。*在首都機場,她告訴我們,很小的時候,她就酷愛滑冰,后來進(jìn)了哈爾濱少年隊,這里有她的啟蒙老師。（五）介詞的誤用1.對于、對1該用“對”而用了“對于”*我們做任何工作,都要對于人民負(fù)責(zé)。2主體客體的位置顛倒*這種不文明、不禮貌的行為,對于具有文化教養(yǎng)的人是不能容忍的。2.關(guān)于*我關(guān)于美學(xué),所知有限。對于美學(xué),我很感興趣。3．在“在……上”、“在……下”中間插的應(yīng)該是名詞或名詞性短語，一般不能是謂詞性詞語。錯用例如:*在不減少插秧叢數(shù)下，有可能做到全年套養(yǎng)紅萍，爭取大幅度提高紅萍產(chǎn)量，為解決肥料問題闖出一條新的路子。4．給“給”和“跟”在不相通的意義上用混：*老王家正給大老李打官司呢！*這小子真“能”，我可不敢給他比試了。5.于1 某些動詞后不能帶“于”而硬帶了“于”:*久而久之,廉政觀念模糊了,分辨不出真假馬列主義,最后導(dǎo)致于跟腐敗分子同流合污。2“來自于”的說法，是錯誤的:*麥吉爾大學(xué)素有象牙塔之稱,吸引了來自于100多個國家的留學(xué)生。6．由于、由表示原因時可以通用；不表示原因時，不可通用:*馬列主義認(rèn)為，一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式地前進(jìn)的，這是由于事物內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。（六）連詞的誤和運用“和”連接并列成分要注意分清層次，否則容易造成層次不清。例如:*在日本訪問的中國法律工作